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1、汇报人：红阳老师, 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 ,时间：2021.1.19,分数乘法,第2课时 分数乘法（一,1、结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义。能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 2、掌握整数乘分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘分数。 3、能运用所学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验,重点】掌握整数乘分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘分数,难点】能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算,1 7 8,18 7,8 7,2 4 15,24 15,8 15,3 2 13,32 13,6 13,4
2、5 9,45 9,20 9,算一算,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变,你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说,6 5 12,65 12,30 12,5,2,5 2,计算结果可以化成最简分数,6 5 12,65 12,5 2,2,1,能约分的可以先约分，然后再计算,计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,1 2,1 4,48,24,12,6,3,4,2,1,一个乘数缩小 1 2 ，乘积也缩小 1 2 ；一个乘数扩大 1 2 倍，乘积也扩大 1 2,下面是乐乐和红红的算法，你能看懂吗,3 16 2
3、4,72 16,9 2,36,8,18,4,2,9,3 16 24,324 16,9 2,3,2,可以一次约分，直接约为最简分数,324 16,算一算，说一说分数与整数相乘如何计算,5 16 3,6 1 8,53 16,61 8,15 16,6 8,分数和整数相乘：分母不变，分子和整数相乘，能约分的要约分,3 4,1 8 12,112 8,3 2,6 4 15,4 1 12,5 18 9,算一算,3,2,64 15,8 5,2,5,41 12,1 3,1,3,59 18,5 2,1,2,先约分再计算可以使运算更简便,一个漏水的水龙头每时漏水 1 10 桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢,答
4、：5时漏水 1 2 桶；10时漏水1桶；24时漏水 12 5 桶,1 10 5,15 10,1 2 （桶,1,2,1 10 10,110 10,1（桶,1,1,1 10 24,124 10,12 5 （桶,12,5,百米赛跑,4 5 5,45 5,4（米,1,1,答：爬了4米,4 5 60,460 5,48（米,12,1,答：现在共爬了48米,4 5 120,4120 5,96（米,24,1,答：已经爬了96米,从9时到9时5分，时钟经过了5分钟；从9时到10时，时钟经过了1个小时也就是60分钟；从9时到11时，时钟经过了2个小时也就是120分钟,爷爷在一块地里种了黄瓜、西红柿、豆角三种蔬菜，
5、每种蔬菜占地 1 6 公顷，三种蔬菜一共占地多少公顷,3 1 6,31 6,1 2,答：三种蔬菜一共占地 1 2 公顷,公顷,粮店第一天卖出大米 5 8 吨，第二天卖出大米是第一天的4倍，粮店第二天卖出大米多少吨,5 8 4,54 8,5 2 （吨,答：粮店第二天卖出大米 5 2 吨,1.分数乘整数的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 2.分数乘整数的计算方法： 分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要约分,一个正三角形的边长为 5 12 分米，它的周长是多少分米,5 12 3,53 12,5 4,答：它的周长是 5 4 分米,分米,爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋,1 2 3,13 2,
6、3 2 （袋,答：爸爸和乐乐一天分别要吃 3 2 袋、1袋,1 3 3,13 3,1（袋,爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药,妈妈总共需要买多少袋药,3 2 3,33 2,9 2,答：妈妈总共需要买8袋药,袋,5,13 =3（袋,5+3=8（袋,爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药,一条公路，每天修全长的 1 15 ，9天修全长的几分之几,1 15 9,19 15,3 5,3,5,答：9天修全长的 3 5,小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 4 15 千米，小明每小时行15千米。他俩谁骑的速度快,4 15 60,460 15,16,1,4,千米,16千米15千米,答：小华骑的速度快,答：1吨胡麻约含油320千克,一种胡麻每千克约含油 8 25 千克，1吨胡麻约含油多少千克,1吨=1000千克,8 25 1000,81000 25,320（千克,小霞家到学校的路程是 3 8 千米，早上她到学校后发现忘记带文具盒了。于是立即回家取了文具盒，再返回学校上学。请你算一算，她早上一共行了多少千米,3 8 3,33 8,9 8 （千米,答：她早上一共行了 9 8 千米,完整课件,直接使用,谢谢聆听,第2课时 分数乘法（一,北师大版 数学 五年级 下册
