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1、忻府2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力 2：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（） 单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 3：心理卫生教育最适宜的时期是（）。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 4：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。 单项选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化 5：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D
2、、独创性 6：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（） 单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 7：一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：王局长与赵科长、李秘书不相邻；如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）。 单项选择题A、郭书记与王局长、李秘书相邻B、张副局长与王局长相部，与赵科长不相邻C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻 8：你有一个学生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。 单项选择题A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方
3、C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒 9：评价量表和行为检查单有一定的关系。（） 判断题对错 10：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（） 判断题对错 11：首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。 单项选择题A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威 12：下列属予精加工策略的有（） 多项选择题A、类比B、记忆术C、做笔记D、提问E、列提纲 13：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。 单项选择题A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派 14：罗杰斯的“以学生为本”、
4、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。 单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 15：教师是一种专业化的技术职业。（） 判断题对错 16：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。 单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任 17：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。 单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 18：在开展少先队教育活动过程中，
5、引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。 单项选择题A、组织性B、实践性C、创造性D、趣味性 19：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（） 单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 20：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 21：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （） 判断题对错 22
6、：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？ 单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 23：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 24：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ） 多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 25：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。 单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 26：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。 多项
7、选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 27：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。 单项选择题A、56岁B、67岁C、78岁D、89岁 28：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 29：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。 单项选择题A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性 30：教师礼仪的特点有（
8、）。 多项选择题A、率先性B、示范性C、系统性D、整体性E、影响的深远性 31：高创造性者一般不具有的个性特征是 。 单项选择题A、 幽默B、 依赖性C、 喜欢幻想D、 有强烈的动机 32：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。 单项选择题A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法 33：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 34：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（） 判断题对错 35：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。 单项
9、选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 36：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（） 单项选择题A、儒教B、清真教C、道教D、佛教 37：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发 38：黄赤交角的度数为（）。 单项选择题A、30B、0C、20D、2326 39：教必有法，但无定法，贵在得法。（） 判断题对错 40：下列选项中，违反了中小学班主任工作规定的是（）。 单项选择题A、班主任一般由学校面向社会
10、额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 41：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（） 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 42：负强化就是惩罚。 （） 判断题对错 43：现代学生管理的主要内容包括（） 多项选择题A、 德育管理B、 学习指导C、 常规管理D、 常能训练E、 环境管理 44：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。 单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 45：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位
11、，并使之相互联系的学习过程，称之为（） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习 46：教师教育观的核心是（）。 单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 47：教育心理学的性质（）。 多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 D、是社会科学E、上述说法都不对 48：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 49：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。 多项选择题A、具体目标B、产生条件
12、C、行为标准D、课程目标 50：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（）。 单项选择题A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律 51：个体品德的核心部分是（） 单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感 52：Excel中数据清单是以（）。的方式管理数据的。 单项选择题A、自定义B、文件C、列表D、数据库 53：在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。 单项选择题A、教师B、教材C、学生D、社会需求 54：忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（） 判断题对错 55：教学目标的设计应遵循的
13、基本要求有（） 多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 56：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 判断题对错 57：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（） 判断题对错 58：训练发散思维的方法有（）。 多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散 59：教师成长与发展的最高目标是（）。 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 60：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系 1：答案C 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成
