《部编版小学语文四年级下册第五单元交流平台【上课课件】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文四年级下册第五单元交流平台【上课课件】（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、交流平台 初试身手,北寨中心校 周晓艳,言有序，悔亡。 周易艮,游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序,写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，记金华的双龙洞就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了,交流平台,可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙,优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重点进行描写,如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，海上日出的第23自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的,在海上日出这篇文章中，我
2、就是先弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的，以及晴天时和多云时日出的样子，然后连起来，明白海上日出是很伟大的奇观的道理,一条线索 一处美景 一种真情,你还知道哪些游览文章的写作顺序,1.时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不至于杂乱无章。比如：观潮这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌,2.空间（方位）顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然,天安门广场位于首
3、都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。 登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对,天安门广场片段,3.观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶
4、，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察,王叔叔带我去参观人民大会堂。我高兴极了，我早就盼望着这一天。 人民大会堂真是雄伟壮丽! 老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二根大理石的淡青色柱子，有六七层高，要四个人才合抱得过来。 进了大门就是中央大厅，大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯；大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。 穿过大厅，走进了大礼堂。啊!礼堂真是大极了，楼上楼下这么多座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。” 王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，
5、像满天繁星，中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。 从大礼堂出来，我们又上楼，参观北面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。 我们又参观了几个会议厅。每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同，王叔叔说：“这种会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。各个厅都有自己的地方特点。”王叔叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国朋友。 走出大门的时候，王
6、叔叔告诉我说：“这样壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说：“盖得可真快，工人叔叔真伟大,黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷
7、地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 离开潭边，我们循
8、着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了,另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如参观人民大会堂一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物,一条线索 一处美景 一种真情,星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说,初试身手,读一读 明确要求 看一看 知晓图片内容 想一想 怎样参观更
9、合理 画一画 参观路线,点拨,先观察示意图，找好参观路线，再顺着路线参观即可,初试身手,南门芍药园松林天鹅湖纪念馆望湖亭郁金香园东南门 东南门郁金香园望湖亭天鹅湖纪念馆松林芍药园南门 北门纪念馆望湖亭郁金香园松林芍药园南门,参观路线,18,课件教育,示例,星期天，我的一位同学到我家玩，我说我们这里的植物园很有特色，她便要求我带她去游览一下。植物园的南门是正门，从南门进去，我们往北走，就能听到潺潺的流水声。溪上有座小桥，过了小桥往西走就会来到芍药园，大朵大朵的芍药此时正开放着。从芍药园继续往北走，会穿过一片葱郁的松树林。往东望去，会看见一片大的水面，这就是天鹅湖。巨大的天鹅湖实际上是整个植物园的中心区。天鹅湖往北，就是植物园的北门了。然后，我们又向东走，来到纪念馆，这时一座高高的亭子闯入我们的眼帘，登上亭，我们看见亭上写的是“望湖亭”，站在亭上真的能望见远处的天鹅湖呢！下了望湖亭，我们向南走去，此时一股清香扑鼻，我们来到了郁金香园。郁金香是植物园的最后一个景点，因为再向东南走，我们就从东南们走出了植物园,找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准确、简洁，让别人明白你的游览顺序,温馨提示,从远到近 从整体到局部,观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来,学以致用,再见,38,课件教育
