《小班配班教师个人总结23页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班配班教师个人总结23页（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班配班教师个人总结模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：小班配班教师个人总结 小班配班教师个人总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、班级情况 幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。通过一学期的观察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理能力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床后整理仪表、摆放鞋子等问题必须在老师的帮助下完成。幼儿班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培养
2、。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种资料，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先
3、进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使 三、班内工作配合 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 四、卫生保健 作为老师面临的是一群新宝宝的到来。由于心幼儿以前没有接受幼儿园的教育，难免会出现哭闹要回家的小朋友，对于这些幼儿我们要适时的进行教育。同时，有许多幼儿会因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家长一起配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更重要的是要补充幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食，激发他们的食欲，正
4、确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。只有合理安排幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长！ 五、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教
5、学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我们的工作中。 六、工作 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 七、反思、不足、下学期努力方向 一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经验和进步，但是仍存在许多不足之处： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交谈。2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼
6、儿乐意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。 八、下一步的打算 1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。 2、大胆创新，多设计一些延伸教具。 我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么一定会取得成功的。篇二：小班配班个人工作总结 篇一：小二班配班教师工作总结 小二 班配班教师工作总结 一个紧张而充实的 学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得 较好的成绩。本学期我认真工
7、作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作 和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想认识， 强化理论学习 本人能积极参加政 治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中 努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱 岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上 一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同 努力，相互配合去完成。 二、提供细心的保 育，进行有效的教育 1、保育工作 小班孩子
8、年龄小， 自理能力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助 下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。 （1）卫生保健。人 们常说：“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和 传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我 会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药。 （2）生活管理。由 于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。 面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主 动跟李老师一起
9、首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定 幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称 呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自 己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情 感 （3）安全防范。安 全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定 时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李 老师通过故事小熊丢丢，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地玩”， 不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里，我就在
10、那里”。和李老师还不定期地检查幼儿指甲， 教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。 2、教育工作 （1）行为习惯教育。 行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性 格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范， 让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动 的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通 过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。 （2
11、）全方位教学。 小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考 核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目 数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。 （3）家园共育。召 开了“家长开放活动”，通过活动展示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长 之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和李老 师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情 况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教 育方法及时提醒家长给与纠
12、正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学 中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、 共同发展，才能取得更大的进步。 三、工作中不足的 方面 1、对待工作不够主 动积极，只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上 进心不够强。 3、教育教学的新理 论理解不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、我是在2019年 10月份新选调进入园的。不得不承认的是，我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段， 没有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法 方面还不够，墨守成规，因而工作质量还需要
13、提高。 4、新的工作环境， 与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教。 四、自己努力的方 向 、认真学习教 师职业道德规范、教师法，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高自己的 政治理论水平和政治觉悟。 、近些年，幼儿 园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚 刚从基层小学调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新开始。不断的向从事多年幼 儿教育工作的教师学习，不断的吸收新的知识，不断的积累，不断的进步，不断的提高自己， 才能适应幼儿教学的需要。 、幼儿教师的工 作是繁复的。今后，我一定要多听课，多学习，为了可爱的孩子，也为了自己！既然我
14、接受 了这项任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。 一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活 上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了家长们对小二 班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长 的放心，幼儿的童心。 认真地回顾总结一 学期来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对 此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。 篇二：小班老师工作总结 小班 老师工作总结 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子
15、度过了一个学期，马上，他们又长一岁。 看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些 初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和 热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能 感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教学方面： 在教学上我一直是 以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教 学活动。根据纲要的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。 先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经 验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了 家园配合，细致、耐心地
