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1、世界经济地理课程考试方案项目设计一从以下给定的多项产品中选择一款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。服装：女士针织毛衣（270 元/件） 、全棉幼童装上衣秋款（102 元/ 件） 、男式羊毛长裤（650 元/条） 、女士滑雪服薄款（ 700 元/ 件）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （30分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计包装方案，从
2、成本和运输及商品保护的角度来考虑，并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）4、根据产品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）5、根据产品特性，选择与运输方式相匹配的保险险别（选择险别时，应考虑运输方式和所采用的贸易术语等因素） ；（10 分）6、根据所选定的市场情况和合同价值及成交期的长短，为本次产品的出口选择合适的结算方式，要求从收汇的安全性和收汇成本的
3、角度进行考虑；（10 分）7、参考国际贸易实务课程的相关知识点，结合以上方案，拟定一份进出口合同（要求合同里的条款全部采用中英文两种文字，合同中应包括商品的品名、品质、数量、单价、贸易术语、包装、装运、保险、支付、不可抗力、仲裁、检验、索赔等各种条款，合同里的其他条件可以参考其他课程中的合同） （20 分）项目小组 7 人，每人负责以上方案中的某一方面，要求所作出的整体方案在同一小组之内，前后内容对应，相互衔接，本项目方案的综合得分根据每个项目的得分加和得出。项目成员的本课程综合成绩，由学生的平时成绩（占 30%） ，和本次项目综合方案的分数（占 70%）综合构成。世界经济地理课程考试方案项目
4、设计二从以下给定的多项产品中选择一款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。传统食品：月饼（45 元/块） ，粽子（ 8 元/ 个） ，汤圆（7 元 /个） ，饺子（50 元/500 克） ，桂花糕（25 元/250 克）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （30分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计包装方案，从成本和运输及商品保护的角度来考虑，
5、并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）4、根据产品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）5、根据产品特性，选择与运输方式相匹配的保险险别（选择险别时，应考虑运输方式和所采用的贸易术语等因素） ；（10 分）6、根据所选定的市场情况和合同价值及成交期的长短，为本次产品的出口选择合适的结算方式，要求从收汇的安全性和收汇成本的角度进行考虑；（10 分）7、参考
6、国际贸易实务课程的相关知识点，结合以上方案，拟定一份进出口合同（要求合同里的条款全部采用中英文两种文字，合同中应包括商品的品名、品质、数量、单价、贸易术语、包装、装运、保险、支付、不可抗力、仲裁、检验、索赔等各种条款，合同里的其他条件可以参考其他课程中的合同） （20 分）项目小组 7 人，每人负责以上方案中的某一方面，要求所作出的整体方案在同一小组之内，前后内容对应，相互衔接，本项目方案的综合得分根据每个项目的得分加和得出。项目成员的本课程综合成绩，由学生的平时成绩（占 30%） ，和本次项目综合方案的分数（占 70%）综合构成。世界经济地理课程考试方案项目设计三从以下给定的多项产品中选择一
7、款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。日常用品：玻璃杯（85 元/个） ，陶瓷杯（35 元/ 个） ，保温杯（ 220 元/个） ，安全塑料杯（80 元/个）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （30分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计包装方案，从成本和运输及商品保护的角度来考虑，并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）
8、4、根据产品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）5、根据产品特性，选择与运输方式相匹配的保险险别（选择险别时，应考虑运输方式和所采用的贸易术语等因素） ；（10 分）6、根据所选定的市场情况和合同价值及成交期的长短，为本次产品的出口选择合适的结算方式，要求从收汇的安全性和收汇成本的角度进行考虑；（10 分）7、参考国际贸易实务课程的相关知识点，结合以上方案，拟定一份进出口合
9、同（要求合同里的条款全部采用中英文两种文字，合同中应包括商品的品名、品质、数量、单价、贸易术语、包装、装运、保险、支付、不可抗力、仲裁、检验、索赔等各种条款，合同里的其他条件可以参考其他课程中的合同） （20 分）项目小组 7 人，每人负责以上方案中的某一方面，要求所作出的整体方案在同一小组之内，前后内容对应，相互衔接，本项目方案的综合得分根据每个项目的得分加和得出。项目成员的本课程综合成绩，由学生的平时成绩（占 30%） ，和本次项目综合方案的分数（占 70%）综合构成。世界经济地理课程考试方案项目设计四从以下给定的多项产品中选择一款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。饮料：100%葡萄汁
10、（2.5 元/听） ，听装红茶（2.8 元/ 听） ，听装绿茶（2.8 元/听） ，蜂蜜（60 元/500 克） ，糯米酒汁（ 50 元/500 克）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （30分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计包装方案，从成本和运输及商品保护的角度来考虑，并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）4、根据产
11、品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）5、根据产品特性，选择与运输方式相匹配的保险险别（选择险别时，应考虑运输方式和所采用的贸易术语等因素） ；（10 分）6、根据所选定的市场情况和合同价值及成交期的长短，为本次产品的出口选择合适的结算方式，要求从收汇的安全性和收汇成本的角度进行考虑；（10 分）7、参考国际贸易实务课程的相关知识点，结合以上方案，拟定一份进出口合同（要求合
12、同里的条款全部采用中英文两种文字，合同中应包括商品的品名、品质、数量、单价、贸易术语、包装、装运、保险、支付、不可抗力、仲裁、检验、索赔等各种条款，合同里的其他条件可以参考其他课程中的合同） （20 分）项目小组 7 人，每人负责以上方案中的某一方面，要求所作出的整体方案在同一小组之内，前后内容对应，相互衔接，本项目方案的综合得分根据每个项目的得分加和得出。项目成员的本课程综合成绩，由学生的平时成绩（占 30%） ，和本次项目综合方案的分数（占 70%）综合构成。世界经济地理课程考试方案项目设计五从以下给定的多项产品中选择一款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。箱包：女士皮包（350 元/个
13、） ，男式皮包（450 元/ 个） ，双肩背包（ 220 元/个） ，儿童书包（180 元/ 个）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （30分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计包装方案，从成本和运输及商品保护的角度来考虑，并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）4、根据产品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，
14、写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）5、根据产品特性，选择与运输方式相匹配的保险险别（选择险别时，应考虑运输方式和所采用的贸易术语等因素） ；（10 分）6、根据所选定的市场情况和合同价值及成交期的长短，为本次产品的出口选择合适的结算方式，要求从收汇的安全性和收汇成本的角度进行考虑；（10 分）7、参考国际贸易实务课程的相关知识点，结合以上方案，拟定一份进出口合同（要求合同里的条款全部采用中英文两种文字，合同中应包括商品的
15、品名、品质、数量、单价、贸易术语、包装、装运、保险、支付、不可抗力、仲裁、检验、索赔等各种条款，合同里的其他条件可以参考其他课程中的合同） （20 分）项目小组 7 人，每人负责以上方案中的某一方面，要求所作出的整体方案在同一小组之内，前后内容对应，相互衔接，本项目方案的综合得分根据每个项目的得分加和得出。项目成员的本课程综合成绩，由学生的平时成绩（占 30%） ，和本次项目综合方案的分数（占 70%）综合构成。世界经济地理课程考试方案项目设计六从以下给定的多项产品中选择一款自己感兴趣的产品，为产品设计出口方案。小家电：酸奶机（180 元/个） ，豆浆机（450 元/ 个） ，榨汁机（ 320
16、 元/个） ，料理机（500 元/个） ，煮蛋器（120 元/ 个）1、从众多国家中，选定一个国家的某个地区作为本产品的进口地，并说明选择的理由。提示：从该国该地区的自然地理环境资源、人文风俗、经济发展水平等方面来说明。 （20分）2、从产品的特性出发，选择合适的定价方案，并根据设定的背景，进行成本核算，为产品定价（以上商品后的括号内是该商品的采购成本，均以人民币标价） ；（10 分）3、为产品设计一份详细的英文说明书，要求说明产品的机械性能，功用、效率，使用方法和步骤等；（10 分）4、为产品设计包装方案，从成本和运输及商品保护的角度来考虑，并说明包装的规格、所用包装材料的材质和包装成本；（10 分）5、根据产品特性，为产品选择合适的运输方式，并设计出运输路线，写出运输中经过的主要通道（如海运时所经过的海域、海峡、运河等，其他运输方式的，运输途中所经过的国家区域的车站站点或航空站等） ，设计中应考虑运费、运输路线中的安全性和运输方式对商品的损坏程度等问题；（10 分）6、根据产品特性，选择与
