《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21099》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷21099（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：当教师进行说服时，应当只正面的材料的有（）。多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 2：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（） 单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、反比关系D、正比关系 3：教学过程中的测量，主要借助的方法是（） 单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 4：智力技能形成的最高阶段是（） 单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 5：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（） 单项选择题A、观察法B、调
2、查法C、自然实验法D、实验室实验法 6：对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（） 单项选择题A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育 7：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（） 单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 8：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（） 多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 9：依据
3、用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。 单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 10：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。 单项选择题A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为 11：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 单项选择题A、难度适中?B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合?D、一般目标与具体目标相结合 12：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。 单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性
4、 13：一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（） 单项选择题A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学 14：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。 多项选择题A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式 15：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（） 单项选择题A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼 16：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 17：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗
5、传素质外，还有（）。 单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 18：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。 单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 19：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（） 单项选择题A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 20：经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是() 单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 21：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（） 判断题对错 22：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现
6、?（） 单项选择题A、处事热情B、情绪稳定C、待人亲切D、才思敏捷 23：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】 单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 24：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。 单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 25：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（） 单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 26：学与教相互作用过程由下列哪些活动交
7、织在一起?（） 多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 27：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 28：创造力的核心和基础是（） 单项选择题A、智力B、知识C、技能D、创造性思维 29：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（） 判断题对错 30：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（） 判断题对错 31：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（） 判断题对错 32：
8、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。 多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 33：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 34：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】 判断题对错 35：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。 单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 36：知识传递的唯一途
9、径是（） 单项选择题A、直接传递B、间接传递C、循环传递D、辐射传递 37：头脑风暴的者是（）。 单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔 38：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（） 单项选择题A、符号学习理论B、发现学习理论C、同化学习理论D、以上都不是 39：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（） 判断题对错 40：在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（） 单项选择题A、感知B、意识C、反省D、行为 41：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就
10、是（）。 单项选择题A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价 42：测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 43：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（） 单项选择题A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实 44：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 45：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 46：学习过程中，学习者通过对重点内
11、容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 47：下列选项中，属于组织策略的是（）。 多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 48：定势在问题解决中具有（） 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、启发作用 49：学习单个符号或一组符号的意义的学习是（） 单项选择题A、代表性学习B、概念学习C、命题学习D、下位学习 50：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（） 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 1：答案A,C 解析 在选项BDE中，应当提供正反两
12、方面的材料。 2：答案B 解析 系统暂无解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 9：答案D 解析 10：答案D 解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。 11：答案A 解析 系统暂无解析 12：答案C 解析 略。 13：答案C 解析 14：答案A,B 解析 15：答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。 16：答案A 解析 略。 17：答案C
13、 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 20：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 21：答案错误 解析 系统暂无解析 22：答案D 解析 才思敏捷强调的是教师先天的素质，而前三项都是可以通过学习和训练提高的。作为一名优秀教师，是每一位教师都可以通过自己的努力来实现的。(本解析由张恩凯提供) 23：答案B 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供) 24：答案B 解析 人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。 25：答案D 解析 26：答案A,B,C 解析 略。 27：答案A,B,C,E 解析 28：答案D 解析 29：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 30：答案正确 解析 系统暂无解析 3
