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1、德兴中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 2：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论 3：奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（） 多项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、概念学习 4：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（） 判断题对错 5：古希腊把“三艺”作为教育内容
2、，这“三艺”是指（）。 多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 6：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。 单项选择题A、课程计划(教学计划)B、教学大纲(课程标准)C、教育目的D、教育政策 7：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 多项选择题A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 8：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中一段故事。这个故事是（）。 单项选择题A、过五关斩六将B、蒋干偷书C、煮酒论英雄D、单骑救主 9：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（） 判断题对错 10：
3、布鲁纳的教学原则包括（） 多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、反馈原则E、强化原则 11：选择教学方法的主要依据是（）。 单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法 12：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（） 判断题对错 13：我国中小学课程包含的要素主要有（） 多项选择题A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验要素D、健身经验要素E、娱乐经验要素 14：“以人为本”的学生观包括（）学生是发展中的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人 单项选择题A、B、C、D、 15：“跳一跳，摘桃子”这
4、句话比喻教学目标的设计要做到（） 单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 16：启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。（） 判断题对错 17：一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（） 单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年 18：根据中华人民共和国教师法规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。 单项选择题A、高于B、不低于或者高于C、等同于D、低于 19：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（） 判断题对错 20：一般来说，各种教学方法
5、既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（） 判断题对错 21：塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是（）。 单项选择题A、开放性B、尽责性C、宜人性D、外倾性 22：课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。 单项选择题A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 23：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 24：德育过程中应少讲德育的“享用”功能。（） 判断题对错 25：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。 单项选择题A、“家长代理人”B、“知识传授者”C
6、、“学生楷模”D、“心理调节者” 26：下列哪位音乐家被称为“律圣”?（） 单项选择题A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 27：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 28：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（） 判断题对错 29：“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（） 单项选择题A、论语B、礼记C、学记D、孟子 30：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（） 单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作
7、学习指导D、探究学习指导 31：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。(2021年上半年) 单项选择题A、不正确，教师应该不断提高理论素养B、正确，能把课上好就是优秀的中学教师C、不正确，教师应该把自我提升作为首要目标D、正确，教育理念报告对实践没有任何帮助 32：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。 单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 33：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（） 多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、
8、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 34：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（） 判断题对错 35：学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满（）周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。 单项选择题A、12B、14C、15D、16 36：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 37：衡量人们品德的重要标志是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 38：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是() 单项选择题A、苏联心理学家
9、B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 39：人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（） 单项选择题A、定势B、迁移C、功能固着D、前摄抑制 40：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。 单项选择题A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序 41：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。 单项选择题A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用 42：形成性评价通过发生在（）。 单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时 43：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） 单项选择题A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求
10、相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则。 44：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（） 单项选择题A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性 45：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（） 单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 46：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。 单项选择题A、真创造B、假创造C、种创造D、类创造
11、47：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）。 单项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标 48：陈奂生是（）创作的一系列小说的主人公。 单项选择题A、曹禺B、高晓声C、汪曾祺D、阿来 49：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。 单项选择题A、李白B、李贺C、白居易D、杜甫 50：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（） 判断题对错 51：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（） 单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 52
12、：学校管理的目标和尺度是（）。 单项选择题A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响 53：学科教学目标体系按层次划分，可以分为（） 多项选择题A、学科教学目标B、单元教学目标C、章节教学目标D、课堂教学目标E、每个知识点的教学目标 54：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。 多项选择题A、洛克的“白板说”B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论 55：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（） 判断题对错 56：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（） 单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D
13、、读书指导法 57：下列（）不是学校文化的成因。 单项选择题A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响 58：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（） 判断题对错 59：（）主要是在欧洲产生并发展的。 单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 60：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（） 判断题对错 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B 解析 4：答案错误 解析 系统暂无解析 5：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481，一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色，他们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授 6：答案B 解析 7：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 8：答案C
