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1、最新部编版四年级语文下册三月桃花水同步练习及答案一、 看拼音，写词语。zhng f cu c yng xing zn tn qng x y hu xing hui xn ch 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“”。豆荚（ji xi） 揭晓（ji ji） 青苔（ti ti）隐蔽（yn yn） 挖掘（ju ji） 倾斜（qn qn）三、 比一比，再组词。 贯（_）犹（_）怀（_）占（_）俗（_）惯（_）优（_）坏（_）站（_）谷（_）四、 将下面的词语补充完整，并完成练习。高（_）林（_） 车（_）马（_） （_）火（_）煌（_）（_）袅袅 （_）山（_）水 （_）（_）相闻1.第一行的四字词
2、与_相关，第二行的四字词与_相关。2.请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）A早晨，穿行在城市的大街小巷，四周_，街道上_真是一派繁华的景象。B这座_的小村庄风景如画，傍晚，_，轻烟若雾，如梦如幻。五、 选字填空。允 福 乖 私1要做一个（_）小孩，听爸爸妈妈的话。2上课不（_）许讲话。3过年的时候（_）字要倒着挂。4我们不能（_）自放走困在笼子的小鸟。六、 根据课文内容填空。1课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：_；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：_。2读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的_：三月的桃花水，是春天的_。3“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头
3、来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成_来写，这样写的好处是_。七、 阅读训练。三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木，是春天的明镜。它
4、看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1理解短文内容填空。（1）第一自然段作者把_比作了铃铛、丝绸，写出了河水的_情景。（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_的写法，写出了_。2感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。_3看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？_4“三月的桃花水，是春天的明镜
5、。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见_我还看见_5写一句关于春天的谚语。_参考答案1、征服催促英雄赞叹 清晰疑惑胸怀训斥2、jijiti ynjuqn3、一贯 犹豫 怀念 占领 俗话 习惯 优秀 坏人 站立 谷子4、楼 立 水 龙 灯 辉 炊 烟 依 傍 鸡 犬 城市 乡村 5、乖 允 福 私6、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象 7、1 三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2（1）美在有声（2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。3惊喜、高兴、激动。4 小燕子为大自然添加了音符， 小草舒展了懒腰。 5一年之计在于春，一日之计在于晨。4 / 4
