《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12047》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12047（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 2：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（） 单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 3：打篮球属于（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 4：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。 单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 5：根据适当过渡学习原理，要想使记忆
2、效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。 多项选择题A、100%B、120%C、150%D、200%E、250% 6：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。 单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 7：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（） 单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性 8：人际排斥的特征表现为（）。 多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 9：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（） 判断题对错 10：通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是_。 单
3、项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 11：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、顿悟学习D、意义学习 12：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（） 单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 13：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（） 单项选择题A、猿猴B、白鼠C、兔子D、鸽子 14：如果高水平学生在测验项目上能得高分，
4、而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（） 单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 15：下列哪项属于程序性知识的学习（）。 单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义 16：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 17：心理学是研究人的（）的科学。 单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 18：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（） 判断题对错
5、19：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（） 多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 20：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。 单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 21：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（） 单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 22：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（） 判断题对错 23：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。 单项选择题A、操作熟练B、操作模仿C、操作整合D、操作定向 24：
6、意识的水平有（） 多项选择题A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识 25：经常担心“学生喜欢我吗?”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）的阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 26：_是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。（） 单项选择题A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、个体性 27：提出复演论心理发展理论的是（） 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔 28：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。 单项选择题A、感觉运动B、前运算C
7、、具体运算D、形式运算 29：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 30：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作 单项选择题 31：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（） 判断题对错 32：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（） 判断题对错 33：增加学生的专注学习时间，是提
8、高教学时间效益的极为重要的一个方面。（） 判断题对错 34：学生在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验是（）。 单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感 35：最早提出自我效能感理论的是（）。 单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 36：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（） 判断题对错 37：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（） 判断题对错 38：教学设计的应用可分为（） 单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和
9、微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 39：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（） 多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 40：我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（） 多项选择题A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价， 41：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。 单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 42：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、
10、权威和社会秩序取向阶段 43：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说 44：下列属于人本主义心理学代表人物的是（） 单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 45：下面哪一种不是心理促动药物？（） 单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖 46：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（） 单项选择题A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段 47：个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（）。 单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我检验 48：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来
11、学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 49：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。 多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 50：心理健康就是没有心理疾病。（） 判断题对错 1：答案C 解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成绩更好。 2：答案D 解析 奥苏贝尔认为有意义的接受
12、学习可以使学生短时间内学习到更多的知识。学生学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 3：答案B,D 解析 略。 4：答案B 解析 5：答案C 解析 6：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 7：答案A 解析 略 8：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 9：答案正确 解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案D 解析 区分度是测验项目对受试者水平的鉴别能力和指标。 15：
13、答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A,C,E 解析 20：答案B 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。 21：答案C 解析 系统暂无解析 22：答案错误 解析 (P329) 23：答案C 解析 24：答案A,B,D,E 解析 25：答案A 解析 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案C 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(02岁)，前运算阶段(27岁)，具体运算阶段(711岁)，形式运算阶段(1115岁)。 29：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 30：答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。 31：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 32：答案正确 解析 答案是错误的，这题是正确的。反馈就是来自内外两部分的（本解析由唐门
