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1、武昌区三三零三厂子弟小学2001-2002 年度上学期教育教学工作总结本学期以来，我们以全国基础教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和我区教育事业发展“十五”规划，以发展为主题，以课程改革为重点，以创新为动力，依法治教，优化管理，在学校的领导、教师的努力下，我们在教师队伍建设、教育教学质量、教研科研等方面取得了一定的成绩，主要表现在:一抓教师队伍建设，促教师整体素质的提高1 加强学习、转变观念、端正思想。我校以教研组为单位，组织教师们“学纲要、学标准、学现代教育理论”,学习形式多样，如:全校集中学习，教研组分科学习、讨论，个人自学，在学习基础上，学校要求每位教
2、师写 2 篇教学日记或创新教育学习笔记，并结合自己的教学实践，每人写一篇教学论文，并在组内进行交流、讨论，选出优秀者再在全校教师中交流，其中黄忠老师的论文荣获区三等奖。通过这一学期持之以恒的有计划、有组织、有目的学习，教师们对课程改革的目标、新课程标准、以及各类行之有效的教学方式、活泼多样的学习方式等都有了明确的认识，能够有意识地运用先进的教育理论来审视自己的教学工作，这样行之有效地提高了教学效果，让学生得到了全面和谐的发展。2 培养师德，提高素质发挥敬业精神。学校办学水平要上台阶，全靠教师师德素质的提高，因此师德教育是学校常抓不懈的工作。本学期我们组织教师们学习了， ，还学习了，同时，学校要
3、求教师们撰写“德育日记”将平时学习内容和对学生进行教育的典型做好 记载，并在此基础上撰写德育论文。班主任是德育工作的主力军，本学期我校利用晚上的时间在班主任中大力开展了“立三观、树三风、练三功”的竞赛活动，通过竞赛活动，提高了教育水平，促进了彼此之间的交流。由于我校加大了师德教育管理力度，在教师们中“敬业爱生、乐于奉献”的优良传统得到了进一步发扬。例如：实验一年级数学王秀芳教师，带两个班的数学和一个班的班主任，全身心扑在教育教学工作上，把班级管理得井然有序、活而不乱，在学校教具、挂图不齐备的情况下，大胆改革，自制教具和挂图，同时认真领会新课程的标准、方法、和思路，探索了一些新的教学方法，很适合
4、低年级学生的特点，在给年轻教师上指导性听课后，受到了教师们一致好评。又如班主任陈光珍教师，对待班上的孩子一贯“爱”字当头，特别是对待弱智的孩子“吕琪”和心理障碍的孩子“于吉”身更是用尽了心血，对待“吕琪”她天天都有计划，有家长联系反馈，充分体现了一个教师的职业道德，这样的弱智孩子放在她班上，家长放心，对待“于吉”同学，她对症下药，利用该孩子因为父母没给自己过“生日”的逆反、烦躁、捣乱的心理，给孩子在班上补办了一个浓重的“生日宴会” ，家长感动了、孩子感激了全班同学也感化了，在工厂中受到了人们的好评。又比如二（1）的语文孙琴、数学熊瞻教师面对该班的孩子由于父母的遗传等 诸多因素，而是一如既往的给
5、那几个连家长都几乎失去了信心的孩子补课，这次期末考试及格率分别是 100%，语文优秀率为 100%，数学优秀率为 96.4%的好成绩。又如：自然黄忠教师在学校不计课时的情况下，经常加班加点为孩子们作科技辅导，尤其是在武穴市参加“无线电制作比赛”和武汉市中小学“乐喝喝”创意帆船竞赛中更是花费了好几个双休日，与孩子们一道搞焊接，做纸船，均在比赛中取得了好成绩。总之，我们大多数教师工作责任心加强了，他们一个个比工作、比贡献、比进步，涌现出一个个敬业爱岗的优秀教师。 3.苦练本领，提高教育能力我们的目标是要建立一支素质优良，基本功过硬，有创新精神的研究型教师队伍。本学期为了搞好新老交替，沮镞重梯队建设
6、。我们以教研组为单位开展了“结对子、传帮带”活动做到计划落实、人员落实。同时我校以第五个质量月的活动为契机，在 28 岁以下的青年教师中开展了“五个一”比赛：一次说课比赛，一篇教学心得，一节评课，一篇“课堂教学与学习方式”论文,一次课件和电脑基本操作。在全体教师在中要每位教师有一份体现“课堂教学与学习方式”的论文、评课、教案、观摩。把质量月活动当作“练兵演习” ，同时质量月期间对外开放一周，接受家长对学校课堂的检查和监督，收集家长对学校教学工作的意见，促进了教学能力的提高。二.抓管理规范化，促教育质量的提高1.德育工作我校根据小学生的特点，本学期以“规范行为、学懂礼仪”为突破口，很抓道德品质教
7、育，倡导学生仪表美、行为美、语言美、促进学生人人讲文明，个个懂礼貌，形成了良好的学风、校风。首先，学校有针对性地制定了礼仪教育规章制度及评价标准，具体升旗仪式、集对集会、课堂纪律 、早操列对、上学放学、课余活动、待人接物等方面统一要求，然后在校内大力开展文明礼仪教育活动，要求每位学生熟记小学生日常行为规范十二条 ，并落实在行动上，利用思品、班会、夕会等课程，通过生动的礼仪实例激发学生文明守纪。利用学校大队部新星广播站宣传礼仪知识，对学生进行礼仪行为指导，利用办好一期“礼仪知识小报”和“开展班级礼仪知识竞赛”等形式对学生进行礼仪行为的反馈。促进学生把礼仪知识转化成自觉行为。同时，我们结合“创新素
8、质实践行”开展活动育人，结合我校特殊的社区资源，开展热爱祖国、保卫祖国、热爱环境保护建设，开展学校、学生、家长的教育网络等等。德育工作增强了力度，德育效果有明显的提高。本学期我校的“玩具总动员”创意活动荣获全国“创新杯”优秀活动奖，校鼓号对队在武昌区鼓号队比赛中获优秀 奖，校大队部获武昌区优秀雏鹰大队称号。2 教学工作学校要提高教学工作的管理效率，必须建全教学管理的组织系统，发挥组织的管理职能，加强教学过程的管理。分层管理，形成合力我校特别抓教导处、政教处、大对辅导员的建设，坚持每星期一的例会制度，各部门汇报上周工作，校长总结，大家研究讨论，制定本周计划，力争使 各部门工作做到科学性、计划性。
9、加强教研组工作本学期在各教研组的领导下重点抓好观摩工作。通过教学观摩，实践一种方式，探索一种模式，总结一套经验，打造好校内一节好课。本学期人人都上了一节观摩课，其中语文教师杨爱民、音乐教师程静在区上了一节展示课，教师在课堂教学中体现出的教育思想、创新意识、科学的方法代表了我校的教师水平，研究能力受到了较好的评价。在上好观摩课的基础上，各教研组狠抓了评课工作，采取轮流中心发言的形式，让每位教师都有锻炼的机会，有中心发言人对授课教师进行一分为二的客观评价，然后组内讨论，共同提高，各位教师根据自己的评课，写出最得意的评课教案，从而促进了自身能力的提高，其中杨爱民教师荣获校观摩课一等奖，孙琴教师荣获校
10、评课一等奖，熊瞻老师荣获校说课一等奖，黄建军老师荣获校论文一等奖，周书霞老师荣获校教学心得一等奖。并且各教研组根据各自特色开展了丰富多彩的竞赛活动，如：语文组开展的“小报”比赛活动，开阔了小学生的视野，数学组开展的“计算”比赛有效地提高了学生计算能力,多学科组开展跳绳比赛、长跑比赛锻炼了学生的意志、陶冶了学生的情操。 （3）加强教学过程的管理。教学质量是在教学过程中逐步形成的。要大面积、大幅度提高教学质量，就必须强化教学的管理。 。本学期教导处抓了几个教学环节。*备备好课是上好课的前提。本学期教组为单位统一教案书写形式。以教研组为单位实行月检查制，由教研组检查、登记、学校每学期检查三次。要求教
11、师备课要增加教法、学法。要求年轻教师写课后小记，注重教师对教学方法和经验的积累。*教上课是教学过程的中心环节。本学期我们要求在高级教师进行指导性上课，其中王秀芳、郑汉萍、雷秋林教师上了指导性课，真正拉开了“老帮青”的可喜的一幕，在年轻教师中进行了诊断性上课，帮助他们改掉一个一个的毛病、方法。如我们对刚走上讲台的黄启焱、李思齐教师进行诊断听课,让他们尽快进入角色，同时学校也加大随堂听课的力度，每次听课后，及时评课，从教学思想、教学目的、教学设计、教学方法等方面进行点评。既充分肯定教与学的优点，又明确其不足。* 改本学期以教研组为单位实行月检查制度。教导处重点检查作文的篇数和批改情况，制定了作文
12、的数目和批改方法的确定。在作业量的调查中，我们悟出了布置作业必须坚持因人定额的原则、分层的要求，我们有不少教师真在探究作业分层的问题，真正实现增效减负。*辅为了全面提高教学质量，本学期对差生实行了档案跟踪。学校行政人员也分别到各个年级蹲点，每个星期帮助 2 名差生谈话，同时学校要求教师充分利用课余时间，认真做好辅导工作，每周辅导时间累计不少于 1 小时。正因为学校重视了对差生的辅导，这次期末考试语、数合格率都达到了 98%。.三.加强教研、科研工作高素质的教师队伍对学生素质教育的实施起着关键的作用。因此本学期我们以科研为先导，深入学习教育理论，用科学的教育思想指导实践，并善于用先进的教育思想审
13、视自己的教育、教学工作，教师们上的观摩课、撰写的论文明显地上了一个档次。本学期我们已经申报了“新课程标准与学习方式”的十五科研课题，并得到武昌区课题组的认可另外，学校抓住课程改革的机遇，成立了课题领导小组，开发了以“国防教育”为主线的校本课程，教师们以饱满的热情、积极的行为验证新课标准、新的评价制度，并通过一学期的工作取得了阶段性的成功，收集了实验年级的说课、评课、论文一整套资料，也收集了实验一年级教师对实验教材的实验报告，教师们个个信心十足，力争为修改、完善、发展新课程提供实验依据。科技活动是我校的一大特色，本学期为了更好的搞好科技活动，我们利用科技周大搞科技宣传活动，办黑板报、办科技小报、
14、制作小制品，带领全校学生参观水生博物馆和动植物标本馆。组织学生参加了湖北省武汉市无线电制作比赛。武汉市“乐喝喝”创 意帆船比赛。组织学生认真参加了各项科技活动，其中有 24人获奖，获奖率超过了 8%。 总之，本学期教学工作在校长的直接领导下，在教导处与全体教师的共同努力下，较圆满地完成了学校下达的各项工作指标，语文及格率为 97.5%，优秀率为 80.9%，均分为 85.3 分，数学学科及格率为 98.9%，优秀率为 92.9%，均分为 96.8 分，全校 22 名教师平均听科课超过 18 节。整个学校形成了非常浓厚的教研氛围和你追我赶的上进局面。四、存在的问题1.少数教师因工作态度、责任心不强等因影响了教学质量的提高， “混堂” “乱堂”现象还存在，因此要进一步发扬敬业爱岗精神，增强责任感。2.少数教师有体罚和变相体罚学生的现象，因此，要进一步提高师德素质。3.少数教师迟到、早退、中间溜走、随意请假、办公室的清洁敷衍。因此要进一步增强学校管理制度。4.我校教师的优质课、论文在区里很难取得好的成绩，因此，要进一步提高教研科研 意识。5.我校的清洁卫生、不乱丢、不乱吐、不乱踩、不讲脏话、粗话等还存在问题，因此，我们要进一步落实教育管理，长抓不懈。三三 0 三子小2002 年 2 月
