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1、专题 14压强和浮力考点透视1课标要求A通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。B通过实验 探究， 认识浮力。知道物体浮沉的条件。 经历探究浮力大小的 过程。知道阿基米德原理。C通过实验探究，初步了解流体的 压强与流速的关系。2中考调查考试地区考试年份 分值 考查内容武汉 0708 96 生活中压强、锅内压强、浮力探究高压锅、压强计算、浮力黄冈 0708 512 压强与流速、计算石油中的浮力压强固体、流体压强、压强与浮力计算宜昌 0708 913 浮力、压强、测大气压固体压强、高压锅、流体压强、浮力探究襄樊 0708 133 液
2、体压强、浮力探究、压强计算压强与浮力大小的比较、流体压强荆门 0708 610 减小压强的方法、浮力实验、水下压力和压强浮力探究、利用浮力测物体的密度、液体压强的计算及液体内部压强的规律仙潜油 0708 99 压强、浮力探究、水压、船的排水量液体压强与浮力大小的比较、固体压强、压强浮力与功综合哈尔滨 0708 614增大压强的方法、潜水艇在水中受到的浮力与压强、探究液体内部的压强压力与压强的大小、连通器、浮力、流体压强、测排球对地面的压强重庆 0708 117 密度计、浮力与密度、浮力计算浮力、压力与压强计算杭州 0708 1110 人站立时的压力与压强、利用浮力知识测密度浮力与密度、浮力与杠
3、杆、功的综合扬州 0708 816 区分物质、浮力、压强计算、香蕉球减小压强的方法、浮力、深度对流体压强的影响、沸点与气压的关系、浮沉条件探究、物体承压探究3命题导向压强和浮力是初中物理力学中的重要内容。命题形式多样，在各种题型中均有出现，但以在计算、填空和实验探究中为重，而且分值一般较高，是中考中的一个重点。复习中应注重从灵活性与深度上下功夫。试题形式有如下几个方面的表现：（1）关于压强的概念，包括固体、液体、气体三类物质产生压强，命题者总是要选择其中一种或二种结合学生较熟悉的生活用具或生产工具与压强有关的现象进行考查。如“背书包” 、 “吸饮料” 、 “磨菜刀” 、 “压力锅”及“水下压强
4、”等是命题常用的材料。（2）关于流体的压强与流速的关系，是新课程根据需要新增添的必学内容，常结合“飞机为什么能上天” 、 “水面舰船的航行安全” 、 “列车站台设安全线”及“小球吹不走”等现象作为命题背景，属于考查的热门内容，值得特别关注。（3）浮力问题是中考试卷中的“常客” 。虽然课程标准对物体浮沉的条件、阿基米德原理，只作“认识” 、 “知道”的低层次要求（难度有所降低） ，但与密度、压强、二力平衡及功的知识结合起来，以力学综合题的形式出现，将是份量极重、影响成败的压轴题。压强与浮力的考查方式既可定性，又可定量，灵活多变。（4） 课程标准对认识压强与浮力都是要求通过“实验探究”来完成的，也
5、就为实验和探究命题留出了较大的空间。 “影响压力作用效果的因素” 、 “研究液体内部的压强” 、 “影响物体所受浮力大小的因素” 、 “研究物体的浮沉条件”等内容常以探究题的形式出现，命题的几率较大、分值较高。中考链接本章重点知识梳理1压力与压强（1）压力的定义：作用在物体表面上的力（ F） ；压力方向 。（2）压强的定义：物体受到的压力（ P） 。压强公式：。压强的国际单位： ，简称 （Pa） 。（3）影响压强大小的因素：和 。增大（或减小）压强的方法：压力一定时，减小（或增大）；受力面积一定时，增大（或减小）；同时增大（或减小）压力、减小（或增大）受力面积。2液体压强（1）液体压强的产生：
6、液体由于受的作用，对容器的底壁有压强；液体还具有，对阻碍液体流动的侧壁也有压强。（2）液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有；同一深度，液体向各个方向的压强都；液体内部的压强随 的增加而增大；相同深度，液体的越大，压强越大。（3）液体压强的公式：。（4）连通器：定义上端开口，底部的容器。特点连通器中如果只有一种液体，在液体不流动时，各容器液面。应用茶壶、锅炉水位计、等。3大气压强（1）大气压的产生：空气有，并且空气具有流动性。（2）大气压的存在：证明大气压存在的著名实验。（3）大气压的测定：实验。一标准大气压 P0 Pa 或 mm 汞柱高。（4）大气压随高度的增加而。（5）应用：活塞式抽水
7、机、等。（6）液体的沸点与液面上方气压的关系：液体的沸点随气压的增大而，随气压的减小而。4流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的地方压强。应用机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强；机翼下方是平面，空气的流速小，压强，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。5浮力（1）浮力产生的原因：液体对浸入到其中的物体向上和向下的差： F 浮 F 上 F 下 。（2）浮力的方向：。（3）浮力的大小：阿基米德原理浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于。浮力大小的简单测量：先用测力计测出物体的重力 G，再测出物体浸入液体中时测力计对物体的拉力 F，则物体所受浮力的大小为 F 浮 。（4）物
8、体浮沉的条件：浸没在液体中的物体，受竖直向下的和竖直向上的 。当 物 液 时， F 浮 G 物 ，物体 ；当 物 液 时， F 浮 G 物 ，物体 ；直至物体有一部分露出液面，浮力减小至与物体重力时为止，此时物体将处于 状态。当 物 液 时， F 浮 G 物 ，物体 （ 物 指物体的平均密度） 。（5）浮力的应用：密度计：用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力物体自身重力的原理制成的。密度计漂浮在不同的液体中，受到的浮力，液体的密度越大，密度计排开液体的体积，露出液面的体积 ，因此密度计上的刻度值越往下越 。轮船采用“空心”的方法使密度大于水的材料排开更多的水，从而增大船
9、体受到的浮力，使由密度大于水的材料制成的轮船也能漂浮在水面上。轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量（对一艘船来说，它的排水量是确定的） ，由 G g 可以求得船满载时船和货物受到的重力，由物体漂浮时浮力与物体重力的关系，也就知道了轮船满载时受到的浮力；轮船航行在不同的水域，所受到的浮力始终等于船和货物的重力（不变） ，由 F 浮 液 排 可知，当水体的密度大一些时，轮船排开水的体积要，船会 一些。潜水艇采用“改变自身的重力”的方法实现上浮下沉：往水舱是充水，潜水艇重力增大，艇将；充入适量水，可使 G F 浮 ，潜水艇能悬浮在水中；排出水舱里的水，潜水艇重力减小，艇将。鱼改变“自身体积”增大和
10、减小浮力；利用浮力测物体的密度利用弹簧测力计和水测固体的密度（密度大于水）：首先用测力计测出物体的重力 G，再测出物体没入水中时测力计对物体的拉力 F，则物体没入水中时所受的浮力 F 浮 ，根据阿基米德原理， 物 排 ，由此可求得： 物 。（6）浮力的计算：压差法： F 浮 F 上 F 下称量法： F 浮 G F（ G 为重力， F 为物体浸在液体中时测力计对物体的拉力）公式法： F 浮 G 排 液 排平衡法： F 浮 G 物 （物体在液体中处于漂浮或悬浮状态时，这两个力是一对平衡力）误区警示1注意区分压力与重力：有的压力因重力而产生，有许多压力与重力毫无关系。不要认为物体产生的压力在大小上一
11、定等于物体的重力（只有当受力面处于水平状态时它们的大小才相等） ；也不要认为压力的方向都与重力的方向相同（重力的方向始终竖直向下，压力的方向垂直于受力面，可以向着各个方向） 。2在研究液体内部某处的压强时， “深度”是指该处到液面的垂直距离，而不是该处到液体底部的距离或该处到容器顶部的距离。3液体对容器底部的压强由液体的密度和深度决定，与液体的重力、体积和容器的形状无关；不要认为液体对容器底部的压力一定等于液体的重力（液体对容器底部的压力可以远远大于液体自身的重力，也可能小于液体自身的重力；只有放置在水平面上的形状规则、横截面处处相等的竖直容器内部的液体对容器底部的压力才等于液体的重力） 。4
12、不要认为浸在液体中、排开了液体的物体都受到了向上的浮力（如桥墩、没入淤泥中的沉船） 。要考虑到浮力产生的条件：向上和向下的压力差，即物体的下表面必须有液体，液体对其有向上的压力。5浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体所受到的重力，只与液体的密度、物体排开液体的体积有关。不要认为浮力的大小与物体自身的重力、密度有关，也不要认为浮力的大小与物体所处的深度有关。6在运用阿基米德原理 F 浮 G 排 液 排 进行计算时，不要误认为 排 一定等于 物 ，要注意区分漂浮、悬浮、没入时 排 与 物 间的大小关系。7在判断物体的浮沉或比较浮力的大小时，不考虑物体是否是“空心” ，单从物质密度和液体密度
13、的大小关系决断，不考虑 F 浮 与 G 物 的大小关系，往往会得出错误的结论。图 141专题 14知识梳理答案：1 （1）垂直垂直于物体表面且指向受力物体（2）单位面积上 帕斯卡帕（3）压sFp力大小受力面积大小受力面积压力2 （1）重力流动性（2）压强相等深度密度（3） gh （4）相互连通保持相平船闸、牲畜自动喂水器3质量马德堡半球实验托里拆利1.0110 5760减小水泵升高降低4越小小大5 （1）向上（2）压力（3）物体排开的液体所受到的重力 G F（4）重力浮力下沉上浮相等漂浮悬浮（5）等于相同越小越大大小一些上浮下沉上浮 G F, ,g水水命题解密【范例一】压强的概念、公式及影响压
14、强大小的因素是力学基础知识，也是本章的重点考查内容之一。（2008 宜昌）下列关于压力和压强的说法正确的是（）A单位面积上受到的压力越大，压强越大B受力面积越大，压强越小C重力越大，压力越大D压力越小，压强越小【解题思路】压强的概念是物体单位面积上受到的压力，压强既与压力的大小，又与受力面积的大小有关。没有“压力一定”或“受力面积一定”的条件，是无法确定压强的大小的，故选项 B、D 错误；压力在大小上不一定等于重力，选项 C 也错误。【答案】A【命题变化】变化联系生活实际，把增大（或减小）压强的方法运用到具体问题中，做到具体问题具体分析。（2008 广州）据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他。大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。 ”（1）报道中描述的过程对泥沼的压强增大；（2）报道中描述和 的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：。【解题思路
