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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园基础练习及答案一、 看拼音,写词语。fng s gi shn ln sh jng pi yn h rng rnyngxing xinghuipnchng t d 二、 给下面加点字选择正确的读音,打“”。挣扎(zh zh) 剥夺(bo b) 小径(jng jn) 曝晒(p bo)绮丽(q q) 应和(h h) 曲折(sh zh) 纤细(qin xin)三、 比一比,再组词。辉(_) 绣(_) 顿(_) 肢(_) 晖(_) 锈(_) 钝(_) 枝(_) 四、 把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。老(_)龙(_) (_)眉(_)目 腾(_)驾(_)(_)(_)而
2、安 精(_)力(_) 山(_)地(_)造句:_五、 选词填空。决心 决定(1)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了(_)哩!(2)经过周密策划,我们(_)星期天去溶洞探险。吸取 汲取 索取(3)我们必须(_)这个教训,不能再犯这样的错误了(4)人类向大自然(_)的财富并不是无穷无尽的。(5)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上(_)力量!六、 按原文巨人的花园填空。从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天_,夏天_,秋天_,冬天_,村里的孩子都喜欢去那里玩。“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗_、_的心啊!要不是你提醒,春
3、天将永远被我赶走了。谢谢你!”七、 快乐阅读。巨人的花园(节选)他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。1第一句话中“奇特的景象”指的是什么?用
4、“ ”在文中画出来。2为什么花园里有一个角落还是冬天?_3文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法?运用这种手法有什么好处?_4巨人的花园里发生变化的原因是( )A孩子们带来了春天。B巨人自己引来了春天。参考答案1、风俗 改善 临时 敬佩 掩护 仍然 英雄 胸怀 品尝 徒弟2、zh b jng p q h zh xin3、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝 4、态 钟 慈 善 云 驾 随遇 疲 竭 崩 裂 他能随遇而安,到野外工作,从不计较条件好坏。5、决心 决定 吸取 索取 汲取6、鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 任性 冷酷7、1孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。2因为那个小男孩还太小了,手还挨不到树枝。3拟人的修辞手法。赋予花草树木人的感情,表现出它们的快乐及巨人的抗议。4A3 / 3