《浙教版数学七年级下册同步练习 4.2 提取公因式法（无答案）·》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版数学七年级下册同步练习 4.2 提取公因式法（无答案）·（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2 提取公因式法夯实基础巩固1. 多项式各项的公因式是（ ）.A.abc B.C. D.3ab2. 多项式 x(ax)(b-x)mn(ax)(bx)各项的公因式是（ ）.A. x(ax)B.x(bx) C.(ax)(bx) D.m(n1)(ax)(bx)3.把分解因式，结果是（ ）.A. a(a2）B.a(a+2) C. D.a(2a)4.下列因式分解中，正确的是（ ）.A. B.C. D.5. 数学课上，老师讲了提取公因式来分解因式，放学后，小华回到家拿出课堂笔记，认真复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：.其中横线上的内容被钢笔水弄污了，你认为横线上应填写（ ）.A.2xB.-2xC
2、.2x1D.-2x16. 分解因式：=_.7.若a=49，b=109，则ab9a的值为_.8.计算：2.89292.8917+2.8988=_.9.分解因式： . . 6p(p+q)-4p(p+q). m(a-3)+2(3-a). . 3a(m-n)-2b(n-m) . 3a(a+b)(a-b)-2b(b-a).10.先因式分解，再计算求值：(1) ，其中x=1.5，m=6；(2)，其中a=2.能力提升培优:11. 计算的结果是( ).A.B.C.D.12.将a(abc)+b(ca+b)+c(ba+c)分解因式的结果是（ ）.A.B. (abc)(a+bc)C.D.13. 设M=13a(a+1
3、)(a+2)，N=13a(a-1)(a+2)，那么M-N等于（ ）.A. 13(a+1)(a+2)B.C.(a+1)(a+2)D.14.已知ab=7，a+b=2，则多项式的值为_.15.用提公因式法将下列各式分解因式：(1)=_.(2)=_.(3)aba+b1=_.(4)a(xy)b(yx)+c(xy)=_.16. 已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可因式分解为(3x+a)(x+b)，其中a、b均为整数，求a+3b=_.17.已知(19x31)(13x17)(1713x)(11x23)可因式分解为(ax+b)(30x+c)，其中a、b、c均为整数，求a+b+c的值.18.试说明：一个三位数的百位数字与个位数字交换位置后，新数与原数之差能被99整除.19. 【台湾】与下列哪一个式子相同（ ）.A.B.C. D.20.【黔南州】若ab=2，ab=1，则代数式的值等于_.21. 已知a+b=2000，c=2001，求2a(b+ac)2b(cab)(bc+a). 4 / 4
