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1、最新语文版六年级语文下册期末试卷汇编班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）sh j qu f kng j q ling qn x qng f yn hu lio tin 二、比一比，再组词。（10分）缀（_） 案（_） 雅（_） 拙（_）境（_） 按（_） 鸦（_） 茁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）满（_）怒火 全神（_）注 五（_）六色 斩钉（_）铁热血（_）腾 （_）首挺胸 气（_）山河 （_）精会神（_）言自语 四（_）八方 （_）天动地 坚强不（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为所以 宁可也不
2、 如果就 1. （_）没有革命前辈的流血牺牲，（_）没有我们今天的幸福生活。 2.（_）廉颇和蔺相如同心协力辅佐赵王，（_）秦国不敢轻意攻打赵国。 3.革命前辈很有骨气，（_）牺牲自己的生命，（_）向敌人投降。五、按要求写句子。（15分）1我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿写包含多个动作的句子）_2我脱下雨衣。（改为“把”字句和“被”字句）_3我没见到爸爸。 没人告诉我要炖肉。（用恰当的关联词语合成一句话）_4路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。（改为比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）理想的风筝（节选）苏叔阳北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们
3、的身心一齐苏醒。晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的便是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起!”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上的笑甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。常常有成群的学生到操场上来参观他放
4、风筝。有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁的抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。1联系上下文，解释下面的词语。气喘吁吁：_2用“ ”在文中画出一个拟人句，说说这个句子让你感受到了什么： 。3短文主要写了什么？请用一句话来概括。_4文中画波浪线的句子运用_、_描写，写出刘老师看风等时入迷的样子。5从短文中你看到了一个怎样的刘老师？和竹节人中玩竹节人的老师相比，你更喜欢哪个老师？为什么？_6
5、如果让你读这篇短文学习如何放风筝，该如何阅读？_七、习作。（20分）题目：我真希望 提示：1、把题目补充完整，横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”2、要求内容具体，有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。_参考答案一 书籍 缺乏 恐惧 凄凉侵袭 倾覆 宴会 聊天二 缀满 答案 幽雅 笨拙 环境 按时 乌鸦 茁壮 三 腔 贯 颜 截 沸 昂 壮 聚 自 面 震 屈 四 1.如果 就 2.因为 所以 3.宁可 也不 五 妹妹跑了过来，后退几步，半蹲下身子猛地向前一蹿。 我把雨衣脱下。雨衣被我脱下。 因为我没见到爸爸，所以没人告诉我要炖肉。 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。六 1呼吸急促，喘气不止。2便不断抽动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。运用拟人的修辞方法写出了疯子在空中千姿百态的飞翔，从而感受到刘老师的心灵手巧、富有童心。3腿有残疾的刘老师在校园操场上放自己做的风筝，从而感受自己生命的强壮和力量。4 动作 神态 5一个热爱生活、富有童心的刘老师。两个老师都很喜欢，因为他们各有各的可爱。6先快速浏览全文，找到相关的第2自然段，然后运用提取关键信息、抓住关键句的方法来细细品读。5 / 5
