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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 2：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。 多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 3：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（） 单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 4：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 5：通过一定的榜样来强化相应的
2、学习行为或学习行为倾向是（）。 单项选择题A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化 6：下列哪种现象不属于学习?（） 单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 7：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（） 单项选择题A、迁移B、技能C、态度D、心向 8：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（） 判断题对错 9：根据下列材料，请回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作
3、画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。 多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 10：教育心理学研究的核心内容是（）。 单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 11：被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（） 单项选择题A、艾宾浩斯B、冯特C、韦伯D、费希纳 12：根据记忆内容的不同，记忆可分为（） 多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 13：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（） 多项选择题A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯
4、利的归因理论 14：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（） 单项选择题A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习 15：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 16：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 17：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（） 单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 18：内化指在思想观点上
5、与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。 单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 19：在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（） 单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格 20：（）不是标准化成就测验的优越性。 单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 21：功能固着对解决问题具有（） 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用 22：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（） 单项选择题A、高原现象B、倒退现象C、抑制
6、现象D、顶峰现象 23：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 24：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。 多项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯 25：直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（） 判断题对错 26：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（） 判断题对错 27：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 28：在技能形成过程中，
7、练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 29：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 30：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。 单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 31：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（） 单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 32：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（） 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D
8、、消退 33：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（） 单项选择题A、归因风格B、归因C、控制点D、学习 34：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（） 判断题对错 35：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?（） 单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 36：在教育心理学研究方法中，调查法主要有（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、观察法D、教学经验总结法E、测验法 37：技能学习最基本的条件是（） 单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 38：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题对错 39：在柯尔伯格
9、道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。 单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 40：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。 多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 41：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（） 判断题对错 42：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（） 单项选择题A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 43：“
10、举一反三”、“闻一知十”等都属于（） 单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 44：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 45：引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意?（） 多项选择题A、激发求知欲B、唤起先前经验C、变化教学情境D、配合学生经验 46：某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（） 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 47：某学生为了避免回家受
11、到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（） 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、奖励 48：具有高创造性的个体的人格特征有（）。 多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒 49：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。 单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 50：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合
12、作学习策略 1：答案正确 解析 2：答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 5：答案D 解析 A选项直接强化：通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。C选项负强化：通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化：通过一
13、定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。 6：答案A 解析 7：答案B 解析 系统暂无解析 8：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 9：答案B 解析 10：答案D 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。 11：答案B 解析 12：答案A,C,D,E 解析 13：答案B,C,E 解析 14：答案D 解析 15：答案A 解析 16：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 17：答案C 解析 18：答案B 解析 根据内化概念可知答案。 19：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析 见“高原现象”定义。 23：答案A 解析 24：答案A,D 解析 共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。 25：答案正确 解析 系统暂无解析 26：答案
