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1、 珍爱生命 平安出行教学设计乐业小学四年一班 裴晓岩教学目标：1.教会学生怎样安全地过马路的知识。2.增强学生参与社会公益活动的意识。教学内容：1.怎样安全地过马路。2.辨析身边不安全过马路的现象。教学过程：一、 导入：1.师：大自然创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史 的长河中繁衍，绽放出了绚丽夺目的光彩。大自然中的每一朵花，每一棵树，每一种动物都在向我们展现生命的光彩。2.师：生命是美好的，是奇妙的。看，这组图猜猜看这是什么？这是手，是我们的小手发育的过程。3.师：生命是爱心的浇灌，是爱的延续。我们在妈妈的肚子里诞生，在长辈的关怀呵护下，一天天长大。现在我们的手已经学会了写字、画画，学
2、习、劳动。这是多么奇妙的生命啊！因此，我们该怎样对待生命？（请生答）师：是的，我们要好好珍爱生命。4.师：然而，生命也是很脆弱的。 （介绍交通事故造成的伤 害）今天，这节课我们就来学习珍爱生命 平安出行，看看在马路上我们该如何保护好自己。二、设置情境，学习平安出行知识1.师：要在马路上安全行走，我们就要学会“马路语言” 交通标识。交通标识常常安置在马路、路口显眼的位置上，细心的小朋友对它们肯定很熟悉。来认识一下这些交通标识吧！（师出示三个交通标识让学生辨识。 ）2.师：要做到安全出行，光认识交通标识还不够。看，今天是小民第一次独自上学，当他来到十字路口，惊呆了你们能告诉小民怎样过马路吗？（1）
3、学生借助旧知，自由回答：师强调过马路要走横道线（斑马线）。（2）师归纳儿歌：步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅；看到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。这则儿歌告诉了我们来到十字路口要注意些什么。（3）学生自由读，比赛读，尝试背。3.师：有时我们也可能会碰到道口没有红绿灯，这时我们又应当怎样过马路呢？（看演示）总结出示：先看左再看右，确定安全才通过。横道线上不奔跑，碰见老人扶着走。4.师：那么，走横道线，绿灯亮时，是不是就可以完全放心 地过马路了呢？我们又应当怎样过马路才安全总结出示：先看左，再看右，注意左边转弯的车辆5.师：过马路除了走横道线，还可以怎么过马路？让我们看看这是什么地方？（出示人行天桥和人
4、行地道图，学生认图）这些设施将我们行人和车分开了，人车分流也更安全了。那么在有人行天桥或地下通道的地方该怎样过马路呢？（总结出示：在有人行天桥或地下通道的地方，应从天桥或者地道内通过马路。 ）6.师：学了这些交通知识，下面来考考你们，请看段录象，你们能从中找出哪些不规范的、存在安全隐患的过马路的行为？（1）生交流，总结出示：过马路还要注意：横道线上不打闹，等待绿灯不发愁。（2）学生自由读，比赛读。7.师：同学们，我们怎么过马路才安全呢？（同学回忆以前外出时的情景，说说集体出行安全要点）。总结出示：遇上阴雨坏天气，路滑小心跌跟头。集体出行听指挥，排齐队伍齐步走。人行道上不打闹，横排两人手拉手。通
5、过路口脚步快，思想集中向前走。（生齐读）三、 拓展导行1.师：今天我们学习了许多关于安全出行的交通安全知识，让我们来比一比，看看哪组学得最棒，记得最牢？2.师：在马路上除了要遵守交通规则，我们还要学会听从警察叔叔的指挥。看，小警察已经来了，让他们来教教我们警察叔叔的指挥手势吧！（学习手势操：停止手势，向左转弯手势，直行加速手势）3.师：为了提升我们整个城市的文明素质，我们就应该从身边的小事做起，从遵守交通规则做起。今天，我们学习了许多安全过马路的知识，请小朋友来当个小小宣传员，向自己的家人、邻居、朋友宣传安全。四、总结师：高高兴兴出门，平平安安回家。只有遵守交通规则，才能保护好自己，才是真正的
6、珍爱自己，珍爱生命，让我们牢记今天的这一课齐读课题。 安全教育主题班会总结为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，11月我四（1）班全体同学（43人）在教室里召开了主题为“ 珍 爱生命 平安出行 ”的班会，会议 由班主任我主持。班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。会上我重点强调了外出交通安全出行的有关知识。而后，我利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。然后，师领生做选择题 （1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。玩上下楼梯游戏。 （2） 如果你在学校里看见许多
7、同学挤成一团，你应该怎么做？ 赶紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看热闹。 情况危险，立刻报告老师。 （3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 （5）遇到交通事故应该拨打的电话是： 122 114 119 （6）岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ 找马路上的警察叔叔帮忙 跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 （7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学 寻求帮助。 找机会狠狠报复小
8、刚。 （8）在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒 （9）路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。红灯 绿灯绿灯 红灯 （10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ 可以 不可以通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识， 同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。同时我也意识到了以往我们忽视的方面：1. 思想上时时讲安全，事
9、事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。2. 校园安全。在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。由于我校人口密度较大，集中时要注意安全，不推搡不打闹。 3. 校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。除以上几点，我会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。总之，我会尽我最大的努力确保学生在学校安全快乐地生活。交通安全班会教案【活动目的】通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安 全意识，逐步提高学生的素
10、质和能力。 【活动形式】小品、比赛、小快板、游戏等。 【活动过程】 一、引入：同学们，你们好！ 四（2）班“安全在我心中” 主题队会现在开始。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 小品表演：剧 1（人物：A 、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A 走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给
11、我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝 ”。 B：这可是在公路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B 踢球两个来回） A：看球！（球被踢到公路中间） B：怎么办？我的球A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行
12、选择题比赛。（课件出示） 1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻 单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭 AB 剧 小品表演： 剧 2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，
13、时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让 D 进 来） D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来拿钱。 C1：（大吃一惊） D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给 D） 下面，我们再来看看 B 剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧 3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：噢，我是新来的，时间不
14、长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？ D：没有。 C2：戴眼镜了吗？D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等着，我去拿。 D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨 110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，
15、是熟人敲门还要多答答话，刚才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“ 叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板 快板表演：剧 4 （人物：E、F ）（课件出示）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑 炮未响 别去拿， 伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别 拿拉炮 对着人，免得炸己又 伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己 别放它； E：有的城市已严禁，我 们带头来执行； 合：来执行！ 师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就
16、来进行消防知识抢答赛。（课件出示） （1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） （2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） （3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警 119） 师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9 人站成圆弧形） 安全警句朗读：剧 5 （每人一句）（课件出示） (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7
