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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园基础练习及答案一、 看拼音，写词语。fng s gi shn ln sh jng pi yn h rng rnyngxing xinghuipnchng t d 二、 给下面加点字选择正确的读音，打“”。挣扎(zh zh） 剥夺(bo b） 小径(jng jn） 曝晒(p bo）绮丽(q q） 应和(h h） 曲折(sh zh） 纤细(qin xin）三、 比一比，再组词。辉（_） 绣（_） 顿（_） 肢（_） 晖（_） 锈（_） 钝（_） 枝（_） 四、 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。老（_）龙（_） （_）眉（_）目 腾（_）驾（_）（_）（_）而
2、安 精（_）力（_） 山（_）地（_）造句：_五、 选词填空。决心 决定（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了（_）哩！（2）经过周密策划，我们（_）星期天去溶洞探险。吸取 汲取 索取（3）我们必须（_）这个教训，不能再犯这样的错误了（4）人类向大自然（_）的财富并不是无穷无尽的。（5）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（_）力量！六、 按原文巨人的花园填空。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_，村里的孩子都喜欢去那里玩。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗_、_的心啊！要不是你提醒，春
3、天将永远被我赶走了。谢谢你！”七、 快乐阅读。巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。1第一句话中“奇特的景象”指的是什么？用
4、“ ”在文中画出来。2为什么花园里有一个角落还是冬天？_3文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法？运用这种手法有什么好处？_4巨人的花园里发生变化的原因是（ ）A孩子们带来了春天。B巨人自己引来了春天。参考答案1、风俗 改善 临时 敬佩 掩护 仍然 英雄 胸怀 品尝 徒弟2、zh b jng p q h zh xin3、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝 4、态 钟 慈 善 云 驾 随遇 疲 竭 崩 裂 他能随遇而安，到野外工作，从不计较条件好坏。5、决心 决定 吸取 索取 汲取6、鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 任性 冷酷7、1孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。2因为那个小男孩还太小了，手还挨不到树枝。3拟人的修辞手法。赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及巨人的抗议。4A3 / 3
