2020_2021学年新教材高中语文第二单元5雷雨节选课件

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1、5雷雨(节选,课前自主学习,1.下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是() A.无锡(x)大堤(t)赐福(c) B.涔涔(cn)遥岑(cn)妗子(jn) C.伺候(c)窥伺(c)嗣位(sh) D.谛听(t)缔结(d)蒂固(d,解析】选B。A.大堤(d);C.窥伺(s),嗣位(s);D.谛听(d,2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.纺绸半晌清醒一帆风顺 B.敲诈烦脑固执发言题要 C.联络拖延昧心苍海桑田 D.揣摩混帐签字斗转星移 【解析】选A。B.烦脑烦恼,发言题要发言提要;C.苍海桑田沧海桑田;D.混帐混账,3.选词填空,或判断词语运用正误。 (1)现在的中小学生,心理承受能力差

2、,受不得一点_,不能批评,更不能训 斥。(委屈委曲) (2)2月8日,法新社_中国新型冠状病毒肺炎防疫一事,进行了评论。(关 于对于) (3)针对近期外界称“一带一路”倡议的推进不会一帆风顺的论调,外交部发言 人9日在北京表示,推进“一带一路”遇到困难和挑战很正常。(,委屈,对于,4)这几年,中国制造业如梦初醒,“工匠精神”成为热词,“振兴实业”成为热 点,国内掀起了“中国制造2025”的热潮。( ) (5)3月6日,居民高某哭哭啼啼地来到了神木县人民路派出所所长的办公室,向 所长哭诉自己常年遭受家庭暴力的经历。( ) (6)大巴车遭袭事件让埃及政府于心不忍,派战机向利比亚东部港口城市德尔纳

3、附近目标发起了6次攻击。(,如梦初醒:形容刚刚从糊涂,错误的境地中觉醒过来。此处用错对象,于心不忍:从心里觉得忍不下去。多表示对受,害者的同情。此处应为“忍无可忍,文本研读探究,文本研读】 一、阅读文中语段“老爷那种绸衬衣不是一共有五件?”到“这是天要我在这儿又碰见你”,完成14题。 1.下列各项中对选段内容的分析和理解,不正确的一项是() A.周朴园低声说出“是你”,表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。 B.“舞台说明”有助于表现周、鲁两人的神态,刻画他们的性格并推动情节的发展,C.周朴园留着那件绣着梅花和“萍”字的绸衬衣,说明他对鲁侍萍的爱始终如一。 D.鲁侍萍说的“命!不公平的命

4、指使我来的”,说明了她所遭受的种种苦难和委屈。 【解析】选C。“对鲁侍萍的爱始终如一”有误,2.周朴园对鲁侍萍的态度经历了哪些变化?为什么周朴园短时间内“大变脸”? 答:_ _,参考答案:变化:周朴园对鲁侍萍的态度经历了怀疑、惊慌、恐惧到冷漠、冷酷的变化。 原因:俩人此时地位太悬殊了,周朴园怕自己的财产、地位、名誉受到威胁,更不愿鲁侍萍来冲击他目前的家庭秩序。他发现(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)眼前的老妈子已不是过去年轻漂亮的鲁侍萍了,这使他从怀旧的感情回到了现实,在现实中经过情感与理智的较量,最终理智战胜了情感,所以他用如此绝情的方式来结束对鲁侍萍的幻想。这非常符合周朴园的身份和心理特征

5、。如果周朴园和鲁侍萍相认、抱头痛哭,那是有违人性发展的,是不可想象的,3.“我以为你早死了”的含意是什么? 答:_ _ 参考答案:鲁侍萍心头埋着对周朴园的恨,她希望周朴园早死,没有想过再见到周朴园。从这一组对话中可以看出鲁侍萍是个刚毅的劳动妇女,4.“哦,你,你,你是”一句中连用三个“你”和一个破折号,有什么作用? 答:_ _ 参考答案:周朴园已基本知道眼前这个人是谁了,他希望这不是真的,但又不能不相信,说话结结巴巴,反映了他内心的复杂;破折号表字音的延长,在迟疑中等待验证,二、阅读文中语段,完成57题。 周朴园(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧? 鲁侍萍什么? 周朴园留着你养老。 鲁侍

6、萍(苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的吗? 周朴园也好,我们暂且不提这一层。那么,我先说我的意思。你听着,鲁贵我现在要辞退的,四凤也要回家。不过,鲁侍萍你不要怕,你以为我会用这种关系来敲诈你吗?你放心,我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。 周朴园好得很,那么一切路费、用费,都归我担负。 鲁侍萍什么? 周朴园这于我的心也安一点。 鲁侍萍你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱? 周朴园好,好,好,那么,你现在要什么? 鲁侍萍(停一停)我,我要点东西,周朴园什么?说吧。 鲁侍萍(泪满眼)我我我只要见见我的萍儿。 周朴园你想见他? 鲁

7、侍萍嗯,他在哪儿? 周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见你。不过是 鲁侍萍不过是什么? 周朴园他很大了。 鲁侍萍(追忆)他大概是二十八了吧?我记得他比大海只大一岁,周朴园并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲吗?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他自己也不愿意认我的。 周朴园那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍好,我希望这一生不至于再见你,周朴园(由衣内取出皮夹的支

8、票签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票) 周朴园侍萍。 鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的,5.通过这一场戏,你认为鲁侍萍是一个怎样的人。 答:_ _,参考答案:鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良,但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上,被周家赶出家门,她走投无路,痛不欲生,跳河自杀。遇救以后,一直挣扎在社会最底层,含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她,使她认清了周朴园的本性,勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕碎五千元支票的举动,表现了她的骨气和尊严,表达了她对周朴园的蔑视。她唯一的要求就是“见见我的萍儿

9、”,表现出她那纯洁、崇高的母爱,6.从文中画线的两句话中,可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的?请简要分析。 答:_ _,参考答案:周朴园对鲁侍萍的到来是十分害怕的,他认为鲁侍萍是来敲诈他的,于是他“忽然”明白了,说:“痛痛快快的!你现在要多少钱吧?”当鲁侍萍表示不是来要钱时,他又接着问“那么,你现在要什么?”可见周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈勒索他的,7.周朴园为什么给鲁侍萍支票?“五千块钱的支票”对鲁侍萍而言是一个什么概念? 答:_ _,参考答案:(1)为自己:用钱将鲁家人打发走,封住他们的嘴,让鲁家的人以后永远不许再到周家来,免除后患。(冷酷)真正的要弥补罪过,表达忏悔之意,求得内心的

10、安宁。(自私)为侍萍:想让侍萍安度余生,为她提供生活保障。(有温情、有良知) (2)就鲁侍萍一月八块钱收入而言,五千块钱的支票几乎等于她五十二年的收入,三、阅读文中语段,完成810题。 周朴园哦,(向仆人)合同!(仆人由桌上拿合同递他)你看,这是他们三个人签字的合同。 鲁大海(看合同)什么?(慢慢地,低声)他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我,自己就签了字呢?他们就这样把我不理啦。 周朴园对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。 鲁大海那三个代表呢? 周朴园昨天晚车就回去了,鲁大海(如梦初醒)他们三个就骗了我了,这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖了。哼,你们这些不要脸的董事长,你们的

11、钱这次又灵了。 周萍(怒)你混账! 周朴园不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。 鲁大海开除了?! 周冲爸爸,这是不公平的。 周朴园(向周冲)你少多嘴,出去! 周冲愤然由中门下,鲁大海哦,好,好,(切齿)你的手段我早就领教过,只要你能弄钱,你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人,你还 周朴园你胡说! 鲁侍萍(至大海前)别说了,走吧。 鲁大海哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险, 周朴园(厉声)下去! 仆人们(拉大海)走!走,鲁大海(对仆人)你们这些混账东西,放开我。我要说,你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱

12、!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还 周萍(忍不住气,走到大海面前,重重地打他两个嘴巴)你这种混账东西! 大海立刻要还手,但是被周宅的仆人们拉住。 周萍打他! 鲁大海(向周萍高声)你,你!(正要骂,仆人一起打大海。大海头流血。侍萍哭喊着护大海,周朴园(厉声)不要打人! 仆人们住手,仍拉住大海。 鲁大海(挣扎)放开我,你们这一群强盗! 周萍(向仆人们)把他拉下去! 鲁侍萍(大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,凭,凭什么打我的儿子?A 周萍你是谁? 鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。 鲁大海妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏,鲁侍萍(呆呆地看着周萍的脸,忽而又大哭起来

13、)大海,走吧,我们走吧。(抱着大海受伤的头哭)B 大海为仆人们拥下,侍萍亦下,8.怎样理解周朴园“(厉声)不要打人!”这句话?联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。 答:_ _,参考答案:体会周朴园“(厉声)不要打人!”这句话,要从分析人物心理入手,周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海,尚有一丝父子之情,所以他制止周萍及仆人打大海。但他更多是站在自己的角度来考虑,维护自己的利益,他的“不要打人”又是为了表现自己的大度讲理,不与大海一般见识,捞个好名声,这正是他虚伪的一种表现,9.分析A、B两处画线的句子体现了侍萍怎样的心理。(从品味人物的语言和动作入手) 答:_ _,参考答案:(1)A处作者巧妙地运用了谐音的手法,表现了母子相见却不能相认的痛苦和鲁待萍对大儿子周萍极度失望的复杂心情。她伤心失望地大哭,愤怒地喊出“这真是一群强盗”,他们简直与强

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