2021年部编人教版四年级语文下册一单元调研卷

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1、2021年部编人教版四年级语文下册一单元调研卷(时间:60分钟 满分:100)班级: 姓名: 分数: 一、 看拼音写词语。gun cho x ru sh j p lo jng pi yn h qng x gun gi 二、 用“”给加点字选择正确读音。边塞(si shi) 人未还(hun hi) 还来就菊花(hi hun)征战(zhn zhng)教课(jio jio)不教(jio jio)胡马度(d du)阴山催促(cu chu) 将军(jin jin) 但使龙城飞将(jing jing)在杰出(ji ji) 生当作人杰(dng dng) 死亦为鬼雄(wi wi)三、 比一比,再组词。旋(_)

2、 恨(_) 帅(_) 豪(_) 旅(_) 很(_) 师(_) 毫(_) 四、 把词语补充完整,然后按要求填空。一(_)身手 (_)名思义 不(_)人后 不(_)不(_)冰天雪(_) 重整旗(_) 手舞足(_) 兴致(_)(_)接连不(_) 不动(_)色 垂头(_)气 通情达(_)哄(_)大(_)接连(_)(_) 唉声(_)(_)事到(_)(_)1写出下列加点汉字的意思。一显身手:_。 顾名思义:_。2画“_”的词语,在课文中是指_。形容这种心情的词语还有:_、_。3画“”的词语形容_,我会用这个词语写句话:_。五、 选词填空。灵敏 灵活 必须 必需 无能为力 力所能及1纳米检测技术极其(_),

3、可以被(_)地运用于多个领域。2在沙漠中行走,水是(_)品,所以你出发时(_)带上足够的水。3这件事情明明是他(_)的,他却推辞说自己(_)。六、 按要求写句子。1.人们受到蝙蝠的启发,发现了雷达。(修改病句)_2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。(缩句)_3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_4.我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼。(仿写句子)我_,我仿佛_。七、 根据课本内容填空。1夏日绝句是_代女词人_创作的,诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是:_,_。2朋友转学,担心新学校没有认识的人,我们可以用高适的诗句“_,_”来劝慰他。3战争虽苦,但是将士们却慷慨激昂,

4、“_,_”让我们看到了一个个英雄形象。4那一颗颗滚烫的爱国之心,表现在周总理从小立下的“_”的远大志向中,表现在梅兰芳用_的方法表示对_的抗议上。八、 阅读短文,完成练习。牛和鹅(节选)就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处

5、游去。这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘠嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆地

6、走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?直到现在,我还记着金奎叔的话。1作者只字未提牛,为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢?_2联系全文,说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢?_3金奎叔的话让“我”明白的道理是( )A人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。B不能仗势欺人,欺负弱小。九、 快乐作文。我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家请你选择一处自己喜欢的地方,根据平日的认真观察,按照一定顺序进行描写,注意抓住景物特点,题目自拟。_参考答案1、观潮 虚弱 世纪 疲劳 敬佩 掩护 清晰 灌溉2

7、、si hun hi zhng jio jio d cu jin jingji dng wi3、旋转 怨恨 帅气 自豪 旅行 很多 老师 丝毫 4、显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声 丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好,但我没有垂头丧气 5、灵敏 灵活 必需 必须 力所能及 无能为力6、人们受到蝙蝠的启发,发明了雷达。 夜空出现亮点。 为人类造福,没什么错。 望着熟悉的大树 听见他们诉说着几千年的沧桑。7、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识

8、君? 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回? 为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者8、1鹅欺负“我”,“我”知晓了原委,由此联想到经常被“我”欺负的牛,对比起来,弱小的“我”不无缘无故欺负强大的牛了。2作者是想借牛和鹅两种动物来告诉我们看待事物的方法要换个角度去看待事情。3B9、范文:美丽的校园校园是知识王国,是哺育新一代的父母。老师们就像辛勤的园丁,精心照料、呵护我们这些“花草树木”。还有校园里的花草树木,这些都深深的烙在了我的心中。美丽的校园是我心中的一幅画。走进校园,向左边一看,就能看到“第一小学”这几个醒目的大字。在往前走,就能看到那高大粗壮的榕树,它就像我们的父母一样,关心我们。在炎热的夏天,我们总是在大榕树下乘凉,做游戏,可大榕树它毫无怨言,总是为我们服务着。接着,只要往右走去,就能看到4个篮球架,每当同学们想要玩球或练球的时候,篮球架总会乐意奉陪,就算把它砸疼了,它也总是开心的笑着

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