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1、最新部编版四年级语文下册白桦课时练习题一、 看拼音，写词语。ku d fn wi n l ch sh cn ln zh jin lu din d jun xi zhi jin tu 二、 在加点字正确的读音上画“”。澎湃（bi pi） 迟钝（dn tn） 繁衍（yn xng）效率（l shui） 开辟（p b） 隧道（su shu）三、 比一比，再组词。枪（_） 绳（_） 即（_） 蚊（_）抢（_） 蝇（_） 既（_） 纹（_）换（_） 纪（_） 科（_） 竖（_）唤（_） 记（_） 抖（_） 坚（_）四、 补充词语，并选词填空。顾名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）应（
2、_） 手（_）足（_） 不伦（_）（_）兴致（_）（_） 摇（_）晃（_）去年冬天，我_地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，_。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来_，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得_。五、 选择恰当的词语填空。平静 安静 幽静1潮来前，宽阔的钱塘江显得很（_）。2我牵着阿妈的手，在（_）的村道上走月亮。3图书馆里非常（_）。是还是 尽管还 虽然可是4归巢的鸟儿，（_）是倦了，（_）驮着斜阳回去。5（_）潮头奔腾西去，（_）余波还在漫天卷地地般涌来。6从果园那边，飘来果子的甜香。（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？六、 阅读课文，完成填空。白桦是
3、_（国家）著名诗人_的抒情诗，诗歌表现了白桦_的气质，体现了诗人对白桦的_。七、 课内阅读。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1写出下列词语的近义词。朦胧（_） 寂静（_）2在第一小节中，“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_（静态 动态）美，其中“玉立”写出了白桦的_。3“徜徉”的意思是_，这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_的生成过程。4读了这两段诗，请谈谈对白桦的印象。_参考答案1、扩大 范围 努力 刹时 灿烂 浙江 罗店 杜鹃 狭窄 肩头2、pi dn yn l p su3、手枪 绳子 即使 蚊子 抢走 苍蝇 既然 花纹 交换 世纪 科学 竖线 呼唤 记录 发抖 坚强 4、思 义 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 类 勃 勃 头 脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈5、平静 幽静 安静 尽管 还 虽然 可是 是 还是6、苏联 叶赛宁 纯洁、朦胧 喜爱与赞美7、1 模糊 安静 2 动态 挺拔 3 闲游，安闲自在地步行 朝霞 4示例：白桦非常挺拔，很有气势，让人感到品质很高尚。4 / 4
