教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12081

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:少年期相对于生理发展速度而言,心理发展相对平稳。()判断题对错 2:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 3:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。 单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 4:研究者认为,直觉思维是创造性思维的核心。() 判断题对错 5:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()。 单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 6:心理学家的研究表明,小学生一般达到了()。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运

2、动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7:心理定势对解决问题具有()。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 8:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 9:历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是() 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 10:下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?() 单项选择题A、1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学

3、家皮亚杰通过一系列精心设计的实验,研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 11:关键期的提出体现了心理发展的() 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 12:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。() 判断题对错 13:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是() 单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 14:评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。 单项选择题A、学生成绩B、智力测验C、期末评比D、教学目标 15:某教师十分重视基本

4、概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。 单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 16:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有() 单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性 17:奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用()。 单项选择题A、任务的相似性B、概括化的经验或原理C、原有的认知结构D、对事物关系的理解 18:一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。() 判断题对错 19:操作技能的特点是() 单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、

5、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开 20:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。() 判断题对错 21:推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式,其种类主要有演绎推理、归纳推理和_。() 单项选择题A、条件推理B、类比推理C、假言推理D、关系推理 22:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。() 判断题对错 23:心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是()。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 24:首先提出自我效能感理论的心理

6、学家是()。 单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 25:流体智力理论是由()提出的。 单项选择题A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特 26:根据孟育群的观点,思想教育能力属于教师基本能力的() 单项选择题A、认知能力B、传播能力C、组织能力D、交往能力 27:根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括() 单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 28:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。() 判断题对错 29:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是() 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理

7、 30:瞬时记忆的贮存时间大约在()。 单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 31:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。 单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 32:形成性评价通常发生在()。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 33:为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做()。 单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力 34:根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于() 单项选择题A、前习俗阶段B、习

8、俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段 35:某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 36:诊断性评价多半是在()实施。 单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 37:提出动机性遗忘理论的心理学家是() 单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 38:班杜拉社会学习理论的核心是() 单项选择题A、强化理论B、观察学习C、符号学习D、榜样学习 39:我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和() 单

9、项选择题A、自我控制B、自我行为C、自我调节D、自我欣赏 40:人格的发展是个体社会化的结果。() 判断题对错 41:小明是多动症患儿,心理学家通过观察他的行为,研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是() 单项选择题A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法 42:教师的指导属于影响学习迁移的() 单项选择题A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素 43:教师期望的预言效应也称作()。 单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应 44:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为() 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音

10、联想法 45:教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。() 判断题对错 46:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。() 判断题对错 47:学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是() 单项选择题A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化 48:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作() 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 49:针对个别学生的评价,且评价的资料采用观察、谈话等方式收集,这种评价称为()。 单项选择题A、标准参

11、照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 50:迁移的形式训练说的心理学基础是()。 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 1:答案正确 解析 略。 2:答案B 解析 3:答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,BCD属于体贴,规定限制是结构创设。 4:答案错误 解析 系统暂无解析 5:答案B 解析 6:答案C 解析 7:答案C 解析 8:答案D 解析 略。 9:答案B 解析 10:答案A 解析 1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究,使心理学成为一门独立的科学,这一事件标志着心理学的诞生,

12、冯特因此被称为“心理学之父”。 11:答案B 解析 12:答案错误 解析 提高学生心理素质,促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。 13:答案B 解析 14:答案D 解析 15:答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。 16:答案B 解析 儿童的心理发展并不是一个突变的过程,而是一个从量变到质变的过程,从整个身心发展过程来看,各个心理发展阶段具有明显的差异,然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。

13、(本解析由张恩凯提供) 17:答案C 解析 18:答案正确 解析 菱形是平行四边形的一种特例,平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验,菱形属于下位的较低层次的经验。 19:答案A 解析 20:答案正确 解析 略 21:答案B 解析 22:答案正确 解析 略。 23:答案C 解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。 24:答案A 解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。 25:答案A 解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上,提出了流体智力和晶体智力理论。 26:答案C 解析 27:答案C 解析 28:答案正确 解析 略。 29:答案A 解析 一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,所以选A。(资料来源当代教育心理学) 30:答案A 解析 31:答案D 解析 32:答案D 解析 33:答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。 34:

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