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1、关于加强实践性教学环节，认真组织直属部学生参加四川广播电视大学第四届“电大杯”专业技能竞赛的通知各专业、课程管理员和班主任：根据教学处下发的关于举办四川广播电视大学第四届“电大杯”专业技能竞赛的通知 ，四川电大定于 2006 年 10 月举办全省电大第四届 “电大杯”专业技能竞赛。直属部现成立竞赛组织委员会，要求各专业、课程管理员和班主任务必认真组织学生，配合教学科做好参赛选手的选拔与推荐工作。对于所有参加全省决赛的学生，直属部都会给予奖励。现将有关事项通知如下：一、竞赛的组织领导 直属部高度重视专业技能竞赛工作，现成立竞赛组织委员会，负责复赛的组织领导及参加决赛选手的选拔工作。委员会成员如下
2、：组长：张景韶副组长：康敏英语组负责人： 万 鸿计算机组负责人：周利平二、竞赛项目学生竞赛项目包括计算机技能竞赛和英语技能竞赛两大类：（1） 计算机技能竞赛包括：计算机办公应用技能竞赛项目计算机网上操作技能竞赛项目（2） 英语技能竞赛包括：命题演讲竞赛项目英语口译竞赛项目竞赛项目的具体内容及要求参见附件。每位专业、课程管理员和班主任在推荐学生的同时请标明其参赛具体项目。三、竞赛的实施步骤 学生竞赛组分复赛和决赛两个阶段进行。要求专业、课程管理员和班主任在 4 月 7 日以前务必将名单（每个专业至少两个）报教学科。 复赛工作初步安排在 2006 年 5 月 30 日前完成，将安排省校相关专业教师
3、参与指导。决赛由省校组织，拟在 2006 年 10 月中下旬进行。复赛和决赛的具体时间另行通知。附件一：计算机技能竞赛实施方案附件二：英语技能竞赛实施方案 四川电大直属部二六年三月三十日附件一：学生竞赛组项目计算机技能竞赛实施方案一、 “计算机办公应用”技能竞赛实施方案 （一）竞赛内容及评分办法 “计算机办公应用 ”技能竞赛分为四个部分，各部分分值及评定方法说明如下： 1、文字录入（20 分） 测试时间为 15 分钟，即预赛录入约 1500 字，决赛录入约 2000 字。中英文混录，输入法不限。省校提供五笔、智能 ABC、微软拼音、全拼。若采用其它输入法请自带输入法安装软件。 成绩以输入速度及
4、正确率来评定。 2、文件及文件夹的操作（10 分） 在指定磁盘进行文件夹操作。对指定文件夹中的文件按要求进行操作。 3、Word 操作（20 分） 对指定文件夹中的文件按要求进行操作，并将操作结果以指定文件名保存在以自己姓名建立的文件夹中。 对指定文件操作的内容： 增加、删除、修改（包括特殊字符符号增加） 查找替换 文章的格式编排及图文混排 表格制作 4、Excel 操作（20 分） 对指定文件夹中的文件按要求进行操作，并将操作结果以指定文件名保存在以自己姓名建立的文件夹中。 对指定文件操作的内容： 表格数据处理 表格格式设置 建立图表 5、PowerPoint 电子演示文稿（20 分）对指定
5、文件夹中的文件按要求进行操作，并将操作结果以指定文件名保存在以自己姓名建立的文件夹中。 对指定文件操作的内容： 演示文稿的建立、修改，特殊对象的插入 母版设置、格式设置动画效果、演示控制 6、网络操作基础（10 分）要求集中在指定机房，在规定时间内完成下列操作： a)申请免费邮箱。 b)向指点邮箱发送及收阅电子邮件。c)完成电子邮件的转发（包括同时向多人转发）功能。d)查询并下载四川电大开放教育网站的指定信息。说明： （1） 2、3、4、5、6 项操作要求在 1 小时内完成。 （2） 2、3、4、5、6 项的成绩评定以考试时存放到指定文件夹中的内容进行评定。 （3） 竞赛内容可参考大、中专计算
6、机应用基础教材。 （二）竞赛项目负责人 计算机教研室：陈梦 孙继荣联系电话：（028）87768609 Email ： 二、计算机网上操作技能竞赛实施方案 （一）竞赛内容及要求 1、网页设计与制作（满分 100 分） 要求分自选内容和指定内容两部分，自选部分主要表现学生自主学习的能力和成果，内容可以是个人的专业或课程学习计划，以及相关的学习资源、学习方法、学习经验或心得体会等；尤其是表现平时作业、课程实验设计与实验结果、学习情况、社会考察报告、毕业论文等能充分反映当代电大学生的精神风貌，体现电大培养应用性人才的丰硕成果的选题为最佳。 在具体实现上，要求每个网站除主页外应有多个网页，整个网站至少
7、包括四级以上链接。在技术上要求： 无科学性错误，思想健康向上。 （10 分） 紧密结合现代远程开放教育教与学的实践，主题突出，层次结构清楚，操作提示准确。（30 分） 构思新颖，风格鲜明，表现独特，具有一定的艺术性和趣味性。 （30 分） 界面清楚、整洁，使用色彩、图案、文字、声音、视频、控件等搭配协调、前后统一。（25 分） 界面设计以 800*600 分辨率为显示标准，也可同时提供 1024*768 显示页面。 （5 分） 如果在提交的参赛作品中引用了文献，包括文字、图片、动画、声音、视频以及模板等，必须注明出处。 参赛作品可作为附件通过 E_mail： 提交；也可刻成光盘，连同设计源代码
8、及作品介绍一起上交，由评委审核、初评，决定入围选手名单。 指定内容两部分则要求参赛选手在规定时间内，按指定题目和素材，设计制作网站并在指定的服务器上发布，由评委现场提问并打分。自选内容和指定内容两部分得分的总和，即为该选手的最后得分。2、现场制作 指定内容两部分则要求参赛选手在规定时间内，按指定题目和素材，设计制作网站并在指定的服务器上发布，由评委现场提问并打分。 （满分 100 分） 说明：二个部分的总分按以下比例折合：网页设计与制作：50%，现场制作：50%。 （二）竞赛项目负责人 计算机教研室：赵永虹 赵珩君 联系电话：(028)7768609 Email:附件二：学生竞赛组项目英语技能
9、竞赛实施方案一、英语竞赛说明本次英语技能竞赛有 2 个项目，分别是英语演讲和英语口译。每个代表队派两名选手参赛，一名参加演讲，另一名参加口译。不能同一个选手参加两个项目。演讲和口译比赛设立单项奖，各队两名选手得分之和作为该队团体成绩。 二、比赛规则：（一） 演讲比赛1、 赛前由各参赛队的领队代表选手抽签，只抽取一次，决定各参赛队的队员两个项目的比赛顺序。比赛按参赛顺序进行。2、 演讲题目已提前公布在四川电大主页上。参赛选手的演讲内容应当与演讲题目的要求一致，否则取消参赛资格。3、 每位选手应当在 35 分钟之内完成命题演讲。不足 3 分钟或者超过 5 分钟将酌情扣分。每位选手命题演讲之后，由评
10、委中的专家针对学生的演讲内容提出一到两个问题，考察学生的口头表达能力。回答问题的表现是比赛成绩的重要组成部分。4、 演讲比赛采取评委现场打分的形式。评委由 2 名省内普通高校的资深英语教授和本校一名资深英语教师组成。评分项目包括演讲者的语音语调、仪态、演讲内容、感染力和回答问题的质量。5、 打分采取 10 分制。最后成绩为评委打分成绩的平均分，保留两位小数。按得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况。 （二） 口译比赛1、 比赛按照各参赛队领队在赛前抽签的顺序进行。2、 选手比赛时允许带一支笔、几张空白稿纸供笔记之用。不允许携带通讯工具和文本字典、电子字典。3、 每位选手将听到一段英语短文录音。
11、播放两遍。第一遍为全文通读，供选手记笔记；第二遍为分段落朗读，每小段之间有约 20 秒的停顿，选手应当在此停顿期间将该小段口译为中文。口译内容将用录音机录制在磁带上。4、 比赛采取现场打分的方式。评委由 2 名省内普通高校的资深英语教授和本校一名资深英语教师组成。得分采取 10 分制，保留两位小数。按平均分得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况。三、比赛要求和评分标准演讲比赛：（一） 要求：语音、语调正确，表达流利规范；演讲内容切题，层次分明，逻辑性强；即兴问答反应敏捷, 回答问题切题, 流利; 仪态自然大方，时间控制得当。演讲时间限制在 3-5 分钟, 时间不足或超时将酌情扣分。（二）评分标
12、准(1) 演讲部分 (8 分)内容 占 3 分，内容健康，演讲内容切题，层次分明，逻辑性强。 语音语调 占 3 分，语音、语调正确，表达流利规范语音清晰，准确，能够流畅的表达演讲内容。台风仪表占 1 分，要求台风良好，在适当的时候能辅以一定的手势。仪表大方、得体。其他 占 1 分 时间控制得当(2) 回答问题部分 (2 分)反应 1 分 对提出的问题反应敏捷,能很快听懂并做出回答.内容 1 分 回答问题时简洁,准确,切题.评分方法：评分以 10 分为满分。取所有评委打分的平均分，保留两位小数。在前两位小数相同的情况下取第三位小数。口译比赛：（一） 要求：汉语语音清晰，表达流利规范，无重大语法错
13、误；译文准确，内容完整，自然大方，时间控制得当。（二）评分细则内容 占 6 分 准确译出文章的关键词（ 2 分） ，译文的语法正确（2 分） ，保持译文的完整性（2 分） 。 汉语口语表达 占 3 分 使用普通话，语音、语调正确，口齿清晰，表达流利规范。其他 占 1 分 仪表得体，时间控制得当。 评分方法：评分以 10 分为满分，取所有评委打分的平均分，保留两位小数。在前两位小数相同的情况下取第三位小数，保留两位小数。 四、注意事项：1、为了保证比赛的公平和公正，为参赛选手提供良好的比赛环境，比赛的赛场与参赛选手预备室是隔离的。尚未比赛的选手只能留在预备室中，从预备室中出来后的人员不得再次进入。不允许参赛选手和各个参赛队的工作人员在两个场地之间穿梭，否则视为违规，取消比赛资格或取消比赛成绩。 2、无论选手和观众都应遵守会场纪律，听从组织人员的安排。对于违反规定，破坏赛场纪律的人员将予以警告、取消比赛资格或取消比赛成绩的处罚。五竞赛项目负责人 英语教研室：张华、张知奇 联系电话：(028)87763095Email:
