《最新部编版四年级语文下册《绿》课后练习题（新）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版四年级语文下册《绿》课后练习题（新）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版四年级语文下册绿课后练习题（新）一、 看拼音，写词语。z wi m y zh f j sng sh lin qng x dng di zhn jng 二、 用“”给加点的字选择正确的读音。霎时（ sh ch ） 即使（ j j ） 轰隆隆（ lng lng ）洞穴（ xu xu ） 挣扎 （ zh zh ） 昂首东望（ yng ng ）三、 辨字组词。项（_） 惨（_） 竞（_） 绅（_）硕（_） 渗（_） 竟（_） 伸（_）四、 把下面成语补充完整并完成练习。山（_）地（_） 人声（_）（_） （_）天（_）地摇摇（_）（_） （_）（_）私语 （_）（_）不平（_）七（_）八 （
2、_）（_）而安 精（_）力 （_）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个_、 _、_。2.画波浪线的成语的意思是_。我还能用这个成语写一句话：_。五、 选择恰当的关联词填空。即使也 一旦就 因为所以 虽然但是1.（_）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（_）人口越来越少。2.蔡桓侯的病（_）发展到肠胃里，服几剂汤药（_）还能治好。3.（_）你已经取得了不小的成绩，（_）你的眼力还不够。4.蔡桓侯的病（_）深入骨髓，（_）只能等死。六、 按照课文内容填空。1本文的作者是_2绿运用文字的魅力用文学的形式描述了_到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，_是绿的，_是
3、绿的， _是绿的，世界充满了绿。绿是_的颜色，是_的象征。3突然一阵风，好像_，所有的绿就_地，按着_4作者写这首诗的目的，是要赞美_的大自然，是要赞美_的春天。七、 阅读绿（节选） 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮
4、着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。 那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我
5、舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1这篇文章主要讲了_。2在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。 _3“我怎么比拟得出呢？”运用_修辞方法。换一种说法：_。4文中画直线的句子运用_的修辞方法，表达了作者什么情感？ _5文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？ _参考答案1、滋味 谜语 嘱咐 沮丧 熟练 情绪 等待 镇静2、sh j lng xu zh ng3、项目 惨烈 竞争 绅士 硕大 渗透 竟然 伸开 4、崩 裂 鼎 沸 开 辟 欲 坠 窃 窃 愤 愤 横 竖 随 遇 疲 尽 响彻云霄 低声细语 声如洪钟 精神非常疲劳，体力消耗已尽、形容极度疲乏 一场篮球比赛下来，每个队员都精疲力尽。 5、因为 所以 即使 也 虽然 但是 一旦 就6、艾青 春天 风 水 阳光 生命 生命 舞蹈教练在指挥 整齐 节拍飘动在一起。 神奇 生机勃勃7、1梅雨潭的绿。2揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。3 反问 我无法比拟得出 4 比喻 表达了作者对绿色、大自然的喜爱之情。 5因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、 无暇的小姑娘。4 / 4
