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1、精品文档_心理治疗（中级）-2021年真题精选1、班杜拉的观察学习的过程不包括A.注意过程B.保持过程C.想象过程D.运动再现过程E.动机确定过程2、以下属于检验标本送检过程中的伦理的是（）A.骨髓标本收集时要防范发生麻醉意外B.骨髓穿刺应最大程度减少对患者的物理创伤C.涉及患者隐私的标本采集要在适宜的采集场所进行D.对检验标本逐个进行认真登记和分类E.标本采集要严格执行消毒措施，防止发生血液交叉感染3、将家庭治疗分为：解决家庭问题、中间形式、重塑家庭，是按照哪种分类（）A.治疗技术的理论B.治疗技术的风格C.治疗师的喜好D.治疗的目标E.干预的主要作用方向4、关于心理治疗疗效标准问题的论述，
2、下列哪项是错误的A.好转或痊愈的标准比较明确B.病人最初求诊时常常表示疾病严重C.治疗者的标准受多种因素的影响D.病人最初常常希望受到治疗者的重视E.心理问题与躯体疾病不同5、患者感到躯体的骨骼肌腱正在断裂，这属于A.疑病妄想B.内脏性幻觉C.虚无妄想D.内感性不适E.感知综合障碍6、患者男，25岁。因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。对其诊断需要考虑的是A.躯体疾病所致精神障碍B.分裂症C.抑郁症D.应激相关障碍E.以上都对7、患者男，25岁。因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。入院检查后发现，患者自语自笑，称凭空听见有人议论他，并称有人想害他，且思想行为被一股外界的力量所控制，行为退缩，未
3、发现躯体疾病，补充病史称病前无特殊重大的事件发生。此时诊断最可能是A.焦虑症B.分裂症C.抑郁症D.应激相关障碍E.以上都对8、患者男，25岁。因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。目前对患者治疗最有效的方法是A.认知治疗B.精神分析治疗C.行为治疗D.药物治疗E.家庭治疗9、下列不符合抑郁发作时的躯体症状表现是A.睡眠障碍B.刻板动作C.体重下降D.性欲减退E.便秘10、患者女，高一学生，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得
4、解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。来访者的心理问题属于A.器质性心理问题B.心理性生理问题C.一般性心理问题D.严重性心理问题E.器质性生理问题11、患者女，高一学生，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。对该来访者最恰当的咨询方法是A.转介治疗B.生物反馈C.精神分析D.行为治疗E.认
5、知治疗12、患者女，高一学生，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。在这次咨询中，咨询师最重要的任务是A.给患者一些关于整容方面的专业建议B.解决患者与其家人之间的矛盾C.协助患者认识到自身的认知偏差D.鼓励患者勇敢坚强地面对生活中的困难E.帮助患者与同学之间建立良好的交往关系13、一病人在接受森田疗法的过程中对治疗师讲：“我按照森田疗法的
6、要求已经努力了2个月多了，为什么症状一点都没有减轻?难道森田疗法是要我一辈子这么难受吗?”。对此病人的疑问，下列哪项是森田疗法式的理解A.必须一辈子接受症状B.病人努力的成果应以是否有建设性行动的积累为评价标准C.症状没有改善是疗效差的标志D.森田疗法不能讨论症状E.此病人可能神经质人格特征不明显，故不适宜采用森田疗法14、一病人在接受森田疗法的过程中对治疗师讲：“我按照森田疗法的要求已经努力了2个月多了，为什么症状一点都没有减轻?难道森田疗法是要我一辈子这么难受吗?”。森田疗法的治疗师在此时应采取的治疗方针为A.暂时终止治疗B.向病人保证，症状马上就会改善C.使病人认识到自己的努力还不够D.
7、理解病人的挫败感，鼓励病人朝客观目标继续努力E.向病人说明森田疗法有很好的疗效15、属于思维联想过程障碍的是A.思维贫乏B.象征性思维C.超价观念D.强迫性思维E.诡辩性思维16、患者女，38岁。坚信别人关门、咳嗽、谈吐、说笑及广播、电视、报纸上的文章都是别有用心的针对她的。本患者存在的症状为A.幻觉B.被害妄想C.关系妄想D.夸大妄想E.影响妄想17、患者男，26岁。言语行为怪异，凭空闻声，疑人议论，称受人害1年，其最可能的诊断是A.偏执型分裂症B.青春型分裂症C.单纯型分裂症D.紧张型分裂症E.偏执性精神病18、某男，26岁，3周前失恋后表现闷闷不乐，少语，常叹气，闭门不出。其母10年前死
8、于自杀。现病人因头痛、失眠、乏力就诊于心理咨询门诊。估计该病人自杀的可能性A.大于无自杀家族史者B.与自杀家族史无关C.小于无自杀家族史者D.极小E.与病前性格密切相关19、某男，26岁，3周前失恋后表现闷闷不乐，少语，常叹气，闭门不出。其母10年前死于自杀。现病人因头痛、失眠、乏力就诊于心理咨询门诊。对病人的谈话应A.避免询问母亲的死因B.直接询问病人是否有轻生的想法C.回避与死亡有关的话题D.暗示病人不要有轻生的想法E.告诫病人千万不要有轻生的行为20、一位抑郁症病人告诉治疗师，人都是很自私的，这时治疗师最恰当的做法是A.给他举一些人不自私的例子B.要他乐观地看待世界和人性，因为这对他有好
9、处C.保持中立，尽可能地理解他为什么有这样的看法D.建议他多跟其他人交往E.告诉他，这是典型的抑郁症的表现，建议他服药21、下列不属于行为治疗的人性观的是A.人是被环境和遗传决定的反应或有机体B.人受到生理因素、心理因素和社会因素三者的影响C.人既是生产者，也是环境的产物D.人的行为是有规律的E.人的行为是学习来的22、患者男，23岁。因”反复洗手、计数六年”第四次入院。患者感觉十分痛苦，明知道数洗手次数没有必要但是自己控制不住，反复数”12341234”求治心切。此患者最突出的症状是A.强制性动作B.强迫性动作C.强迫性思维D.刻板动作E.模仿动作23、临床心身医学诊断时需要考虑的维度有A.
10、社会文化背景B.人际关系C.个体心理特征、体验与行为D.机体的生物学过程与方法E.以上全是24、下列不属于儿童孤独症的基本特征的是A.社交障碍，语言发育障碍B.兴趣范围狭窄C.感觉异常，意向倒错D.认知和智力功能受损E.行为方式古怪刻板25、神经症的诊断标准中，其病程标准是(除了惊恐障碍另有规定外)A.符合症状标准至少5个月B.符合症状标准至少1个月C.符合症状标准至少6个月D.符合症状标准至少3个月E.符合症状标准至少4个月26、哪些人不适合做心理治疗A.精神分裂症患者B.强迫症患者C.抑郁症患者D.焦虑症患者E.胃肠功能失调患者27、观察别人行为后所受到的强化，叫做A.替代性强化B.直接强
11、化C.自我强化D.部分强化E.负强化28、把对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。属于心理防御机制中的A.幽默B.升华C.反向形成D.认同E.合理化29、下列哪一种方法不属于认知疗法的基本方法（）A.理性情绪疗法B.自我指导方法C.自由联想法D.解决问题的技术E.情绪想象疗法30、上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩A.意外干扰B.测验自身C.测验焦虑D.测验经验E.反应倾向31、因作弊而使得测验结果受影响的因素称为A.意外干扰B.测验自身C.测验焦虑D.测验经验E.反应倾向32、在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成
12、绩提高的是指A.意外干扰B.测验自身C.测验焦虑D.测验经验E.反应倾向33、精神障碍的发病原因是A.心理应激因素B.遗传因素最重要C.社会文化因素为主D.幼年家庭教育不良E.生物-心理-社会因素综合作用34、符合卡尔罗杰斯基本人性观的是A.人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向B.人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性C.人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作D.人有潜在的能力足以有效地解决生活问题E.以上都是35、精神分析中“卧谈”的设置有助于病人的A.放松B.升华C.退行D.反向形成E.隔离36、在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于A.移
13、情B.阻抗C.自由联想D.解释与重建E.修通37、患者不主动交代病情，每次谈到关键问题，患者都要回避，并表现出焦躁不安，这属于A.移情B.阻抗C.自由联想D.解释与重建E.修通38、来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者()A.便于情境模拟B.分辨当时的情绪C.提醒自己不要紧张D.识别自动性想法E.识别问题的最根本原因39、不属于锥体外系药物副作用的表现有A.急性肌张力障碍B.静坐不能C.视物模糊、排尿困难D.药源性帕金森综合征E.迟发性运动障碍40、心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。心理健康量表的评价原则不包括A.功效性B.敏感性C.简便性D.可分析性E.以上均不是41、心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多
