《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31136》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31136（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。单项选择题A、15分钟B、520分钟C、30分钟D、40分钟 2：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。 单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 3：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（） 多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 4：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。 单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题 5：在活动任务较
2、容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?（） 单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 6：认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（） 单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒 7：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（） 判断题对错 8：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（） 单项选择题A、鼓励B、反映C、澄清D、询问 9：（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 10：个体认为
3、失败是无法避免的，这种观念是（） 单项选择题A、悲观感B、习得性无助C、自卑感D、失败感 11：教育心理学研究的核心内容是() 单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 12：下列著作中，加涅的代表作是（） 单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 13：以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（） 单项选择题A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则运用 14：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（） 判断题对错 15：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题A、斯金纳B、罗杰斯C、布鲁纳D、弗洛伊德 16：在应用知识的具
4、体情境中进行知识的教学的教学策略是_ 单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 17：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（） 单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 18：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（） 判断题对错 19：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 20：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（） 单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 21：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。 单项选择题A、意
5、识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成 22：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（） 判断题对错 23：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（） 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 24：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（） 单项选择题A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化 25：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。 单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 26：下列属于心智技能的是（） 多项选择题A、阅读技能B、体操技能C、运算技能D、骑车技能E、记忆技能 27：教师扮
6、演的中心角色是（） 单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 28：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。 单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放型操作技能D、徒手型与器械型操作技能 29：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（） 单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应 30：教师成长与发展的最高目标是（） 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 31：组织策略可利用的图形有（）。 多项选择题A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、
7、网络关系图E、双向图 32：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（） 单项选择题A、观察法B、问卷法C、实验法D、经验法 33：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（） 单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习 34：_是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留瞬间的记忆。（） 单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长久记忆D、长时记忆 35：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是_。 单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障
8、碍 36：吹拉弹唱属于（） 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 37：罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（） 单项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应 38：在师生关系中，（） 单项选择题A、学生是较主动的一方。B、师生主动性相同C、师生均无主动性D、教师是较为主动的一方 39：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 40：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 41：在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部
9、转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。 单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 42：下列哪一项不是学习测量和评定的功能?（） 单项选择题A、管理功能B、诊断功能C、教育心理功能D、导向功能 43：自我意识发展的第二个飞跃期是（） 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 44：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（） 判断题对错 45：心理定势对解决问题（）。 单项选择题A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 46：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。
10、 多项选择题A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵 47：练习曲线的作用不包括（） 单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 48：日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。 单项选择题A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验 49：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。 单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 50：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_。 单项选择题A、行为改变法B、认
11、知改变法C、精神分析法D、运动改变法 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 8：答案B 解析 9：答案A 解析 略。 10：答案B 解析 11：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学
12、信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 15：答案D 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 16：答案B 解析 17：答案D 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 18：答案正确 解析 略。 19：答案B
13、,D 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 系统暂无解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 25：答案A 解析 26：答案A,C,E 解析 系统暂无解析 27：答案C 解析 教师的主要工作是教书育人，与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯提供) 28：答案D 解析 根据操作对象的不同，可分为徒手型和器械型。 29：答案D 解析 30：答案D 解析 31：答案A,B,C,D 解析 双向图属于表格。 32：答案C 解析 在教育实验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。(本解析由张恩凯提供) 33：答案B 解析 34：答案A 解析 35：答案C 解析 36：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 37：答案D
