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1、汇编选集东师学生学习心理与心理发展20春在线作业1答案384(单选题)1: 以下哪点不属于个性特征范畴()。A: 能力B: 气质C: 需要D: 性格正确答案:(单选题)2: 下列哪种学习动机属于内部动机？()。A: 读书是一种乐趣B: “为中华之崛起而读书”C: “万般皆下品，唯有读书高”D: 读书能改变命运正确答案:(单选题)3: “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有()。A: 强度的特点B: 新异性的特点C: 变化的特点D: 对比的特点正确答案:(单选题)4: 在教育研究中，通过改变某些条件引起被试的某种变化是()。A: 观察法B: 实验法C: 调查法D: 个案
2、研究法正确答案:(单选题)5: 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。A: 反例B: 概况C: 变式D: 抽象正确答案:(单选题)6: 卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。A: 晶体智力B: 流体智力C: 三元智力D: 情绪智力正确答案:(单选题)7: 小王升入高中后，成绩不断下降，他却一点也不在乎，经常说“破罐子破摔”、“听天由命”之类的话，小王的状态被称为()。A: 焦虑B: 认知功能障碍C: 抑郁D: 习得性无助正确答案:(单选题)8: 动作技能在形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。A
3、: 抑制现象B: 挫折现象C: 高原现象D: 消退现象正确答案:(单选题)9: 将一根木棒的一截插入水中，看起来木棒弯曲啦，这是()。A: 感觉B: 错觉C: 动觉D: 幻觉正确答案:(单选题)10: 主张通过自由联想、释梦手段研究人的心理的心理学流派是()。A: 行为主义心理学B: 格式塔心理学C: 构造主义心理学D: 精神分析学派正确答案:(多选题)11: 创造性思维的三个特征是()。A: 流畅性B: 认知性C: 变通性D: 独创性正确答案:(多选题)12: 在下列心理问题中，可以食用自我肯定训练的是()。A: 人际交往中的被动行为B: 矛盾面前的犹豫不决C: 课堂听讲时注意力不集中D:
4、与异性交往时的紧张情绪正确答案:(多选题)13: 下列选项中，属于组织策略的是()。A: 画线B: 记笔记C: 列提纲D: 画关系图正确答案:(多选题)14: 按思维发展水平的不同，可分为()。A: 动作思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 发散思维正确答案:(多选题)15: 优秀教师的自我效能感表现为()。A: 个人成就感B: 认为从事的教学活动很有价值C: 对学生有正向的期望D: 对学生的学习富有责任正确答案:(多选题)16: 联结注意学习理论认为()。A: 一切学习都是通过条件作用B: 在刺激与反应之间建立联结C: 强化在其中起着重要的作用D: 认知结构是学习的基础正确答案:(多选题)1
5、7: 学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有()。A: 旧知识的干扰B: 已有知识结构的完备程度C: 当时的生理状态D: 知识呈现方式正确答案:(多选题)18: 中学生易产生的心理障碍有()。A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症正确答案:(多选题)19: 表扬对学习具有推动作用，但食用过多或使用不当，也会产生消极作用，下列选项中属于有效表扬的是()。A: 针对学生的良性行为的表扬B: 明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为C: 真诚的表扬，体现出对学生成就的关心D: 通过表扬，学生体会到投入适当的努力，将来还有可能成功正确答案
6、:(多选题)20: 感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象()。A: 同时对比B: 继时对比C: 完全对比D: 分类对比正确答案:(判断题)21: 教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。A: 对B: 错正确答案:(判断题)22: 定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。A: 对B: 错正确答案:(判断题)23: 个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。A: 对B: 错正确答案:(判断题)24: 行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。A: 对B: 错正确答案:(判断题)25: 创造力并不是少数人才有的，是每
7、个人都有的潜能。A: 对B: 错正确答案:(判断题)26: 心理现象又称为心理活动。A: 对B: 错正确答案:(判断题)27: 消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。A: 对B: 错正确答案:(判断题)28: 气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。A: 对B: 错正确答案:(判断题)29: 根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯和怀疑。A: 对B: 错正确答案:(判断题)30: 创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。A: 对B: 错正确答案:(判断题)31: 认知学习理论认
8、为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。A: 对B: 错正确答案:(判断题)32: 在儿童早期，附属内驱力最为突出。A: 对B: 错正确答案:(判断题)33: 元认知是对认知的认知。A: 对B: 错正确答案:(判断题)34: 尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。A: 对B: 错正确答案:(判断题)35: 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。A: 对B: 错正确答案:(判断题)36: 遗忘是规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。A: 对B: 错正确答案:(判断题)37: 心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。A: 对B: 错正确答案:(判断题)38: 画线是阅读时常用的一种资源管理策略。A: 对B: 错正确答案:(判断题)39: 只要有健全的大脑就有人的心理。A: 对B: 错正确答案:(判断题)40: 在紧急或困难情况下表现的镇定、果断属于性格的意志特征。A: 对B: 错正确答案:
