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1、1康复治疗技术专业人才培养方案（专业代码：630405）一、专业定位（一）人才市场需求分析通过市场调查分析，康复治疗技术专业学生的职业范围主要涉及卫生、残联、民政系统下属的各级医院（包括社区医院、儿童医院、专科康复医院）的康复部门（科、病房、门诊）、以及老人院、福利院等。专业面向与服务面向分析见表 1。表 1 康复治疗技术专业面向与服务面向分析专业面向 职业岗位群 岗位执业资格 服务面向临床康复 临床康复治疗师 康复治疗士资格证 在一、二、三级医院及儿童医院、专科康复医院从事临床康复治疗工作社区康复 社区康复治疗师 康复治疗士资格证 在城乡社区卫生服务机构、老人院、福利院从事康复治疗工作（二）
2、职业范围及职业岗位随着现代康复医学的发展，康复治疗技术专业分工越来越细、岗位也越来越多。根据目前卫生服务行业调研，职业岗位分为临床康复和社区康复两大职业岗位群。具体职业岗位和典型工作任务见表 2。表 2 职业范围及职业岗位职业范围 职业岗位 典型工作任务物理治疗师（PT 师） 运动治疗、理疗作业治疗师（OT 师） 作业治疗、职业康复言语治疗师 言语训练中医治疗师 针灸、推拿等康复工程师 假肢矫形器装配康复心理治疗师 心理康复临床康复康复评定师 功能评定和残疾评定运动治疗、理疗作业治疗言语训练针灸、推拿社区康复 社区康复治疗师功能评定和残疾评定2（三）岗位职业能力和典型工作分析本专业主要面向卫生
3、服务领域，通过对一、二、三级临床医院、城乡社区卫生服务机构（老人院、福利院）等进行调研及召开座谈会，共同确定了典型工作岗位及相应的职业素质与能力要求。具体就业岗位、岗位所需能力、对应课程见表 3。表 3 岗位职业能力和典型工作分析就业领域 就业岗位 岗位所需能力 对应课程物理治疗师（PT 师） 具备针对各种疾病选择不同运动疗法技术及理疗仪器操作能力作业治疗师（OT 师） 具有指导作业训练的能力言语治疗师 具有言语治疗的能力中医治疗师 具有熟练操作针灸、推拿、火罐、刮痧等能力康复工程师 具有使用、装配假肢矫形器的能力康复心理治疗师 具有对各种心理障碍进行评定、康复的能力临床康复康复评定师 具有进
4、行功能评定和残疾评定的能力功能解剖学、生理学病理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床疾病概要、骨科学、神经病学、诊断学基础、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、康复工程技术、疾病康复学社区康复 社区康复治疗师具备各种运动疗法技术、作业疗法、言语治疗、针灸、推拿、火罐、刮痧及各种功能评定和残疾评定的能力功能解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床疾病概要、骨科学、神经病学、诊断学基础、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、康复工
5、程技术、疾病康复学、社区康复、康复护理学职业态度要求 爱岗敬业，工作守时，关心同事，乐于助人，工作 细致， 认真耐心，具有团队合作精神，有责任心，富有爱心。二、培养目标培养具有良好职业道德和人文社会科学，具有扎实的医学基础知识、康复医学基本理论和专业技能，一定的发展潜力和创新精神，毕业后能在卫生、残 联、民政系统下属的各级医院（包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院）的康复部门、以及老人院、康复器材公司等工作的高端技能型专门人才。3三、人才培养要求（一）综合职业能力的描述1. 社会能力（1）具有正确的专业思想，对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以 专业知识和技能为人民服务，提
6、高群众的健康水平，促进患者康复。（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、生活和艺术具有一定的鉴赏能力，有高尚的情操与美好的心灵。（3）具有崇高的职业道德,较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗技术有关制度和法规。（4）具有务实、严谨的科学态度，对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对 事正直、 诚实 。（5）具有良好的心理素质，各部门间协调、合作能力。（6）具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神，适应职业变化的终身学习能力。2. 专业能力（1）具备熟练运用康复治疗技术的能力，较系统地掌握康复治疗技术的基本知识和技能，具体要求如下：物理治疗技术能力1）能进行肢
7、体运动功能评估，并根据评估结果，制订训练计划。2）能对患者进行增强肌肉力量和耐力的训练。3）能对患者进行维持或增大关节活动范围的训练。4）能对患者进行软组织牵张训练。5）能对患者进行步行训练，如徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等。6）能对患者进行有氧运动，如步行、慢跑、踏车、活动平板训练。7）能对患者进行牵引治疗。8）能运用神经肌肉促进技术和各种医疗体操。49）能正确运用良肢位摆放与体位转移技术。10）能对患者进行平衡与协调训练。11）能运用现代物理因子治疗，如电疗、声疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等 对患者进行康复治疗。12）能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的宣传教育。作业治疗技术能
8、力1 能进行日常生活活动能力评估和训练，改善患者日常生活自理能力。2 能进行感知觉功能评估和训练。3 能进行手功能评估和训练，改善手的精细的、协调的、灵巧的功能性活动能力。4 能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。5 能进行简单的认知功能评估和训练。6 能指导患者进行简单的手工制作治疗、文体治疗、职业性的活动练习、家居 环境改造。7） 能对患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的宣传教育。其他康复治疗技术能力1 能对患者进行简单的言语治疗。2 能运用中医某些传统的针灸疗法、推拿按摩对患者进行康复治疗，并指导 患者进行中国传统运动疗法
9、如太极拳等。3 能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。4 具有一定的指导社区康复工作的能力。（2）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。（3）有一定的英语基础和初步的专业英语阅读、会话的能力。（4）具有获取最新康复领域知识的自学能力。3.方法能力5（1）能制定康复工作计划的步骤，提出解决各种临床实际问题的思路。（2）具有学习新知识、新技术的能力，以及利用资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力、对工作结果进行评估的能力。（3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力。（4）具有决策、迁移能力；能记录、收集、 处理、保存各类专业技
10、术的信息资料。（5）具有管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力。（6）有较强的适应能力，能胜任各种康复相关的技术工作。（二）职业资格要求本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准及行业资格考证要求的相关知识和技能，要求毕业生除获得专业学历毕业证外，还需获得以下一种资格证书：序号 职业资格证书名称 颁证部门 等 级1 保健按摩师证 劳动、人社部 中级2 营养师证 劳动、人社部 中级3 美容师证 劳动、人社部 中级4 心理咨询员证 劳动、人社部 初级四、招生对象与修业年限（一）招生对象：高中毕业生或同等学历者。（二）修业年限：基本学制三年（全日制），在校学习年限为 2-5 年（含休学
11、）。五、学历层次和学时学分（一）学历层次：大专。（二）学时学分要求：实行弹性学分制，毕业总学分 140 学分，其中必修学分为 119 学分，选修最低学分为 21 学分。六、课程设置方案6（一）学习领域课程方案 学习课程类型 学习领域 对应行动领域思想道德修养与法律基础毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论形势与政策大学英语计算机基本素质学习领域体育各行动领域共用解剖学与组织胚胎学生理学病理学临床医学概要诊断学基础岗位能力学习领域医学心理学各行动领域共用康复医学概论康复评定技术运动治疗技术物理因子治疗技术作业治疗技术中国传统康复技术康复工程技术疾病康复学人体发育学人体运动学岗位能力学习领域医学
12、影像学物理治疗师作业治疗师言语治疗师中医治疗师康复工程师康复心理治疗师社区康复治疗师物理治疗师作业治疗师言语治疗师中医治疗师康复工程师康复心理治疗师社区康复治疗师医学统计学 各行动领域共用社区康复康复护理学职业能力拓展领域特殊教育物理治疗师作业治疗师社区康复治疗师7(二) 主要学习领域教学实施要求专业学习领域(课程)总学时（学分） 教学场所 教学方式方法主要考核方法康复评定技术 72（4.5） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等运动治疗技术 96（6） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等物理因子治疗技术 64（4） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任
13、务驱动法等中国传统康复技术 104（6.5） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等作业治疗技术 56（3.5） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等康复工程技术 24（1.5） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等疾病康复学 208（13） 多媒体教室、校内外实训基地 讲授、案例、任务驱动法等毕业实习 1344(32) 校外实训基地 带教制考试 /考查七、课程设置与学时学分分配表1.课程体系课时分配及比例课程类别 课时 课时比例基本素质学习领域 368 19%岗位能力学习领域 1008 53%职业能力拓展领域 528 28%2.各学期周数分配表
14、单位：周 学年 学期 教学实验实习 考试 入学教育 法定假日 教学见习 寒暑 假期 共计一 16 1一二 16 1 2 1 1 14 52三 16 1二四 16 1 1 3 14 52五 18 0三六 18 0 0 36合 计 100 4 2 2 4 28 1408八、教学计划进程康复治疗技术专业教学计划学 时 执 行 学 期 考核学期1 2 3 4 5 6课程类别课程序号课 程 名 称 总计 讲授实验实训学分 16周16周16周16周18周18周考查 考试1 思想道德修养与法律基础 48 36 12 3 48 22 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 50 14 4 64 13
15、形势与政策 16 16 1 4 4 4 4 2、44 英语 96 90 6 6 64 32 1 25 计算机 64 22 42 4 32 32 1、2 公共课6 体育 64 4 60 2 32 32 1、2 1 功能解剖学 128 64 64 8 128 12 生理学 64 46 18 4 64 13 运动学基础 64 52 12 4 64 25 临床医学概要 96 72 24 6 96 3专业基础课6 诊断学基础 48 32 16 3 48 3 1 康复评定技术 72 46 26 4.5 72 22 运动治疗技术 96 58 38 6 96 33 物理因子治疗技术 64 42 22 4 64 34 作业治疗技术 56 30 26 3.5 56 36 中国传统康复技术 104 52 52 6.5 104 47 疾病康复 208 131 77 13 208 4专业课8 康复工程 24 16 8 1.5 24 4 必修课合 计 1376 859 517 84 388 284 364 340 1 康复护理学 32 20 12 2 32 3 2 医学心理学 32 32 2 32
