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1、德兴小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 2：忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。 单项选择题A、为人师表B、热爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 3：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（） 判断题对错 4：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。 单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程
2、论 5：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。 单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片 6：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。 单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒独酌无相亲 7：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 8：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是（）。 单项选择题A、徐特立B、
3、鲁迅C、陶行知D、梁启超 9：我国义务教育应当坚持（） 单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 10：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（） 多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 11：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。 单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 12：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（） 单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 13：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用
4、C、教材的主导作用D、学生的主体作用 14：注入式教学最本质的特征是（）。 单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 15：通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。 单项选择题A、作品分析法B、文献分析法C、行为分析法D、调查分析法 16：学习效率和动机水平之间存在（）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 17：少年期的年龄一般在（）。 单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、15岁C、8、9岁16、17岁D、6、7岁14、15岁 18：让学生以自己的水平和速度进行学
5、习的教学策略称之为（）。 单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学 19：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 20：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 21：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。 单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计 22：同辈群体的特征有（）。 多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体
6、的凝聚性 23：美国行为主义心理学家华生主张（）。 单项选择题A、 遗传决定论B、 环境决定论C、 二因素论D、 教育万能论 24：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（） 判断题对错 25：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、麦克费尔C、华生D、斯宾塞 26：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。 单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育 27：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。 单项选择题A、无条件反射
7、B、非条件反射C、条件反射D、生来的反射 28：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（） 单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 29：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（） 单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制 30：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 31：下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。 单项选择题A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优
8、势自主开发地方课程C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源 32：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（） 单项选择题A、80B、100C、120D、125 33：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。 单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 34：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。 单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教
9、育学派D、实用主义教育学派 35：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（） 单项选择题A、发展的阶段性B、发展的可变性C、发展的普遍性D、发展的不平衡性 36：以下属于个体差异性的是（）。 多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 37：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（） 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合
10、具体学科，教授思维方法 38：教学过程的首要事件是（） 单项选择题A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容 39：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。 单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 40：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。 单项选择题A、“好孩子”定向水平；权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C、原则定向水平；良心定向水平D、惩罚和服从定向；利己主义定向 41：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士
11、多德 42：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（）。 单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论 43：我国中小学最基本的教学组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、小组教学C、道尔顿制D、班级授课制 44：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的 多项选择题A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权 45：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 46：学习策略训练的原则有（）。 多项选择题A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则
12、E、有效的监控原则 47：个体身心发展的动因有（）。 多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 48：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（） 判断题对错 49：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 50：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。 单项选择题A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感 51：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（） 判断题对错 52：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（） 判断题对错 53：“最近发展
13、区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基 54：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（）。 单项选择题A、80B、90C、100D、125 55：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。 单项选择题A、政治观点B、思想品质C、世界观D、品德 56：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。 单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 57：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。 单项选择题A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 58：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。 单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育
