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1、第七章 力 第一节 力,1,头顶球,下面三幅图有什么共同特点,头对球用了力,手,绳,手对绳用了力,拉,推土机对土用了力,物体,物体,作用,推土机推土,拔河,对,2,小结,物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用,3,一.如何判断物体有没有受力呢,力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,力可以改变物体的形状(简称形变,a)投球手把静止的棒球投掷出去,b)棒球被接球手接住,c)接球手将棒球击出,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以改变物体的运动状态,运动,静止,力可以改变物体的运动状态： 运动状态的改变包括：由静止到运
2、动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变,归纳知识,二、力的单位 、国际单位制中力的单位是牛，筒 称牛，符号： 、牛顿是英国著名科学家,用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； .成年男子右手的握力大约是700N； .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等,3、了解一些常见的值,力是物体对物体的作用,受力物体,施力物体,结论,1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的,2)产生力的条件,至少要有两个物体,物体间要有相互作用,想一想,物体之间不接触 能否产生力的作用,产生力不一定要相互接触,三、
3、力的三要素,1、力的大小,演示1：在锯条的同一位置，先用小一点的力向右弯锯条，再用大一点的力向右弯锯条。然后，观察现象,演示2：用手在锯条相同的位置，用同样大小的力，一次想右弯锯条，一次向左弯锯条，锯条两次弯曲的方向不同的原因是什么,2、力的方向,演示3：用大小相同的力向右弯锯条，一次在锯条的端点用力，一次在锯条的中部用力。锯条两次弯曲程度不同的原因,3、力的作用点,力的作用效果受哪些因素的影响呢,力的大小,力的方向,力的作用点,习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不
4、同，力的效果也不同,五.力的示意图,用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点,例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进,F=50N,F=3N,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象,思考,六.力的作用是相互的,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的,划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的
5、力的作用，船离岸而去,小组讨论：船是如何离开岸边的,讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的,A、水 B、 浆 C、人 D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A,一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的,归纳,力是一个物体对另一个物体的作用,力的单位：牛顿（N,力的作用效果,1、力可以改变物体的运动状态,2、力可以使物体发生形变,力的三要素,大 小,方 向,作用点,力的示意图,力,用一根带箭头的线段表示力,物体间力的作用是相互的,小结,1.力是。 2.用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的作
6、用效果是_。 3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是_。 4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是_,物体对物体的作用,拉,使弹簧发生形变,使桌子的运动状态改变,力的作用是相互的,5、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明,6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手,7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：,手,墙,力的作用是相互的,C,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动
7、状态,8.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力,9、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是,脚,脚,B C E,A D,10. 如图所示跳水运动 员在向下压跳板的过程中, 压跳板的力的作用效果是 使跳板发生 _， 跳板弹起过程中跳板对运动 员的力的作用效果是使运动员的 _ 发生改变,形变,运动状态,方向,形状发生改变,运动状态发生改变,13.完成下列作图,砖对地面的压力为20N,F=20N,14、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （,A 只有未破的鸡蛋受力,B 只有破了的鸡蛋受力,C 两只鸡蛋都受力,D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,15.下列 关于力的说法，不正确的是 （ ） A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态,B,祝同学们学习进步,再见
