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1、新部编版四年级语文下册三月桃花水复习题（带答案）一、 看拼音，写词语。hun mn zh chng xu y mo m d wng bi cn wi kng zh mng 二、 选择正确读音。撇嘴（pi pi） 吃亏（ ku w） 哄堂大笑 （hng hng） 羡慕（xin c） 倒霉（mi m） 豁虎跳（hu hu）半晌（sng shng） 兄妹俩（li ling） 踱来踱去（du d）三、 比一比，再组成词语 辩（_） 掏（_） 援（_） 谣（_） 辨（_） 淘（_） 缓（_） 遥（_） 壁（_） 锦（_） 璧（_） 绵（_） 四、 把词语补充完整，并完成练习。A震（_）欲聋 B（_）彻云
2、霄 C鸦雀无声D锣鼓喧（_） E低声细（_） F窃窃私语1.表示声音很大的词语有_，表示没有一点声音的词语有_。（填序号）2.请再写两个与声音有关的四字词语：_、_。3.选择合适的词语填空。（填序号）他演得太精彩了，观众席上_，大家都在专心地看他表演。春节到了，大街小巷_。五、 选词填空。发明 发现 发扬 发挥1现代科学技术在我们的生活中（_）着重大作用。2当他走进教室时，才（_）只有他一个人准时来了。3科学家（_）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。4同学们应该（_）团结互助的精神。六、 根据课文内容填空。1课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：_；桃花水真清，我还知道描
3、写水清的词语有：_。2读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的_：三月的桃花水，是春天的_。3“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成_来写，这样写的好处是_。七、 阅读文段完成练习。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们摔起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人
4、多沉醉。1第自然段写三月桃花水的声音，写出了它_的特点，其中第自然段把三月桃花水比作_。第自然段写三月桃花水的形态，写出了它_的特点，其中第自然段把三月桃花水比作_。2读第自然段，想一想：三月的桃花水还会看见什么？仿照第自然段中的画线句写一句话。_3朗读文段时，要读出作者对_的_之情。4写一两句你积累的关于春天的诗句，并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。_参考答案1、缓慢 支撑 血液 茂密 帝王 悲惨 违抗 著名 2、pi ku hng xin mi hu shng li du3、争辩 掏出 支援 造谣 辨别 淘气 缓慢 遥远 墙壁 锦囊 完璧归赵 绵延 4、耳 响 天 语 ABD C 万籁俱寂 声如洪钟 C D 5、发挥 发现 发明 发扬6、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象 7、1 动听、多变 春天的竖琴 清澈 春天的明镜 2它看见小草从泥土里探出头，好奇地张望着这个世界。3 三月桃花水 喜爱和赞美 4春眠不觉晓，处处闻啼鸟。我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。4 / 4
