《第五章、金属的冶炼与利用(自主学习三)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五章、金属的冶炼与利用(自主学习三)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11下列物质中不属于合金的是 A生铁 B氯化铁 C钢 D青铜2将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是 A铁 B碳 C铁、碳混合物 D硫酸亚铁3下列反应属于置换反应的是4焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成焊锡合金的主要目的是A. 降低熔点 B. 提高熔点 C.增加延展性 D.增强抗腐蚀性5.人类.最先使用的金属是A.镁 B.铝 C.铁 D.铜6能用于制备 CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）( )A B C D7、 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一
2、种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是A该反应属于置换反应 B图示中共有 4 种分子C该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 D以上反应符合质量守恒定律8下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是 ( )A真金不怕火炼：金的化学性质稳定 B釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C铁杵磨成针：主要发生了化学变化 D百炼成钢：只发生了物理变化9下列反应不属于置换反应的是A CH4 +2O2 CO2 + 2H2O B C + 2CuO 2Cu +CO2C Z n + Cu(NO3)2= Zn(NO3)2 + Cu D C + H2O H2+CO10铝、铁、铜是生活中常见的金属。下列关于它们的叙述
3、错误的是A铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性B生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金C三种金属中铝最活泼 D三种金属都能与稀硫酸反应11下列化学方程式的书写正确的是 ( )2A4Fe3O 2 2Fe2O3 B2Fe6HCl2FeCl 33H 2 点 燃CFeCuSO 4FeSO 4Cu DCuH 2SO4CuSO 4H 212.结合图示实验装置，回答下列问题。(1)用 A 装置制取氧气，发生的化学反应方程式 ；若用 B 装置来制取气体，要控制反应的速率和进行，应将长颈漏斗改为 ；若用 A、D 制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，目的是 。(2)检查 B 装置气密性的方
4、法是 ，表示装置 B 的气密性良好。(3)注射器 H 也可用于检查装置 B 的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口。将注射器 H 连接到装置 B 的导管口处。缓慢拉动注射器 H 的活塞，观察到 ，表示装置 B 的气密性良好。（4）实验室制取氢气应选择的发生装置为 （填字母） ，若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是（填字母） 为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是 (5)实验室用装置 C 制取氢气，与装置 B 相比，其优点为 ；如用E 装置收集 H2，则气体应从 端通入（填“c”或“d”）。（6)用 C 装置在实验室制取 CO2时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，
5、如改用隔离铝丝网做，其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体，用化学方程式表示为 ，说明金属活动性 Cu Al（选填“”、“”或“”）。13下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是AZnlCl 2 BAl 2(SO4)3 CMgCl 2 DFe 2(SO4)314“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，其中包含“化学反应绿色化”，即要求原料中的原子全部转入到产品中。下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的是A置换反应 R分解反应 C复分解反应 D化合反应15金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（ ）A硬度很大、熔点很高 B有良好的导电性、传热性C是银白色的
6、固体 D易与酸反应产生氢气16.某化学兴趣小组使用右图所示装置，对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入 14.0g 合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题：空烧杯 加入硫酸后 加入合金粉后5分钟加入合金粉后12分钟加入合金粉后21分钟加入合金粉后40分钟加入合金粉后3小时读数（g） 28.5 169.7 183.6 183.5 183.4 183.3 183.3（1）根据电子天平读数和时间的关系分析该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点？出现此特点的原因是什么？ （2）合金中铁的质量分数为多少？317成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所
7、描述的变化中涉及化学变化的是（ ）A滴水成冰 B木已成舟 C聚沙成塔 D百炼成钢18下列说法中不正确的是 A置换反应的反应物中一定有单质 B置换反应的生成物中一定有单质 C化合反应的反应物一定是单质 D分解反应的反应物一定不是单质 19金属 R 与 CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl 2RCl 2+Cu，则下列说法错误的是 A该反应是置换反应 B金属 R 可能是 铝C金属 R 活动性比 Cu 强 D该反应前后 R 的化合价发生了改变 20已知金属 R 与硫酸铜溶液反应的化学方程式是：RCuSO 4CuRSO 4，下列有关说法正确的是 A该反应属于分解反应 B金属 R 的活动性比 C
8、u 要强C该金属可以是金属铝 D该金属一定是铁21除杂是工业生产和科学实验中的一项重要技术，要遵循以下原则：一是不能引入新杂质；二是所选试剂只能与杂质反应。请据此除去下列物质中的杂质，括号内的物质为杂质。(1)FeSO4(CuSO4)_（用化学方程式表示，下同）。(2)Cu(Fe)_。22比较推理是学习化学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素。下列推理不合理的是23某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：实验操作实验现象 开始时，铝片表面有气泡 开始时铝片表面没有明显现象提出问题：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?提出假设：假设 1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了
9、反应的进行假设 2：所用稀硫酸的浓度太小 假设 3：铝片与稀硫酸反应需要加热实验设计：你选择的假设是 。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。有以下实验用品：大小相同的铝片、l0的稀硫酸、30的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸4实验步骤（文字叙述或图示均可） 观察到的现象 结论假设成立评价与反思：通过这次探究，你从中得到的启示是： 24请根据下图实验装置，回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称是 (2)若用 B 装置制氧气，反应的化学方程式是 ；收集氧气的装置是 （填装置编号）。(3)若用 A 和 E 装置组合制取氧气，实验结束时的操作是 。(4)若用 A 和 F、
10、G 装置组合制取并测定所收集到的氧气体积，假设各装置的连接顺序是：abcd，F 装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请在装置 F 中画出。25利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是A 用高锰酸钾加热分解制取氧气 B用双氧水和二氧化锰制取氧气C 用锌和稀硫酸制取氢气 D用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳26在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是用锌粒和稀硫酸反应制取氢气用过氧化氢溶液与 MnO2制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体用 KClO3与 MnO2的混合物制取氧气A B C D27某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中标有、(2)仪器的名
11、称：_，_。(2)若实验室选用 B 装置制氧气，则所用的药品是_，写出化学方程式_(3)实验室用锌和稀硫酸制氢气，发生装置可选择_，收集装置可选择5_或 F，若选用 F 装置收集氢气，则氢气应从_通入（填“a”或“b”）。(4)该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl 2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常 温下 l 体积水约能溶解 2 体积氯气，其水溶液叫氯水(具有挥发性)；常温下，Cl 2能与 NaOH 溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取 Cl2,。根据上述信息判断实验室制取 Cl2的最佳装置组合是_（填所选装置的序号）(5)该小组成员又分别采用装置 A、I 和 J
12、制得二氧化碳，装置 I 或 J 相对于装置 A 在操作方面的优势为：_ ，写出实验室制二氧化碳的化学方程式：28纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)写出标号仪器的名称： 、 ；(2)我们已经学过实验室制取 O2、H 2、CO 2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填序号）。A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应 D生成的气体只有一种(3)气体发生装置 A 可用来制取 O2，其反应的化学方程式为：，可采用 装置来收集较为纯净的该气体。（填序号）(4)化学上可通过多种反应得到 NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小)，例如：a
13、2NH 4Cl(固)Ca(OH) 2(固) CaCl22NH 32H 2O bCaO(固)NH 3H2ONH 3Ca(OH) 2结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：若选择上述反应 作为实验室制取NH3的反应原理，则选用上图中的 作为反应的发生装置， 作为反应的收集装置。29 某工厂在生产过程中会产生大量氧化铜废料(杂质与稀硫酸不发生反应且不溶于水)，工厂技术科设计如下的生产流程来回收金属，其流程图如下： 试回答下列有关问题：(1)在加热条件下，氧化铜能与稀硫酸迅速反应生成硫酸铜和一种氧化物，该氧化物是所有氧化物中氧元素质量分数最大的氧化物。则氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 ；(2)过滤时用到的玻璃仪器有玻棒、烧杯和
