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1、初中物理*精品文档*给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德初中物理九年级上册期中复习01：内能一、分子热运动1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ） A.雪花纷飞B.树叶飘落C.花香扑鼻D.水波荡漾2.下列事例中属于扩散现象的是（ ） A.春天，浓雾滚滚B.夏天，荷香幽幽C.秋天，落叶阵阵D.冬天，雪花飘飘3.如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间，这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（ ） A.与墨水滴的大小有关B.与滴墨水的位置有关C.与烧杯的容积有关D.与水的温度有关4.分子很小，看
2、不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（ ） A.固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙B.液体可以流动，说明液体分子间无作用力C.塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力D.闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动5.关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ） A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B.温度越低，分子的热运动越缓慢当温度低到一定程度，分子的热运动会停止C.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大D.常见的物质是由大量的分子原子构成的6.中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明（ ） A.分子间存在着引力B.分子间存在
3、着斥力C.分子在不停地运动D.分子间不存在空隙7.如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。下列说法中正确的是（ ） A.此现象是扩散现象B.此现象能说明分子间存在相互作用的引力C.此现象能说明分子间存在相互作用的斥力D.颜色变得均匀后，两瓶中气体分子都停止运动8.关于分子运动理论的知识，下列说法中不正确的是（ ） A.加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关B.0的冰块中的分子是静止的C.50ml酒精和50ml水充分混合总体积小于100
4、mlD.手中的笔杆不易被压缩或拉伸，说明分子间既有斥力，又有引力9.烤熟的红薯香气扑鼻，是因为_；两个底面平整、干净的铅柱紧压后粘到一起，要用一定的外力才能将它们拉开，表明分子间存在_。 10.水与酒精混合，总体积小于两者体积之和，是因为分子间有_。“破镜难圆”说明：镜子破裂处的绝大多数分子距离_（选填“较大”或“较小”），分子间_（选填“存在较大引力”“存在较大斥力”或“几乎没有相互作用力”）。 二、内能11.关于温度、热量、内能三者的关系，下列说法中正确的是（ ） A.温度为0的物体所含的内能为0JB.温度越高的物体含有的热量越多C.物体内能增加，可能是从外界吸收了热量D.热量总是从内能大
5、的物体传递给内能小的物体12.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A.一个物体吸收热量时，温度不一定升高B.0的冰没有内能C.物体的温度越高，所含的热量越多D.温度越高的物体，内能越大13.下列事例中，主要利用热传递的方式来改变物体内能的是（ ） A.双手摩擦能发热B.烧水时水温升高C.钻木取火D.锯木材锯子发烫14.下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（ ） A.用力搓手，手会发热B.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖C.用锯条木头，锯条温度升高D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热15.如图所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（ ） A.取火时，不断地摩擦木
6、头 B.烧水时，用火焰给水加热C.打气时，气筒一端明显发热 D.敲打铁钉时，铁钉温度升高16.下列现象中，通过做功改变内能的是（ ） A.做饭时，用炉火对锅里的水加热B.把铁丝反复弯折，弯折处变热C.勺子放热汤里，勺子变热D.嘴向手“哈气”，手变暖和17.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现硝化棉燃烧，说明对物体_，物体的内能_。此过程中将_能转化成内能。 18.炎热的夏天，在高速公路服务区，司机把大货车停在水坑中，这是通过_的方式给轮胎降温。 三、比热容19.下列有关比热容的说法中正确的是（ ） A.物体的温度越高，它的比热容越大B.比热容在数值上等于某
7、种物质温度升高1C所吸收的热量C.我国北方楼房中的暖气用水作为介质，主要是因为水具有较大的比热容D.铝的比热容比铁大，质量相同的铝和铁放出相同的热量后，铝的温度一定比铁高20.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示根据图线可知（ ） A.甲液体的比热容比乙的大B.乙液体的比热容比甲的大C.甲、乙的比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容大小21.如图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（ ） A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C.比热容
8、较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低22.用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像（如图乙）。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ） A.若 ma=mb ， 则 cacbB.若 ma=mb ， 则 cambD.以上判断都不正确23.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁c铝）放在沸水里煮直到温度不再升高，比较它们吸收热量的多少，则（ ） A.铁块吸收的
9、热量多B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多D.无法判定24.在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（ ） A.较高的沸点B.较低的凝固点C.较大的比热容D.较好的导电性25.依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ） 物质比热容c/ （J/(kgC)-1）水4.2103煤油2.1103砂石约0.92103A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C.水的比热容表示水的温度升高1C吸收的热量是4.2103JD.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多26.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加
10、热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（ ） A.甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容B.甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容C.甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容D.甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容27.“可燃冰”是一种新型能源。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的_很大。以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为_J，这些热量可以使_kg的水从20加热至100。c=4.2103J/（kg），q煤气=4.21
11、07J/kg。 28.同样的甲、乙两杯中盛有质量、温度都相同的水，现从煮了很长的沸水中同时取出质量相等的铁球和铜球（c铁c铜），分别投入两杯水中，最后温度高的是_。（选填“甲杯”或“乙杯”） 29.利用图中的装置探究水和煤油的吸热情况。在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝，装入质量和初温都相同的水和煤油，分别插入温度计。 （1）装置中电阻丝的阻值应_（填“相等”或“不相等”），实验中用_来反映液体吸收热量的多少。按照下表中的数据，请计算出煤油的比热容是_J/（kg）； 液体质量/g初温/加热时间/min末温/煤油150201050水150201035（2）夏天，海边昼夜温差变化小，这是因为水的_大； （3）在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油，接入阻值不同的电阻丝，此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与_的关系。 30.某同学设计了一个实验“探究质量相同的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量多少是否相同”，其部分装置如图所示，甲、乙两图中，除杯内分别装的是水和煤油外，其余实验器材都相同。 进行实验与收集证据，请完成下列问题：取相同_（选填“质量”或“体积”）的
