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1、怀集中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）判断题对错 2：教学计划的基本内容是（） 多项选择题A、课时分配B、学科顺序C、学年编制D、学科设置E、学周安排 3：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（） 判断题对错 4：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。 单项选择题A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论 5：心理学是研究人的（）的科学。 单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为
2、活动的规律 6：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，批评的话语侵犯学生的人格权，收缴手机侵犯学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。 单项选择题A、B、C、D、 7：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（） 判断题对错 8：教学媒体包括（）。
3、 多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 9：“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。 单项选择题A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义 10：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 11：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（） 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型 12：通过综合归纳获得意义的学习称为（） 单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 13：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（） 单项选择题A、人自身的
4、内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 14：形成性评价通过发生在（）。 单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时 15：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（） 单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端性 16：张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。 单项选择题A、去人性化B、个人成就感低C、情绪耗竭D、缺乏工作动机 17：从
5、气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。 单项选择题A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质 18：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（） 多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 19：在当前工作表的单元格中输入“=MAX(05，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为（） 单项选择题A、1B、4C、-2D、05 20：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。 单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 21：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是（）。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良 22：以下属于正式群体的是
6、（）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 23：以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（） 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、机械学习D、转化学习 24：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 25：纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。 单项选择题A、简明扼要地表现知识B、直观性很强C、提高了教学效率D、使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 26：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（
7、） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 27：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 28：徐悲鸿国画代表作品是（）。 单项选择题A、愚公移山B、松影瀑声图C、水声山色图D、百寿图 29：加强自我修养的途径是（） 单项选择题A、组织活动、委托任务B、学习、座右铭、立志、自我批评C、榜样和示范D、说服教育 30：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。
8、（） 判断题对错 31：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。 多项选择题A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济。做学生的良师益友D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 32：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。 单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 33：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 34：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A
9、、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 35：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。 单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合原则B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则C、正面教育与纪律约束相结合原则D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则 36：狭义的教育制度是指（） 单项选择题A、社会教育制度B、学校教育制度C、教育管理机制D、教育行政管理机制 37：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 38：教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受
10、、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 单项选择题A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格 39：促进学生迁移能力的有效措施有（）。 多项选择题A、精选教材B、合理编排教材内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略E、提高迁移意识性 40：智育就是知识教育。（） 判断题对错 41：教育的根本任务是（）。 单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人 42：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 43：我国道德规范的层次依次是（） 单项选择题A、社会公德、职业道德B、社会公德、社会主义道
11、德和共产主义道德C、集体主义道德、共产主义道德D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德 44：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。 单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 45：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（） 单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 46：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。 单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法 47：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、沉思型
12、D、冲动型 48：2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。 单项选择题A、俄罗斯B、中国C、意大利D、丹麦 49：考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置，赵老师的做法（）。(2014年下半年) 单项选择题A、符合公平竞争的要求B、违背平等待生的理念C、符合因材施教的理念D、违背分组教学的要求 50：教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（） 多项选择题A、主管恒定B、诉讼专属C、被告举证D、不得调解 51：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个
13、典型案例。（） 判断题对错 52：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴 53：课后作业设计包括作业题的（） 多项选择题A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改 54：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（） 判断题对错 55：学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。 单项选择题A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构 56：大教学论的作者是（） 单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威 57：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（） 判断题对错 58：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（） 多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化 59：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。 单项选择题A、是国家予以保障的公益性事业B、学校免收学费，可以适当收取杂费C、施行
