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1、新部编版四年级语文下册三月桃花水复习题(带答案)一、 看拼音,写词语。hun mn zh chng xu y mo m d wng bi cn wi kng zh mng 二、 选择正确读音。撇嘴(pi pi) 吃亏( ku w) 哄堂大笑 (hng hng) 羡慕(xin c) 倒霉(mi m) 豁虎跳(hu hu)半晌(sng shng) 兄妹俩(li ling) 踱来踱去(du d)三、 比一比,再组成词语 辩(_) 掏(_) 援(_) 谣(_) 辨(_) 淘(_) 缓(_) 遥(_) 壁(_) 锦(_) 璧(_) 绵(_) 四、 把词语补充完整,并完成练习。A震(_)欲聋 B(_)彻云
2、霄 C鸦雀无声D锣鼓喧(_) E低声细(_) F窃窃私语1.表示声音很大的词语有_,表示没有一点声音的词语有_。(填序号)2.请再写两个与声音有关的四字词语:_、_。3.选择合适的词语填空。(填序号)他演得太精彩了,观众席上_,大家都在专心地看他表演。春节到了,大街小巷_。五、 选词填空。发明 发现 发扬 发挥1现代科学技术在我们的生活中(_)着重大作用。2当他走进教室时,才(_)只有他一个人准时来了。3科学家(_)了许多先进设备,满足了人们的生活需要。4同学们应该(_)团结互助的精神。六、 根据课文内容填空。1课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语:_;桃花水真清,我还知道描
3、写水清的词语有:_。2读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的_:三月的桃花水,是春天的_。3“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成_来写,这样写的好处是_。七、 阅读文段完成练习。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们摔起了水,像抖落一片片花瓣啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人
4、多沉醉。1第自然段写三月桃花水的声音,写出了它_的特点,其中第自然段把三月桃花水比作_。第自然段写三月桃花水的形态,写出了它_的特点,其中第自然段把三月桃花水比作_。2读第自然段,想一想:三月的桃花水还会看见什么?仿照第自然段中的画线句写一句话。_3朗读文段时,要读出作者对_的_之情。4写一两句你积累的关于春天的诗句,并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。_参考答案1、缓慢 支撑 血液 茂密 帝王 悲惨 违抗 著名 2、pi ku hng xin mi hu shng li du3、争辩 掏出 支援 造谣 辨别 淘气 缓慢 遥远 墙壁 锦囊 完璧归赵 绵延 4、耳 响 天 语 ABD C 万籁俱寂 声如洪钟 C D 5、发挥 发现 发明 发扬6、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象 7、1 动听、多变 春天的竖琴 清澈 春天的明镜 2它看见小草从泥土里探出头,好奇地张望着这个世界。3 三月桃花水 喜爱和赞美 4春眠不觉晓,处处闻啼鸟。我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。4 / 4