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1、【最新】小学教师学期自我鉴定五篇自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习、生活、工作等表现的一个自我总结，篇幅简洁、扼要，具有评语和结论性质，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 精选 小学教师学期自我鉴定 (一) 回顾一年的工作,我始终一如既往保持着认真.踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己.鞭策自己.勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关心集体,团结协作,与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作. 在教育教
2、学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以学生发展为目标,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材.研究具体教学方法,制定切实可行的教育教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展.对于每一个教学内容,都做到精心准备,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案.在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与.主动探索.自主思考,运用尝试学习.发现学习.合作学习等教学方法,在教学中力求创新.坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的唯一标准. 不管是担任副班主任还是正班主任工作,我
3、都能认真做好各项班级工作,关爱班中的每一个学生,注重学生的个性发展和思想道德教育.报着一颗爱孩子.爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的朋友,尊重他们.信任他们.理解他们,积极主动与他们相处.注意用自己的一言一行来感染学生,教育学生要讲文明.懂礼貌,同学之间要互相帮助.团结友爱,学会宽容.学会感恩,学会自信,学会分辨是非,热爱祖国.热爱集体.热爱生活. 正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法.措施. 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;五旷课.请假,无迟到.早退,对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚
4、心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量. 参考小学教师学期自我鉴定 (二) 光阴荏苒,我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了.本年度以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策,努力提高教育教学质量,在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量. 一.我自觉服从学校领导的安排,并主动担任三年级两个班的数学科教学.在教学中认真钻研教材教法,努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段,既做到面向全体学生,又做到因材施教,使不同的学生有不同的
5、收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷,对学生既严格要求,又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力,我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅,及格率,优分率远远高于全乡平均成绩,受到了学生.家长及同事的好评. 二.加强自身修养,在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率.在知识方面,除了认真学习教材教法.小学生的心理和生理知识等,我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识,以便在教学中对学生进行教育.在道德修养方面,我努力做好学生的表率,上课不迟到,不说空话,言而有信,语言和行动一致,赢得和学生的信任和尊敬. 三.积极参与学校组织的各项教育教学活动.本学年来,我主动听课,吸取其他老师的教学长处
6、,丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比,提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育,在知识和能力等方面丰富自己. 总之,本学年以来,我做到了教书育人,又自我完善,使学校的教育教学工作得到顺利实现,当然,仍有诸多不足之处,本人将在今后的工作中不断改进. 经典的 小学教师学期自我鉴定 (三) 一年来,我认真学习贯彻党的_大精神,严格遵守要求,落实教育局.学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一
7、年以来工作情况总结如下: 一.认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼. 2.通过学习新的,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了民-主教学的思想,构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同
8、学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果. 二.教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1.备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训. 2.注重课堂教学效果
9、.针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导.教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点. 3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲. 4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢. (二)调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主
10、导,通过各种游戏.比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视.听.触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率. 三.做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1.用发展的观点看学生. 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明
11、天会比今天好. 2.因势利导,化消极因素为积极因素. 首先帮助后进生找到优.缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶.责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定. 3.真正做到晓之以理,动之以情.首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧.犹豫.满足.冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物. 因为做到了以上几点,所以我在后
12、进生转化工作上,效果还是明显的. 总之,一年来,干了一些工作,也有了很多收获,但工作中也存在着很多不足.过去的一年终于在指尖悄悄滑过,展望新的一年 2_-_年,我心潮起伏,热血沸腾.新的一年,维持_-_总体目标,但加上一点,自己所任教班级再上一个台阶,团队实力进一步提升.寒来暑往,花开花落,转逝之间,说不定要不了多久,我又坐着这里静静地总结过去,展望未来.赶紧行动吧,用满腔热情.必胜信念去拥抱即将到来的2_-_年! 模板小学教师学期自我鉴定(四) 时光荏苒,岁月如梭,转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟,而是经验和收获,它使我的人生航
13、标又走到了一个新的起点上,就这样,我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进,因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍,保驾护航!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧! 一.思想方面: 作为一名年轻的党员教师,时刻提醒自己争做优秀教师,突出党员先进性. 在工作与学习中,我以积极求进的态度认真参加各项学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵章守纪,团结同事,热心帮助他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的校本培
14、训使自己在教育科研.教育理论上都有所成长和进步. 二.教育教学方面: 在这个学期中,我任教二.三年级美术,在教学方面我总结以前教学中总结的经验,运用学校先进的教学设备,利用好地方丰富有利的教学资源,以激趣和引导为主,让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维,遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学,不在是老师教学生学,而是老师融入学生中去,和大家一起来学习和探究!这样的教学方法,不但激发学生学习美术的兴趣,而且使学生形成基本的美术素养.我特别注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.
15、因此,我选择了基础的.有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础. 三.自身素质培养方面: 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习 ,取人之长,补己之短.从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班,在学习中,我学习到了更成熟有效的教学方式方法,和名师专家面对面请教,组队组研讨,通过自己努力的学习和研讨,在教学实践中深得专家和老师的
