《武汉东湖新技术开发区七八九年级期中语文参考答(修改稿)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉东湖新技术开发区七八九年级期中语文参考答(修改稿)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1七年级语文参考答案1、D （jing ni） 2、C （A、尔 B、既 D、斑） 3、D4、C (（A、缺主语 B、不完整，缺宾语 D、 “数量”和“提高”搭配不当）5.C 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C 11.B12（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而中午时距离人远。 （2 ）谁/说你有很多智慧呢？一处 1 分。（共 6 分）13. 随风直到夜郎西 何当共剪西窗烛 始知锁向金笼听 ,不及林间自在啼。（错 1 字扣 1 分）扣完为止。14 感激 关爱 （ 4 分）15、用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。2 分 传达出老师对学生的喜爱之情，也为后文老师对
2、孩子充满关爱行动做了铺垫。2 分 （共 4 分）16、（1）因为当时的陈小卫缺少关爱，老师在他犯错后主动关心帮助他令他感动，让他心灵受到了震撼。（2）因为老师的爱温暖了寂寞孤独的他，使他拥有了自信向上的愿望，致使他选择做老师，并像自己的老师一样去关爱帮助和自己一样的孩子。（共 4 分）17、示例：正因为这样，我们说话需谨慎，应该考虑到别人的感受和对别人产生的影响。（共 3 分）18D 2 分19 第一则。关键词 游戏 伴我幸福成长 3 分20 略。 3 分21、参考中考作文标准一、基准分：35 分 达到下列要求，根据具体情况，以 35 分为基准分上下浮动1、 中心明确。2、 记叙文要通过具体的
3、事件的记叙来表现过程和结果，体现出价值意义；3、 议论文要运用事例和其他论证方法论述为什么或怎样；4、 达到字数要求，语句通顺、字迹工整、卷面整洁。材料简单，普通，不充分，不丰富，仅能表现中心 30-35。二、优秀作文：40-45 分除达到上述要求外，重点看以下几点1、 记叙文要求记叙描写生动，重在表现过程和价值，有恰当的议论和抒情来突出主旨；构思巧；有文采。2、 议论文要求事例丰富，论证方法多样，论证充分，结构层次清晰，有一定深度。三、高分作文：45 分以上构思巧；有文采；内容丰，思想深。四、有下列情形之一者，30 分以下1、 中心不明确；2、 有部分内容游离中心；3、 记叙文没有表现中心”
4、 ；4、 议论文仅单一事例加结论或论据不能证明观点；5、 字迹潦草，卷面极不整洁；6、 文体不清。2五、其他1、字数不足的处理：200 字以内，不超过 15 分；200-400 字，不超过 25 分；只写 5-10 行，5-10 分；背抄凑与题目关系不大 5-10 分。没写题目扣 2 分。八年级参考答案1B（踊跃 j png） 2A C （去掉“ 是否” ）C（我们更要继承和发扬中华文化传统）DD （指当时） C （为了备忘） D（危：端正、正直）A 10B（没有涉及到同情劳动人民） 11我把不贪求财物的品德当作宝贝，你把美玉当作宝贝。如果把它给了我，大家都失去了宝贝。不如各人保有自己的宝贝。
5、 （要求解释出“若” 、 “丧” “有”的意思，句子翻译要正确、通顺。 ）梨树没有主人，我的心中难道没有主人吗？（要求解释出“独”的意思，句子翻译要正确、通顺。 ）12略（错一字扣 1 分）13母亲为了多看“我”一眼，在火车站等了七八个小时为我送行。 “我”为了让母亲多看“我”一眼，故意缓慢进站。 （各 2 分，共 4 分）14本句用了外貌描写的手法或用了对比的写法（或反衬） 。作者有意通过两只手的细腻描绘（或对比） ，借儿子的幼嫩、年少、生活幸福来突出母亲一生操劳、艰辛和衰老，从而更深刻地表达对母亲的怜悯，感激和敬爱之情。 （前两点每点 1 分，第三点 2 分）15没有体谅到：1（浅层次）母
6、亲总是牵挂、眷恋女儿的，总是希望多看子女一眼， （送别一定会亲自送到看不见为止，多给子女一份关爱才满意） 。2（深层次）做父母的都愿意无微不至地给子女以关爱，无论多苦多累，都心甘情愿，为子女尽心越多，越感到满足。（大意相同，即可，各 2 分）16主人公是“我” （作者） 、母亲（作者的母亲） （2 分） 。主旨是歌颂了母爱的无微不至（无私）和伟大；（2 分）也表达了做子女的要理解父母的爱，要尊重并满足父母表达对子女的关爱的心愿。 （2 分）17 【选题示例】 汉字的起源 汉字的贡献 汉字的笔顺要求 传承汉字的意义 中小学生错别字探因等。 【调查问题示例】你了解汉字对世界文化的贡献吗？ 你认为中
7、小学应该开设写字课吗？ 有人说，电脑打字能代替汉字书写，你同意吗？ 有些广告常用同音字代替正确的汉字，这样做有什么不妥？（要求：选题和调查问题要一致） （每点 1 分）18 （1）中国学生写字水平不容乐观，写字教育刻不容缓。（2）日本、韩国比中国更重视写字教育。 （每点各 2 分）19 【示例】小佳，可不能这样想。汉字传承着中华民族的历史和文明，是我们中国人的骄傲。现在流行的符号或者火星文，一味追求标新立异，妨碍了正常的交流与沟通，是一种畸形的文字。常用这样的畸形文字，会影响我们正常的学习呢！希望你能正确地对待这一问题哦！（说话要注意理由充分，语言要委婉。）20要求围绕鞭策给人会带来怎样的进步
8、动力来写。鼓励学生围绕自己的亲身经历来写。一、基准分：35 分达到下列要求，根据具体情况，以 35 分为基准分上下浮动1、 中心明确。2、 记叙文要通过具体的事件的记叙来表现过程和结果，体现出价值；3、 议论文要运用事例和其他论证方法论述为什么或怎样；34、 达到字数要求，语句通顺、字迹工整、卷面整洁。二、材料简单，普通，不充分，不丰富，仅能表现中心 30-35。三、优秀作文：40-45 分除达到上述要求外，重点看以下几点1、 记叙文要求记叙描写生动，重在表现过程和价值，有恰当的议论和抒情来突出主旨；构思巧；有文采。2、 议论文要求事例丰富，论证方法多样，论证充分，结构层次清晰，有一定深度。3
9、、 高分作文：45 分以上构思巧；有文采；内容丰，思想深。四、有下列情形之一者，30 分以下1、 中心不明确；2、有部分内容游离中心；3、记叙文没有表现中心” ；4、议论文仅单一事例加结论或论据不能证明观点；5、字迹潦草，卷面极不整洁；6、文体不清。五、其他1、字数不足的处理：200 字以内，不超过 15 分；200-400 字，不超过 25 分；字数不足600 字，不超过 31 分；只写 5-10 行，5-10 分；背抄凑与题目关系不大 5-10 分。没写题目扣 2 分；题目别致可加 1-2。九年级参考答案1、D（A 濡 r B 惬 qi 咤 zh C 艾 y）2、C3、D4、A5、C6、B
10、（章学诚的例子证明读书应注重方法）7、D（阅读大量的书报杂志，不属于 “传统读书教育” ）8、B9、A10、C11、千载以来，没有见过这样奇异的人才。 2 分她便用三丈的长绳，系在发髻上飞跑，绳便像射出的箭头那样快、那样直，马都撵不上。4 分 （1 句 1 分）12五、 （15 分）13. （1）所读的高中不入流，升学率不高；（2）现在实行素质教育，不用辛苦学习。 （4分每点 2 分）14.这句话流露出对弟弟荒废学业，虚度光阴的不满（1 分） 。作者用比喻的手法，将脱离了4老师监督的弟弟比喻成自由的鸟儿（1 分） ，并用“放任” “挥霍”等贬义词（1 分） ，生动形象地指出随意挥霍时间的“自由
11、”和“幸福” ，实际上是对自己不负责任的表现（1 分） 。15.（1）珍惜时间；（2）相信自己；（3）尝试改变；（4）执著向前。 （以上一点 1 分）其目的是希望弟弟能抓住青春的大好时光，刻苦学习，努力拼搏，结实稳健地走好人生的每一步，让自己的青春绽放出璀璨的花朵。 （2 分）16.姐姐不是无情，而是在提醒弟弟：你的人生之路要靠自己一步一步地去走，谁也不能代替你在青春岁月里去思考和选择人生的目标，并为之努力奋斗。 （2 分）如果你现在“混青春” ，把自己的未来寄托在姐姐的庇护之下，那只是一种奢望，姐姐是不会帮你的。 （2 分）17 对象：小学生/中学生（不能是市民、教师等不可确定的对象） 1
12、分问题；公民道德规范有哪些？/“文明武汉人”的标准是什么？市民应做到哪些基本要求？/公共场所应遵守哪些道德？ 2 分18.行人及车辆文明出行的问题 3 分19.略 2 分20. 参考中考作文标准一、基准分：35 分达到下列要求，根据具体情况，以 35 分为基准分上下浮动5、 中心明确。6、 记叙文要通过具体的事件的记叙来表现过程和结果，体现出价值；7、 议论文要运用事例和其他论证方法论述为什么或怎样；8、 达到字数要求，语句通顺、字迹工整、卷面整洁。二、材料简单，普通，不充分，不丰富，仅能表现中心 30-35。三、优秀作文：40-45 分除达到上述要求外，重点看以下几点4、 记叙文要求记叙描写
13、生动，重在表现过程和价值，有恰当的议论和抒情来突出主旨；构思巧；有文采。5、 议论文要求事例丰富，论证方法多样，论证充分，结构层次清晰，有一定深度。6、 高分作文：45 分以上构思巧；有文采；内容丰，思想深。四、有下列情形之一者，30 分以下2、 中心不明确；2、有部分内容游离中心；3、记叙文没有表现中心；4、议论文仅单一事例加结论或论据不能证明观点；5、字迹潦草，卷面极不整洁；6、文体不清。五、其他1、字数不足的处理：200 字以内，不超过 15 分；200-400 字，不超过 25 分；字数不足600 字，不超过 31 分；只写 5-10 行，5-10 分；背抄凑与题目关系不大 5-10 分。没写题目扣 2 分；题目别致可加 1-2。
