教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20915

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()单项选择题A、马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C、格式塔效应D、罗森塔尔效应 2:世界上最著名的智力量表是()。 单项选择题A、比内一西蒙量表B、斯坦福一比内量表C、比内一推孟量表D、韦克斯勒量表 3:教学设计的开始环节为() 单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 4:多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的()。 单项选择题A、难度B、效度C、区分度D、信度 5:学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚

2、持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于()。 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 6:测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为()。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 7:心理健康是绝对的。() 判断题对错 8:包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是()。 单项选择题A、例子B、反例C、正例D、变式 9:关于人的发展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的发展阶段的学者是() 单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、希尔加德D、柯尔柏格 10:如果儿童处于1115岁,那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶

3、段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 11:爱国主义情感属于()的道德情感。 单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 12:学习积极性的核心内容是() 单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 13:新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。 单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略 14:听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发展学习。() 判断题对错 15:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。() 判断题对错 16:遗忘的进程是先慢后快。() 判断题对错 17:在

4、通常情况下,课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。() 判断题对错 18:测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。() 判断题对错 19:著名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且致力于将心理学引入教育领域。() 判断题对错 20:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是() 单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 21:()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、

5、自我提高D、附属 22:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为() 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 23:小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。 单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习 24:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()。 单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 25:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 26:针对

6、教育心理学研究对象的特殊性,在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有() 多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 27:“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?() 单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 28:在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为()。 单项选择题A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模

7、式 29:下列属于非正式学生群体的是() 单项选择题A、团队组织B、学习小组C、学生宿舍的寝室D、班级中的“团伙” 30:专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。 单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 31:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。 单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 32:认知结构迁移理论的提出者是()。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 33:人格障碍是后天教养的结果。() 判断题对错 34:合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 35:上位学

8、习又称()。 单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 36:斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是() 单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 37:影响遗忘的因素有() 多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 38:教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是() 单项选择题A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果 39:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生_。 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守

9、纪律 40:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为() 单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 41:所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其() 单项选择题A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的积极性D、智力水平 42:学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。() 判断题对错 43:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是() 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C

10、、总结性评价D、论文式评价 44:少年期相对于生理发展速度而言,心理发展相对平稳。() 判断题对错 45:竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。 单项选择题A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性 46:智力技能的特点是()。 单项选择题A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜 47:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是() 单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 48:在小学低年级识字教学中,有人按字音归

11、类识字,有人按偏旁归类识字,这属于()。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 49:班级、少先队属于()。 单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 50:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 1:答案D 解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用,提出了“罗森塔尔效应”,也叫“皮格马利翁效应”。 2:答案B 解析 比纳-西蒙量表是最早的智力量表,后经美国斯坦福大学推孟教授的翻译和修订,改名为斯坦福-比纳量表,这是目前世界上广泛流传的智力量表

12、之一。(本解析由jessie提供) 3:答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 4:答案D 解析 5:答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。 6:答案D 解析 7:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。 8:答案C 解析 9:答案B 解析 略 10:答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:感知运动阶段为02岁;前运算阶段为27岁;具体运算阶段为711岁;形式运算阶段为1115岁。 11:答案D 解析 略 12:答案B

13、 解析 13:答案C 解析 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。 14:答案正确 解析 略。 15:答案错误 解析 系统暂无解析 16:答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 17:答案正确 解析 略。 18:答案正确 解析 略。 19:答案正确 解析 20:答案C 解析 认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯提供) 21:答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。 22:答案B 解析 根据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。 23:答案A 解析 小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习,它是通过不断尝试一错误而发现解决问题的方法的。 24:答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 25:答案A 解析 教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。 26:答案A,B,D,E 解析 27:答案B 解析 28:答案A 解析 29:答

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