新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习(精选)

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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园同步练习(精选)一、 读拼音,写词语。sh sh kun ku sh sh zh zh p lo yu r z rn bi cn ru h hun xing 二、 在加点字正确的读音上画“”。妨碍(fng fng) 污染(ku w) 搓手(cu chi)叮嘱(zh sh) 开荤(hn ch) 抢劫(ji q)三、 比一比,组词语。浙(_) 罗(_) 杜(_) 鹃(_) 折(_) 萝(_) 肚(_) 捐(_) 窄(_) 肩(_) 臀(_) 移(_) 作(_) 房(_) 殿(_) 侈(_) 四、 先把成语补充完整,再从中选择合适的成语填入句子中。成千(_)(_) 无

2、(_)为(_) 一丝(_)(_) (_)(_)如也 五彩(_)(_) 点(_)(_)笔 左(_)右(_) 从容(_)(_) 无(_)无(_)1鹅吃饭的时候,食料并不奢侈,但它的吃法三眼一板,_。2演讲比赛快要开始,大家都很紧张,但是他看上去却_。3春天到了,_的鸟儿从南方飞来,给春天带来生机。4冰箱里什么吃的都没有了,真是_。五、 为下列句中横线上选择恰当的词语,填序号。发现 发明1.地质工作者在塔里木盆地(_)了大油田。2.我国有着五千年的文化史,“四大(_)”充分展示了古代劳动人民的智慧。铺满 洒满3.阿妈喜欢领着我,在(_)月光的小路上漫步。运载 搬运4.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树

3、叶作小船,(_)许多新鲜的花瓣。六、 根据课文内容填空。本文是_国作家_写的一篇_故事,讲的是_看到_在自己的花园里玩耍,很生气,他赶走孩子以后,便在花园里_,将_拒之墙外。从此,花园里_。后来,在_的启发下,_醒悟了,立刻_,花园里成了_。漂亮的花园让孩子们感到_。从文中,我们可以体会到_。七、 阅读课内片段,完成练习。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”1“从那以后”指的是_。

4、2画“ ”的句子是对孩子们_的描写,这句话一方面写出了孩子们_,另一方面也表现了巨人_。3结合课文判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)这是英国作家王尔德写的童话,课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节,揭示道理。(_)(2)选文中的“又成了孩子们的乐园”,照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节,也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。(_)(3)选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题,结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。(_)参考答案1、霎时 宽阔 舒适 住址 疲劳 犹如 滋润 悲惨 柔和 幻想2、fng w cu zh hn ji3、浙江 罗列 杜鹃 杜鹃 折断 萝卜 肚子 捐款 宽窄 肩膀 臂部 移动 作业 房屋 大殿 奢侈 4、上 万 能 力 不 苟 空 空 缤 纷 睛 之 顾 盼 不 迫 忧 虑 一丝不苟 从容不迫 成千上万 空空如也 5、发现 发明 洒满 运载6、英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐 快乐是要和大家分享的7、1巨人拆除了围墙,让孩子们进来玩耍以后2 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私 3 4 / 4

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