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1、最新语文版六年级语文下册期末试卷汇编班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)sh j qu f kng j q ling qn x qng f yn hu lio tin 二、比一比,再组词。(10分)缀(_) 案(_) 雅(_) 拙(_)境(_) 按(_) 鸦(_) 茁(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)满(_)怒火 全神(_)注 五(_)六色 斩钉(_)铁热血(_)腾 (_)首挺胸 气(_)山河 (_)精会神(_)言自语 四(_)八方 (_)天动地 坚强不(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为所以 宁可也不
2、 如果就 1. (_)没有革命前辈的流血牺牲,(_)没有我们今天的幸福生活。 2.(_)廉颇和蔺相如同心协力辅佐赵王,(_)秦国不敢轻意攻打赵国。 3.革命前辈很有骨气,(_)牺牲自己的生命,(_)向敌人投降。五、按要求写句子。(15分)1我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿写包含多个动作的句子)_2我脱下雨衣。(改为“把”字句和“被”字句)_3我没见到爸爸。 没人告诉我要炖肉。(用恰当的关联词语合成一句话)_4路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上变得透明、光亮。(改为比喻句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)理想的风筝(节选)苏叔阳北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们
3、的身心一齐苏醒。晴朗的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样:有最简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的便是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声:“起!”便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直蹿入云霄。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,看着他那浮在脸上的笑甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。常常有成群的学生到操场上来参观他放
4、风筝。有一次,他故意地撒脱手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追,嘴里还不停地喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁的抓住线绳,脸上充满得意和满足的稚气。我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。1联系上下文,解释下面的词语。气喘吁吁:_2用“ ”在文中画出一个拟人句,说说这个句子让你感受到了什么: 。3短文主要写了什么?请用一句话来概括。_4文中画波浪线的句子运用_、_描写,写出刘老师看风等时入迷的样子。5从短文中你看到了一个怎样的刘老师?和竹节人中玩竹节人的老师相比,你更喜欢哪个老师?为什么?_6
5、如果让你读这篇短文学习如何放风筝,该如何阅读?_七、习作。(20分)题目:我真希望 提示:1、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”2、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。字数在450字左右。_参考答案一 书籍 缺乏 恐惧 凄凉侵袭 倾覆 宴会 聊天二 缀满 答案 幽雅 笨拙 环境 按时 乌鸦 茁壮 三 腔 贯 颜 截 沸 昂 壮 聚 自 面 震 屈 四 1.如果 就 2.因为 所以 3.宁可 也不 五 妹妹跑了过来,后退几步,半蹲下身子猛地向前一蹿。 我把雨衣脱下。雨衣被我脱下。 因为我没见到爸爸,所以没人告诉我要炖肉。 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。六 1呼吸急促,喘气不止。2便不断抽动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。运用拟人的修辞方法写出了疯子在空中千姿百态的飞翔,从而感受到刘老师的心灵手巧、富有童心。3腿有残疾的刘老师在校园操场上放自己做的风筝,从而感受自己生命的强壮和力量。4 动作 神态 5一个热爱生活、富有童心的刘老师。两个老师都很喜欢,因为他们各有各的可爱。6先快速浏览全文,找到相关的第2自然段,然后运用提取关键信息、抓住关键句的方法来细细品读。5 / 5