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1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！2021组织生活谈心谈话记录-谈心记录生活方面整理姓名：XXX时间：20XX年X月X日文档收拾 | 学习参阅20XX20XX组织日子谈心说话记载01谈心人 XX 职务 XX谈心方针 XX 职务 XX1.班子的问题：形式主义方面： 学风不实，对新常识学习了解不透，学用 脱节，处理实践问题的才能不强，组织日子会谈心说话记载内容。 学习拓展面不宽，常识结构不合理，跟不上局势打开和作业需要。 抓履行的力度不可、招 数不多，缺少过硬的方法，在法律监督等作业中发现的有关法律 部分的问题， 以文件要求改正的多，后期抓履行的少; 推动法制 政府建造的方法大多限于
2、喊标语、写方案、找原因。谈官僚主义方面： 大众观念和公仆知道不强，对底层和大众 反映的问题，被迫处理多，自动化解少。 深化底层不可，与群心众触摸少，与大众造访谈心出于意图性多，与大众沟通思维少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上状况多，发现深层次问题少。 作业敢抓敢管， 对有危险的作业唐塞推脱; 在政府决议方案、 法律监 心 督、 行政复议等作业方面， 对保护行政机关的形象和威望考虑得 多一些，保护大众的合法权益考虑得少一点。主享乐主义方面： 作业缺少自动性，缺少大刀阔斧的风格， 规章准则落 要 作业效率不高，有些作业不能在最短时间内办结。 实得不可，卫生、值勤、学习等准则履行得欠好。奢侈之风方面
3、：对公共资产不爱惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节省，公务活动中也有糟蹋现象发生。2.对方协助自己找的问题： 学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，处理实践问题的才能不强。 缺少大刀阔斧、立说立行的风格，作业效率不高，有磨蹭现象。 作业不能做到谨慎厚实，精雕细镂，不能较真，作业质量不高。谈心交心首要内容3.协助对方找的问题： 学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规 学习得不透，了解的不深，把握得不可。 存有求稳怕乱思维，对有把握的作业敢抓敢管，对有危险 的作业唐塞推脱，对政府部分考虑得多一些， 对底层和大众考虑 得少一些。 缺少“钉钉子”精力，有些作业不能锲而不舍，拟定的作业组织、
4、作业方案，放在柜子里的时间多，用于推动作业履行的少。4.拟在专题组织日子会上对对方提出的批判定见： 办案就事论事，不能从大众视点动身考虑问题，在了解大众需求、关怀大众疾苦上考虑得不多，行政复议途径不畅，不能最大极限方便大众表达诉求。 对要点作业研讨多，对大众身边的问题关怀少、处理不可。 艰苦奋斗精力弱化，存在好体面、讲排场的思维。5.改善方法： 树立终身学习知道，培育肯钻、能挤的学习习气，拓展学 习的视界，使自己成为一专多能的干部。 树立健全督办催办机制，对每项作业清晰职责方针、完结 时限，定时查看，确保作业准时高质量完结。 履行学习方案，坚持每周学习准则，杰出学习要点，确保 学习质量。 增强
5、职责知道，对作业仔细担任，尽力做到精雕细镂。 抓好准则履行，履行好卫生、值勤、学习、请示报告等制 度，确保单位规范有序高效作业。 强化大局知道，不时处处以大局为重，尽力增强应对杂乱 问题的才能。 树立争创一流的思维，更新观念、立异思路，对照先进找 间隔、定座标，尽力前进分担作业再上新的台阶。 强化以人为本知道，以换位考虑了解搭档感触，以真挚态 度了解搭档诉求，尽力构成彼此关爱、联合奋斗的调和局势。02时间：20XX年8月23日下午地址：王口村党员活动室参与人员：县委先进性教育活动办公室：王允国、刘宝成;次丘镇党委：刘利德、冯涛;辅导组：王振勇、李青海、李夫洋;王口村：王恒宝(党支部书记、村委会
6、主任)、马朝营(党支部委员、村委会副主任)、韩圣福(党支部委员、村委委员、计生专职干部)、28名普通党员、入党活跃分子和部分大众代表，共42人。主持人：记载人：管区总支书记：王口村先进性教育活动进入分析评议阶段以来，经过广泛寻求定见、深化打开谈心活动、仔细编撰党性分析资料，党支部和每名党员都查找到了存在的杰出问题，依据教育活动的使命组织，今日举行一次专题组织日子会。组织日子会采纳“一人谈、世人帮、逐一进行”的方法，本着对个人、对同志、对组织担任的心情，每位与会同志都要各抒己见，仔细地打开批判和自我批判，真正使这次日子会到达彼此协助、促进沟通、增进联合、共同前进、促进作业的意图。村党支部班子查找
7、出来的问题村党支部书记王恒宝首要分析了班子中存在的首要问题：一是自然村的大街没按方案修整好;二是宅基组织作业处理不完全，有后遗症;三是合班并校作业向大众解说不到位，构成部分大众不了解、有定见;四是农业结构调整近几年力度不大，脚步迈得小;五是村团体经济相对单薄，为大众服务的才能不强。存在以上问题的原因：首要是村支部班子的战斗力、凝聚力还不很强，作业不可活跃自动，大众知道、大局知道还不强，致使有些作业没做好，处于被迫落后状况。批判和自我批判经过这次先进性教育活动，依据咱们给我提的和我自己找的，我以为自己首要存在这么几个方面的问题：一是平常只管忙于事务性作业，学习不可。二是有时处理作业犯烦躁，缺少耐
8、性。三是有时作业急于求成，嫌烦，有意简化程序，致使一些该民主处理，如需举行会议研讨的，没研讨就办了，对咱们提出的一些定见主张欠考虑，否定的多。四是对一些欠优点理、简略得罪人的事，有过火依托上级和延迟现象。像刘吉光的宅子问题，便是因为怕得罪人，做作业去得次数少，想唐塞唐塞就完，至今也没处理好。五是公、私联络没处理很好。作为村党支部书记，本应把首要精力放在村里作业上，但这一点自己没完全做到，平常干个人事的时间多，有时也有因为私事影响公务的现象。像前后街的筑路方案，本方案上一年完结，但因为私事占用时间多，给大众做作业不可到位，致使一些问题没及时处理好，路也没能修成。我自己的其他缺陷一瞬间咱们再给我提
9、。下面我再对支部的朝营、圣福和其他党员提点定见主张。我对朝营同志提三点：一是对村里作业跟得不紧，尽管有一些本身家庭的特殊状况，可是作为一名干部，对村里作业该用的时间仍是要用上。二是平常学习少，特别是方针常识方面短缺。三是作业有时欠考虑，呈现不少失误或者是处理不妥。对圣福同志提三条：一是烦躁心情多。二是对方案生育作业特别是对育龄妇女办理跟不上，与上级要求还差的很远，构成对单个妇女采纳方法延迟，发生缝隙。三是以为专职只干专职的活，对村里的其他作业不太自动。给老书记(王)启峰同志提两条：启峰同志是老党员、老书记，前几年退下来了，这两年来对村里作业不大关怀，村里有事找你商议商议，你总是推托，说自己已不
10、干了，也不想参与村里的事了。我以为失去了一个老党员应发挥的效果，再一个这次寻求定见中许多党员也反映，有倚老卖老的思维。给(马)朝伍同志提两点：朝伍同志退伍回来，年青，在部队训练了多年，前两年支部里找你，想让你在村里担负任，你说在村里赚钱少，事多，简略得罪人，怕费事，不如外出打个工赚钱素净。我以为这不是一个党员应有的醒悟和思维，作为一名青年党员，不该该光想着自己，应该有一种职责感。(吴)秀环同志是村里仅有的女干部，以为自己不在两委，总有一种局外人的思维和体现，对村里作业不活跃、不自动，拖拖拉拉，跟不上镇、管区里的要求，使村里有几项作业因为你被批判了好几次。马朝营同志的批判和自我批判方才恒宝给我提
11、的几点我都存在，经过这次教育活动，我感到自己存在的问题的确不少。我作为两委中的一员，村里作业的好坏与我有直接的联络，这几年，以为自己年纪大点，逐步放松了对个人的要求，作业上存有依托思维，上依托支部书记，下攀比其他党员，作业时间靠不上，呈现了不少失误，加上作业不可仔细，有急于求成的思维，给团体构成了必定的丢失，大众也发生了一些误解。作业方法不对头，对方针学习不可，战略也短缺，有时遇到困难绕过去，不敢担职责，处理问题不果断、不斗胆，致使村里有些作业处理得不完全。像前次五队调地，有些人的酬劳还没给处理，六队调地后的水利配套资金还没履行。这些问题下步我会抓住处理。对自己存在的问题往后我会尽力战胜，也欢
12、迎同志们多给我提点缺少。下面我再对支部的恒宝、圣福和其他党员提点定见主张。韩圣福同志的批判和自我批判我担任计生专职主任已6年了，在这6年中也获得了必定效果，但也存在缺少，呈现了缝隙。2003年，村里一个小孩到河里洗澡，被淹死，其家长后来抱养一孩，构成方案外抱养，被县归入要点办理村，这首要是我个人没能及时做作业。这几年个人有一个过错主意，总以为当村干部吃亏，干一年不如外出打工一个月挣的钱多，思维上、作业上有心情。当个人的事与作业上的事发生冲突时，常常烦躁、发脾气、发牢骚。有些详细事，像批证、拿身份证等嫌烦。经过学习，知道到这些主意和做法是过错的，决计改正，踏踏实实做好本职作业。下面我再对支部的恒
13、宝、朝营和其他党员提提定见，妇女主任的批判和自我批判自己作业打开不自动，妇女作业打开不力，一些家庭闹矛盾，没有自动协助处理。再者，自己光忙于村里卫生室，组织妇女打开活动少，村里作业参与少，经过学习，前进了知道，对我有了很大的促进，也敞开了思维。王启峰同志(村退休支部书记，60岁)的批判和自我批判我先说说个人的缺陷，方才，恒宝同志也对我提出了批判，我的确存在，自己年纪大了，也不想再操这个心了，放松了学习，使自己的思维有些掉队，对村里的一些事漠不关怀，经过这次寻求定见，支部给我反应，对我牵动很大，觉得很羞愧，对不住组织上多年对我的培育和大众多年来对我的信赖。经过这次先进性教育活动，我必定活跃参与学
14、习，前进知道，往后多关怀村里作业，给支部当好顾问。下面我要点给支部里几个同志提点定见，其他党员的我就不再一一说了。我以为恒宝同志的缺少首要有三条：一是没有把首要精力放在村里的作业上，家里的事牵扯较多。二是对遇到的一些扎手的事，如排房、土地调整等，有推脱、延迟的现象。三是村里的一些事给大众解说不可。像校园为啥砍去的?上一年还坚持一、二年级，本年连一个年级也不保留了。咱一千五、六百口人的村为什么一点都不留了?马口(村)为什么还能坚持一到四年级?现在学生上学都得上李太口(村)去上，从李太口到郭庄四、五里路，一天送8趟，30多里路，多费事。这个事要向大众多加解说，校园为啥去的，人家能坚持，咱为什么坚持
15、不住?朝营同志的缺少当然他个人也提到了，家庭担负比较重，孩子在外，家族又有病。但已然参与村里的作业了，就应该以团体为重。再一条便是处理作业有时不果断，不斗胆，不振振有词。圣福同志效果有，缺少之处也有，首要是把烦躁、嫌薪酬不多的心情带到方案生育办理上来，前几年出了个大缝隙，归入了要点办理，没有做深化详尽的作业，当然方案生育作业也是很难抓的作业。最终再给支部提两委主张：方才恒宝同志把村里大街也说了一部分，村里7条大街，扯扯拉拉4个庄。主干道、到庄的路修了，但庄里边进不去，像郭庄一下雨就不可，我主张支部下一步是不是采纳谁获益谁摊款或其他方法，修一条简易的也行，只需能走出人去，水能排出去就行。再一个组织日子会，要常常开，一年开上两、三次，把作业总结总结，多听听咱们的定见，好的坚持下去，缺少的当地、不对的当地改正过来，把村里的作业搞上去。离休老党员，89岁的批判和自我批判我离休回来后，当村里老龄协会担任人，做了七、八年的作业，有不孝顺的、家庭闹矛盾的，我都及时协助处理。最近这些年，年纪大了，腿脚也懒的动了，再加上孩子们也不让我多管事，自己根本上没再做什么作业。经过这次学习，我觉得这样还不可，尽管年纪大点了，但觉得精力、膂力还行，往后还要量力而行地协助村里干点事。现在村里作业总体上做的不错，大众反映比较好。但在校园处理上，
