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1、小班配班教师个人总结模版仅供参考,切勿通篇使用篇一:小班配班教师个人总结 小班配班教师个人总结 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、班级情况 幼儿都是刚入园的新生,刚刚离开家庭,未能很好地适应幼儿园的集体生活。通过一学期的观察了解,本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园,但由于年龄关系,幼儿生活自理能力较差,有的不能独立进餐,有的没养成午睡习惯,有的起床后整理仪表、摆放鞋子等问题必须在老师的帮助下完成。幼儿班级常规的养成还有待加强,各种良好的习惯还需培养
2、。 二、教育教学情况 在教学工作中,我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种资料,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先
3、进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使 三、班内工作配合 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。 四、卫生保健 作为老师面临的是一群新宝宝的到来。由于心幼儿以前没有接受幼儿园的教育,难免会出现哭闹要回家的小朋友,对于这些幼儿我们要适时的进行教育。同时,有许多幼儿会因为哭闹而会因此不吃饭,这也要求老师与家长一起配合做思想工作,让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更重要的是要补充幼儿的营养,合理安排幼儿的膳食,激发他们的食欲,正
4、确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成良好的习惯,学会自己吃饭,不挑食,偏食。只有合理安排幼儿的饮食,才能满足幼儿机体生长发育的需要,使他们健康快乐地成长! 五、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教
5、学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。 3、让家长参与到我们的工作中。 六、工作 在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 七、反思、不足、下学期努力方向 一份耕耘,一份收获,紧张而又忙碌,愉快而又充实一学期即将结束,在这个学期中,我们虽然有了一点小小的经验和进步,但是仍存在许多不足之处: 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差,而有个别幼儿胆量太小,不能大胆与老师交谈。2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼
6、儿乐意发言,但不爱开动脑筋;有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮,应加强倾听能力的培养。 八、下一步的打算 1、在新的学年中,我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去,不仅仅局限于教具的操作学习中,要充分挖掘其中的精髓。 2、大胆创新,多设计一些延伸教具。 我相信,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中,只要我不断努力,不断摸索,把工作,做好、做精、做细,那么一定会取得成功的。篇二:小班配班个人工作总结 篇一:小二班配班教师工作总结 小二 班配班教师工作总结 一个紧张而充实的 学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下,取得 较好的成绩。本学期我认真工
7、作、积极探索,配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作 和教学工作,顺利的完成了各项教育教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想认识, 强化理论学习 本人能积极参加政 治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中 努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极要求进步。爱 岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师,我在思想意识上 一直把“配班”一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处,共同 努力,相互配合去完成。 二、提供细心的保 育,进行有效的教育 1、保育工作 小班孩子
8、年龄小, 自理能力差,因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石老师,并在保育员的协助 下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生。 (1)卫生保健。人 们常说:“病从口入”,特别是对于小班孩子来说,她们防病能力较弱,极易感染各种疾病和 传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。对于带药的幼儿,我 会和李老师一起细心观察病情,给他及时喂药。 (2)生活管理。由 于小班的孩子比较依赖父母,所以有些幼儿表现出焦虑不安,哭闹不止,自理能力差等现象。 面对这种情况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主 动跟李老师一起
9、首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定 幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次,我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称 呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自 己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力,和互相帮忙、助人为乐的情 感 (3)安全防范。安 全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心,我会每天不定 时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和李 老师通过故事小熊丢丢,教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学,开心地玩”, 不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里,我就在
10、那里”。和李老师还不定期地检查幼儿指甲, 教给幼儿一些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己。 2、教育工作 (1)行为习惯教育。 行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性 格,这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素,针对这种情况,我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模。同时加以示范, 让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的诗歌,生动 的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通 过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。 (2
11、)全方位教学。 小班教学内容是比较丰富的,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考 核内容。每天的两节教学活动,我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目 数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。 (3)家园共育。召 开了“家长开放活动”,通过活动展示,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长 之间,从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友。我和李老 师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而家长向我们询问孩子的学习、生活情 况,我们都耐心解答,同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教 育方法及时提醒家长给与纠
12、正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学 中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、 共同发展,才能取得更大的进步。 三、工作中不足的 方面 1、对待工作不够主 动积极,只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,不善于创新,上 进心不够强。 3、教育教学的新理 论理解不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。 4、我是在2019年 10月份新选调进入园的。不得不承认的是,我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段, 没有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法 方面还不够,墨守成规,因而工作质量还需要
13、提高。 4、新的工作环境, 与家长沟通不够,没有做到对每个幼儿的因材施教。 四、自己努力的方 向 、认真学习教 师职业道德规范、教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不断提高自己的 政治理论水平和政治觉悟。 、近些年,幼儿 园办学条件在不断改善,教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求,作为一名刚 刚从基层小学调入城区幼儿园的教师,我觉得在各方面都要从新开始。不断的向从事多年幼 儿教育工作的教师学习,不断的吸收新的知识,不断的积累,不断的进步,不断的提高自己, 才能适应幼儿教学的需要。 、幼儿教师的工 作是繁复的。今后,我一定要多听课,多学习,为了可爱的孩子,也为了自己!既然我
14、接受 了这项任务,我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方,尽力做好它的。 一份耕耘,一份收获。通过我和李老师,保育老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活 上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,得到了家长们对小二 班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩回报领导的关心,家长 的放心,幼儿的童心。 认真地回顾总结一 学期来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对 此,我有信心在今后的工作中,不断进步,争取更大的成绩。 篇二:小班老师工作总结 小班 老师工作总结 伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子
15、度过了一个学期,马上,他们又长一岁。 看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些 初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和 热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能 感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、教学方面: 在教学上我一直是 以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教 学活动。根据纲要的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。 先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经 验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了 家园配合,细致、耐心地