2019语文备考冲刺易错点点睛系列专项4正确使用虚词

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1、2019 语文备考冲刺易错点点睛系列专项4 正确使用虚词注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。【高考预测】虚词考查主要包括关联词语的选择和单个虚词副词、 介词等 使用

2、正误的辨识两个方面。虚词虽然数量不多，但其语法功能较复杂，有些虚词除了语法功能外还有特定的意思。它们中间很多是由实词演化来的，如“未尝”中“未”是“还没有”的意思，“尝”是曾经的意思，合起来可以理解为“从来没有”。“得以”中“得”是能够的意思，“以”是用来的意思，合起来可以理解为“能够用来”。因此，除了分析把握具体语境之外，应注意了解各类虚词的功能、用法以及它们之间的区别。【知识导学】【一】虚词1、副词用来修饰动词或形容词，表示时间，范围、程度、肯定、否定、语气的词。语法特点： 能作状语， 一般不能作定语；大多数不能单独回答以下问题；副词有关联作用，成对的副词相呼应，跟介词相呼应，跟连词相呼应

3、；不能修饰名词。2、介词用在名词，代词或短语前，组成“介宾短语” ，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。语法特点： 不能独立成句，也不能单独充当句子成分， 它只能组成介宾短语；不能重叠；不能加助词“着、了、过”和表示趋向的动词“来、上、下”等。3、连词连接词、短语或句子的词。语法特点：只有连接作用；不起修饰、限制作用；不作句子成分；连接句子时常成对使用，不能更换。4、助词附着在别的词，短语或句子的后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词，分为：结构助词 ( 的，地、得，所) ；时态助词( 着、了、过 ) ；语气助词( 呢、吗、啊、罢了) 。语法特点：不作句子成分：没

4、有实在意义；除“所”外，都念轻声。5、叹词表示感叹或者呼唤应答声音的词，它分：表示悲伤、痛苦的；表示愤怒、鄙视的( 哼、呸) ；表示惊讶的 ( 唉呀、咦 ) ：表示呼唤的 ( 喂 ) ；表示应答的 ( 嗯 ) ；表示喜悦的 ( 哈哈 ) 。语法特点： 不同别的词发生组合关系； 有的单独的个词就可以成为一个句子；有些叹词的汉字写法不固定，例如：“啊”因为音变，又可写成“呀”“哪”“哇”等。6、拟声词用语音摹拟声音的词。语法特点：可单独成句；有时可作句子成分。【二】 特点高考 虚 的考 全用 ， 主要有两种形式： 一是 恰当的关 填空， 二是辨1、注重常用虚 的使用 代 的虚 量比起 来要少得多。

5、 尽管数量 少， 使用 率 高， 但高考涉及的虚 是更常用的。2、注重近 虚 之 微 差 的比 一些常用虚 之 在意 ， 用法上的差 比 微， 如“再” 和“又”、“ 而”、“从而”等，高考的 往往注重 些差 的比 ，以求准确使用。【三】虚 运用 有以下几种：1、关 搭配不当。指成 合用的关 被改 ，影响到意思的准确表达。2、缺少必要的关 。 用关 而没有，或 成 使用却只用了一个，造成分句 的关系不清楚，意思也不明确。3、 用4、 用关 。关 。根据句意，本来 用关 甲的，却用了关 乙，造成关 与所表达的意思不一致。 不必用而 用， 造成句子 ， 甚至不能准确表达 意。5、关 位置不 。某些

6、关 的位置如果 得不 ，便会使句子不 ，意思不清楚。6、 用介 。 不但会使表达 ，而且有 会使表达混乱，造成 病。考点 1：虚 并用混合式考 【例 】依次填入下面横 的 ，最恰当的一 是方永 既是“知者” ，是一个“行者” 。他通 脚踏 地地党的 新理 ，使得党的 新理 的威力通 播者知行 一的人格魅力更好地出来。A、也躬身表达B、更躬行 C、更躬身表达D、也躬行 【答案】 B【解析】“也” 表示并列，“更” 表示 ； 本句中要突出方永 是“行者”，所以用“更”。“躬身”，自身， 自； “躬行”， 自 行。 本句中 然要用 ，所以用 “躬行”。“表达”，某种性 或 象在某一事物上具体表 出来

7、；“ ”，把内在的性 或能力表 出来，把意思或道理充分表达出来。本句中 “党的 新理 的威力”，属于 “能力表 出来” ，所以 “ ” 。【 家点 】 将 与虚 合起来 行考 ，从而使 目呈 出 的 合性，是一种考点内部整合的有效命 途径。虚 独命 的方式 已被弱化，但是 虚 的考 却从来没有停止 ， 需要引起广大考生的注意。考点 2：虚 填空主 式考 【例 】在文中横 填上恰当的关 ，使上下文 起来。 渡小 精巧秀 ，藏在一片狭 的山谷之中，一 是金佛山的主峰，一 是柏枝坡的山 。 于两个巨人的脚下， 人感到的不是局促的 抑，而是一种舒 的安定，像如歌的行板， 吹雨打，世事 迁，在大山的 抱

8、中酣然高卧。【答案】而， 然，但是，无 ，无 ，都。【解析】本文段的情景性 ，有描写，有 ，表达方式富于 化。“精巧”和“秀 ”属于并列关系，所以 用“而”，“ 于两个巨人的脚下”和下文的“ 人感到的不是局促的 抑，而是一种舒 的安定”形成一种 折关系，所以 用“ 然但是”，三 体构成了一种条件关系，只是此 属于条件部分的复合使用。【 家点 】关 合使用 境填空，要求考生一要弄清材料中的 次与句 关系，二要有相 虚 的 累，三要有 同 关 的能力， 考 虚 的能力要求 高。【易 点点睛】易 点 1 正确 用关 。1 依次填入以下横 的 ，恰当的一 是中国通 望、 、 、切的方法来了解，作出 断

9、。孩子 多地玩网 ，父母 当加以。他 心中依然珍藏着那段美好的回 ，他 已 离了那段激情燃 的 月。A、病症干涉 然B、病症干 即使C、病征干 然D、病征干 即使【 解答】B或 D【 解分析】 虚 “即使”与“ 然”分辨不清。2 以下依次填人横 的 ，恰当的一 是与常 的 算机相比，生物 算机具有密集度高的突出 点。元件，将比硅芯片上的 子元件要小得多，可小到几十 分之一米。然独特的立体化 构，其密度要比平面型硅集成 路高10 万倍。用 DNA分子制成生物 子，生物芯片本身具有天A、由于甚至所以B、只是也 可 C、如果甚至而且D、 然也 然而【 解答】A【 解分析】主要是不能正确区分“由于”与

10、“如果”的不同之 。【正确解答】 C 。此 考 学生 合 境 用虚 ( 关 、副 ) 的能力。理解句子 的关系是解 的关 。从句 关系看，第一 是假 关系， “小得多”与“小到几十 分之一”之 是 关系； “小”的 点和“立体化 构” 、“密度高”的 点之 也 是 关系。3 依次填人以下各句横 的 ，最恰当的一 是古往今来， 有一些勇敢者在 塘潮涌之 ，与潮搏 ，出入的活力和勇气。“五一”黄金周期 ，十多万游客来到 柳青 里的民俗 。目前 于地球磁 的 化和倒 提出了不少理 或模型，基本上都 在假 和推 的 段，并没有一个十分成熟的理 。A、展示 即使/ 也B、展 参 即使/ 也C、展 尽管/

11、 但D、展示参 尽管/ 但【 解答】B【 解分析】分不清关 “即使也”与关 “尽管但”之 的区 。【正确解答】 C 。此 将 与虚 放在一起考 ，属 使考 。即使也：表示的是假 关系。尽管但：表示的是 折关系，此 句中，由于后文 到“基本上都 在假 和推 的 段” ，、所以就知道 句 用表示 折关系的关系 “尽管但” 。【特 提醒】1、关 填空 的 ，可从以下三个方面入手：(1) 全局，理清整个 段所表达的中心内容及分句 的关系。(2) 根据表达中心和有关句 关系，参照 言表达 ， 突破口。 突破口的方法有二， 一是通 确定一个正确的 ， 从而排除其他有关的 ； 二是通 否定一个 ，从而排除有

12、关 。(3) 把 目 代入 干 行 核 ，从中 一个最恰当的 支作 答案。2、关 的辨 正 ， 注意做到五看一看句 关系是否与关 的 法功能相合；二看关 的自身搭配是否得当；三看关 在句中的位置是否正确；四看关 是否 用；五看关 的使用是否合乎 言 。虚 的使用，属于 运用的范畴，正确运用虚 ，是学好 的重要内容之一。 虚 的 考复 、 ，不能眉毛胡子一把抓， 当在掌握基本运用方法的基 上分 掌握。多注意一下所 用的关 是否合平 。的关 运用就可以用此方法。考 思 1 依次填入以下各句横 的 ，最恰当的一 是只有养成了 ，才是的、自 的行 ，道德建 才会 到 效。 校在培养音 、美 、体育特

13、生方面有着特点和 。在 价 准上，要看数字，不能只看数字、要防止“干部出数字”、“数字出干部”的 象。A、 固明 / 明 然 / 但是B、 固 明 / 明 既 / 又C、 定明 / 明 然 / 但是D、 定 明 / 明 既 / 又答案： D 解析：“ 然但是”表 折关系，而“既又”表并列关系，本句的意思是 “不能只看数字” ，有一个“只”字提醒了我 用“既又” 一 关 。一要分清关系 的 关系，二要仔 研究和揣摩出 人的意 。2 以下句子中虚 使用，最恰当的一 是一个人的个性不是天生的，是他的家庭和社会 境决定的。中国 事 展做出不懈努力的北。京 中心， 走 了十年开拓 取的路程。他怕 人 他胆小，便一 了伸手不 五指的山洞。他 学 有困 的同学不但不帮助，冷嘲 。A、由于 了反而B、由 了因 而且C、由于 了 了而且D、由 因 反而答案： D 解析：“由所”是个固定 构，“ 了”表目的， “而且”表示并列。3 以下句子中虚 使用，最恰当的一 哪一