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五年级美术下册 材料巧组合教案 沪教版一、欣赏与导入（发现综合材料的不同肌理效果）1、欣赏指印画和各种版画，猜猜它们的制作材料由哪些？2、小组交流自己收集来的各种材料，感受他们的不同肌理（纱布、瓦楞纸、树叶等）二、尝试与讨论（了解综合版画的特点，激发兴趣）1、拿出装有各种材料的小盘子，小组尝试用颜料印制2、选取几张小组作品，与出示的画面作品比较小组讨论：哪张画面组合得更好？说说理由。3、教师小结：材料排列有重叠；大小块面有变化；线条组合有疏密4、出示课题材料巧组合5、欣赏不同类型的优秀作品教师提示：在内容的选择上可以是抽象的画面，也可以是具体的物象。三、设计与制作（巧妙运用材料，制作出独特的版画作品）、讨论、了解制作步骤。设计草图 选择材料粘贴组合，固定在底版上 印制完成2、教师示范，明确具体操作细节及相关要求*材料与构思巧妙结合*块面线条组合有节奏变化（即大小块面变化和线条疏密变化）*粘贴要牢固，印制要清晰美观*“印版”可以再做修改反复印3、提出作业要求利用生活中不同材料的肌理效果，印制一幅综合版画。画面组合美观，有节奏变化。4、学生创作，教师巡视辅导四、评价与交流（积极参与作品的欣赏、交流和讲评）1、展示作品2、交流独特的设计思路3、互评、教师评议* 是否产生了各种有趣的肌理效果？* 画面组合是否美观，有节奏变化？* 印制是否清晰？第 2 页 共 2 页
