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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D.柯尔伯格 2：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。 单项选择题A、学龄期B、学前期C、成人D、以上都是 3：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（） 判断题对错 4：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（） 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 5：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。 多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 6：当一个人熟悉了某种
2、物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。 单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 7：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 单项选择题A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化 8：某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。 单项选择题A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验 9：心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。 判断题对错 10：
3、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价 11：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（） 判断题对错 12：爱国主义情感属于（）的道德情感。 单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 13：当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（） 单项选择题A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法 14：不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。 单项选择题A、反例B、正例C、变式D、结合 15：学习质量与重量、热与体积等概念之间
4、的关系，属于（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习 16：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（） 单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学 17：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（） 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 18：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（） 判断题对错 19：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。 多项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段 20：心理健康是绝对的。（
5、） 判断题对错 21：学习动机是由（）几个方面构成的。 多项选择题A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期待 22：当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（） 单项选择题A、热爱学生，期望学生健康成长B、观察敏锐，善于了解学生C、思维灵活，注意客观分析D、意志坚定，善于支配感情 23：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。 单项选择题A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 24：一般而论，教师最重要的能力是（） 单项选择题A、课堂教学能力B、组织班集体能力C、了解或研究学生的能力D、和家长沟通的能力 25：某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能
6、属于（）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 26：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（） 判断题对错 27：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 28：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（） 判断题对错 29：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（） 单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学
7、习 30：贾德提出的迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 31：非测验的评价技术有（） 多项选择题A、案卷分析B、标准化成就测验C、观察D、情感评价E、自编测验 32：1924年我国出版的第一本教育心理学的作者是（）。 多项选择题A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志韦E、潘菽 33：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 34：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（） 单项选择题A、疲劳B、力衰C、
8、发展D、成熟 35：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%90%。这种理论属于（） 单项选择题A、合作学习B、程序教学C、情境教学D、掌握学习 36：成就动机理论的代表人物是（）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳 37：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（） 单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 38：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 39：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评
9、分的倾向是（） 单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差 40：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 41：根据下列材料，请回答TSE题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中TS该老师的做法有何成功之处?（） 多项选择题A、尊重和鼓励
10、学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 42：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（） 判断题对错 43：初中生人格发展的特点主要体现在（） 多项选择题A、自治需求B、意识高涨C、价值观的确立D、反抗心理E、意识的发展 44：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。 单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 45：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。 单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 46：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的
11、分量而不增加难度的方法是（） 单项选择题A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实 47：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（） 单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 48：詹姆斯认为自我概念包括（） 多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 49：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（） 判断题对错 50：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。 单项选择题A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 1：答案C 解析 埃里克
12、森提出心理社会发展理论，他认为儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 3：答案正确 解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供） 4：答案C 解析 5：答案A,B,C,D 解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。 6：答案C 解析 7：答案C 解析 题干为自我强化的概念。 8：答案C 解析 9：答案错误 解析 答：错误。心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该
13、活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 17：答案C,D,E 解析 18：答案错误 解析 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。 19：答案A,B,D 解析 ABD【解析】本题考查对教师成长的历程的理解和掌握。根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 20：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 21：答案B,E 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 22：答案A 解析 略 23：答案B 解析 24：答案A 解析 一般而论，教师最重要的能力是课堂教学能力，它是教师的基本功。 25：答案A 解析 26：答案正确 解析 27：答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。 28：答案错误
