教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31110

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()单项选择题A、自我强化B、次级强化C、替代强化D、原始强化 2:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。() 判断题对错 3:长时记忆的容量() 单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 4:单独进行的创造性思维训练效果最好。() 判断题对错 5:罗夏墨迹测验的记分要素主要包括() 多项选择题A、反应的部位B、反应的正确率C、反应的内容D、反应的状态E、反应的速度 6:现代心理学是一个科学体系,按照它们研究目的和取向的不同,可以分为() 多项选择题A、基础研究B、心理现象研究C、

2、心理活动研究D、心理对象研究E、活动领域层次 7:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。 单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 8:_是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识。() 单项选择题A、情绪B、认知C、人格D、道德 9:后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于() 单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移 10:教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。() 判断题对错 11:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。 单项选择题A、25%B、50%C、75

3、%D、100% 12:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于() 单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 13:加涅提出了()模式。 单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 14:马斯洛认为,人类最高级的需要是() 单项选择题A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 15:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激() 单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 16:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、

4、难度 17:颜色的三个基本的特征是() 多项选择题A、色调B、波长C、明度D、饱和度E、纯度 18:言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。 单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 19:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 20:关于创造性与智力的关系的正确陈述是() 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在一

5、定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 21:下列各项属心理不健康表现的是()。 单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱,奋发向上D、被动的生活取向 22:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。() 判断题对错 23:关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是()。 单项选择题A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高 24:想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。() 多项选择题A、黏合B、夸张

6、与强调C、拟人化D、具体化E、典型化 25:问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。() 判断题对错 26:专家具有哪些特征?() 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 27:网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。() 判断题对错 28:遗忘曲线表明遗忘的进程是()。 单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 29:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用

7、,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是() 单项选择题A、马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C、格式塔效应D、罗森塔尔效应 30:()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。 单项选择题A、正迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、垂直迁移 31:问题形为常出现在差生和后进生上,优秀学生不会出现问题行为。() 判断题对错 32:学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是() 单项选择题A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 33:教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于() 单项选择题A、大学B、礼记C、学记D、

8、论语 34:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是() 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 35:在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为() 单项选择题A、成熟期B、关键期C、学习期D、高原期 36:教育心理学完善时期的时间大致为()。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 37:教育心理学只是一门理论性的基础学科。() 判断题对错 38:根据下列材料,请回答TSE题:有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么

9、专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中TS该老师的做法有何成功之处?() 多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 39:在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。 单项选择题A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学 40:下面不属于健康的一项是()。 单项选择题A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、智力超常 41:按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作

10、用的能力称之为言语信息。() 判断题对错 42:专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是()。 单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 43:教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是() 单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差 44:教育心理学的研究对象是()。 单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 45:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()

11、。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 46:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。 单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 47:学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习 48:建立学习时间表属于学习策略中的() 单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 49:常用的认知策略有()。 多项选择题A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、组织策

12、略 50:提出掌握学习理论的学者是() 单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 1:答案C 解析 A项是通过自身内部刺激的作用而完成的强化,B项是利用继起强化物或次级强化物进行的强化,D项是利用原始的强化物进行的强化。 2:答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。 3:答案B 解析 长时记忆保存时间长,容量没有限制。 4:答案错误 解析 单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法,有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。 5:答案A,C,E 解析 6:答案A,B,D,E 解析 7:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求

13、成功的动机和避免失败的动机。 8:答案B 解析 9:答案B 解析 10:答案正确 解析 略。 11:答案B 解析 力求成功者选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。 12:答案C 解析 13:答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习;观察学习是班杜拉提出的概念。 14:答案D 解析 15:答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 16:答案A 解析 17:答案A,C,D 解析 18:答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 19:答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 20:答案B,D 解析 21:答案D 解析 略。 22:答案正确 解析 略 23:答案D 解析 一般存在三种模式:先高后低、中间高两头低和先低后高。 24:答案A,B,C,E 解析 25:答案正确 解析 略。 26:答案A,B,C,D,E 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 27:答案错误 解析 系统暂无解析 28:答案A

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