《九年级化学上册 3.1 构成物质的微粒导学案（新版）仁爱版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 3.1 构成物质的微粒导学案（新版）仁爱版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库单元 1 构成物质的微粒【学习目标】1、理解物质是由微粒（分子、原子、离子）构成的。2、理解分子、原子、离子的特征3、理解原子结构的有关知识。4、掌握相对分子质量的有关计算。5、培养学生对微粒的认识能力。【学习重难点】1、分子、原子、离子的特征。2、物质是由微粒构成的。3、相对分子质量的计算。【学习时数】 6 课时第 1 课时【学习过程】一、物质是由微粒构成的。【提出问题】：物质是由什么微粒构成的？【学生思考、讨论】：（略）【师生评价】： 物质是由极其细小的肉眼不能直接看见的微粒原子、分子、离子所构成的。【提出问题】怎样理解“宏观”和“微观”？【学生思考
2、】：（略）【师生点评】：（略）二、构成物质的微粒是不停地运动的。【提出问题】：构成物质的这些微粒是运动的还是静止的？【学生讨论】：（略）【观察实验】：演 示实验 1生评价】：构成物质的微粒是不停地运动的。【提出问题】：微粒运动的剧烈程度与何因素有关？【学生交流讨论】：（略）【师生评价】：微粒运动的剧烈程度与温度和电场有关。温度越高，微粒运动越快。三、构成物质的微粒间有间隔。【提出问题】：探究活动实验 1、2 说明了什么问题？【学生讨论】：（略）【师生点评】：构成物质的微粒间都存在一定的间隔，不同物质微粒间的间隔大小不同，并且同种物质不同种状态时，其构成微粒之间的间隔也不相同。一般固体微粒间的间
3、隔最小，液体微粒间的间隔较小，气体微粒间的间隔最大。所以固体往往比液体和气体难以压缩过。【板书设计】第 1 课时一、物质是由微粒构成的。二、构成物质的微粒是不停地运动的。三、构成物质的微粒间有间隔。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【练习】 复习本节课的内容第 2 课时【复习提问】微粒的运动与和因素有关？【学习新知】四、构成物质的微粒。（一） 、不同种类的物质，分别由不同的微粒构成。构成物质的微粒是原子、分子、离子。（二） 、由原子、分子、离子构成的物质。（1） 、由原子构成的物质：金属、稀有气体、碳（碳、金刚石、石墨） 、磷、硫、硅。（2） 、由分子构成的物质：水、气体（除去稀有气体）
4、 、蔗糖等。（3） 、由离子构成的物质：由金属元素和非金属元素结合、金属元素和原子团结合而成的物质。五、原子1、概念：原子是化学变化中的最小粒子。2、原子的性质：在化学变化中，原子不能再分，只能重新组合成新的分子或新的物质。3、原子的特征：（1） 、体积小； （2） 、质量小； （3） 、有间隔； （4） 、做无规则运动。4、原子的结构。质子：1 + 原子核中子：不带电原子核外电子：1 子数=核电荷数=核外电子数备注：并不是所有原子中的原子核都含有质子。例如氢原子的原子核内只有中子而没有质子。【请你尝试】 （ ） （ ） 后卷起烟尘 （ ） 积小于20 确的是 （ ）分子之间的距离变大了5.（
5、1）水、水蒸气、冰都是由 构成的。（2）“墙内开花墙外香”，主要是分子 的结果。（3）物质热胀冷缩主要是 的结果。6.（）为什么被压瘪的乒乓球放在热水中能复原？（）湿衣服为什么有太阳晒着就干得快？（）判断：体、液体 分子间无间隔。 （ ） （ ） （ ）【板书设计】单元 1 构成物质的微粒第 2 课时四、构成物质的微粒。（一） 、不同种类的物质，分别由不同的微粒构成。构成物质的微粒是原子、分子、离子。（二） 、由原子、分子、离子构成的物质。五、原子1、概念：原子是化学变化中的最小粒子。2、原子的性质：在化学变化中，原子不能再分，只能重新组合成新的分子或新的物质。3、原子的特征：（1） 、体积小
6、； （2） 、质量小； （3） 、有间隔； （4） 、做无规则运动。4、原子的结构。质子：1 + 原子核中子：不带电原子核外电子：1 子数=核电荷数=核外电子数【课外作业】知在通常情况下，g，021个水分子，据此：（1）能否确定一个水分子的质量？ （填“能”或“不能”）, （能则计算出结果，不能则说明理由）。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库（2）能否确定一个水分子的体积？ （填“能”或“不能”）, （能则计算出结果，不能则说明理由）。了证明分子间是有间隙的，实验小组的同学做了一个实验：在有刻度的烧杯中装100 后轻轻地放一块糖，烧杯中的水面上生了5 后用玻璃棒搅拌，可以看到烧杯上的刻度
7、 105 “”、“”、或“”），这是因为 。第 3 课时【复习提问】1、分别由分子、原子、粒子构成的物质有哪些？各举 3 个事例。2、分子有何特征？【学习新知】六、分子1、概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。2、分子的性质：（1） 、由分子构成的物质，再发生物理变化时，分子本身不变。加压、降温 加压、降温如：O 2（气态） O 2(液态) O 2(固态)（2） 、由分子构成的物质，再发生化学变化时，分子本身发生改变。分裂成原子，原子重新组合成新的物质或新的分子。如：解水示意图。3、分子的特征。（1） 、体积小：一滴水（按 20 滴水的体积为 1算）里大约有。0 水分子。 （2） 、质量小：
8、一个水分子的质量大约为 310g.（3） 、分子间有间隔。（4） 、作无规则运动。4、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子，性质不同。5、分子和原子的区别与联系。分 子 原 子概念 保持物质化学性质的一种粒子 化学变化中的最小粒子性质差异 在化学变化中分裂成原子 在化学变化中不能再分最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库构成 分子由原子构成 由质子、中子和电子构成相同点 1、特征相同：（1） 、体积小； （2） 、质量小； （3） 、有间隔； （4） 、做无规则运动。2、都是构成物质的基本粒子。3、即讲种类又讲个数。七、相对原子质量（、概念：（略）2、表达式（计算公式）：某原子的实际质量
9、 某原子的相对原子质量 一个碳原子的实际质量1/12备注：（1） 、相对原子质量是一个比值，不是原子的实际质量。（2） 、相对原子质量的单位是“1” ，常省略不写。【尝试练习】（1） 、例题：已知一个铝原子的实际质量为 0g，0g。求铝原子的相对原子质量。（2） 、练习：已知 m(0g m(O)= 0g m(C)=0g 求铁原子和氧原子的 、原子的质量= 质子的质量 + 中子的质量即：相对原子质量= 质子数 + 中子数【请你尝试】子数等于 （ ） （ ）子运动速度加快 （ ） 子 核原子种类 核电荷数 质子数 中子数核外电子数 相对原子质量氢 1 1 1 1碳 6 6 6 6 12氧 8 8
10、8 16钠 11 11 12 11最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库铁 26 26 30 不变，仅 变了；正是由于 不变，物质就不变，该物质的化学性质就不变；若 变了，物质也就变了，该物质的化学性质也就变了。当物质发生化学变化时， 变了，变成 ，然后 再重新组合成新物质。可见，在化学反应中， 可分，而 不可分，这就是 和 的本质区别。板书设计】第 3 课时六、分子1、概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。2、分子的性质：3、分子的特征。4、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子，性质不同。5、分子和原子的区别与联系七、相对原子质量（、概念2、表达式（计算公式）【课外练习】阅读 “拓宽视野”第 4 课时【复习提问】1、原子的特征。2、原子的结构。3、分子和原子的区别与联系。4、相对原子质量（表达式（计算公式）：【学习 新知】八、核外电子的分层排布。1、120 号元素原子结构示意图。例：钠原子结构示意图电子层： 一、二、三 （K） （L） （M）各个电子层上的电子数弧线表示电子层原子核即核内质子数最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库电子离核：由近远电子能量：由低高【思考、讨论】学习 120 号元素原子结构示意图，找出电子排布有何规律？2、核外电子分层排
