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1、政教处国旗下的讲话：成长的代价尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！九（1）班同学的诗朗诵让我们深深地懂得，获得幸福、快乐、友谊的过程，就是一个长大的过程。小的时候，我们幼稚；再大点儿的时候，我们比幼稚时长大了一些，我们变得懂事；后来，我们接受新鲜事物多起来的时候，我们就躁动，变得叛逆；现在，走过忙忙碌碌的小学，初中将要毕业之时，我们变得稳重、成熟，我们有了自己的奋斗目标，不管实现与否，我们都知道去努力试一试。看来，长大真是件不容易的事，长大需要年复一年日复一日的磕磕绊绊，有时候，长大需要我们承受别人的误解和指责，有时候，长大需要我们承受忍让和屈辱，有时候，长大需要我们被现实磕碰得鼻青脸肿
2、；甚至可能付出更加惨重的代价！在我们身边，有些同学不弄清楚事情原由就对同学大打出手，最后几个人都折腾到医院去，星期五的大风怒吼着要掀翻他们坐的那辆面包车，狂风也像在对这几个打人的孩子狂发怒气，它肯定也想好好治治这几个冲动、唐突、不成熟、不稳重的孩子。他们为自己的头脑简单，冲动易燥付出代价。几位家长也被折腾的够呛，医院里楼前楼后的跑，一会儿三楼，一会儿大厅，一会儿ct室，一会儿又回三楼，没过几分钟，又跑去四楼，在手术室乖乖地等着医生来诊断片子的结果。这还不算，来回的车费，检查费，午餐费三家平分，少一分也不行！ 这还不算，这些同学被学校处分，处分装到个人的成长档案，他们以后的参军，入党等都会受到严
3、重影响。这一切，发生的根本缘由就是出口成脏惹的祸。出口成脏是多么的令人恶心，有些同学骂人的嘴脸又是那样的让人厌恶，他们还以为这样就是很牛的德行，丝毫不以为耻，反以为荣。同学们，当你们在公共场合被别人无缘无故骂得不堪入耳，你是什么感受？我不用问，肯定是非常气愤的。 “己所不欲，勿施于人”，既然我们都接受不了别人的谩骂和侮辱，我们就断掉那骂人以示豪横的念头。弟子规中古人就以“奸巧语，秽污词市井气切戒之”来告诫我们，奸诈取巧的语言，下流肮脏的话，以及街头无赖粗俗的口气，都要避免，不要去沾染。就是上，我们也要注意络礼仪的文明。络礼仪主要指的是络道德，即尊重别人，不透露别人的隐私，语言礼貌，杜绝上犯罪，
4、络虽然是人们的第二社会，既是发泄自己的一些正面或者负面情绪的地方，也是暴露自己双重性格的地方。我们不因为一己之好,语言攻击他人。在络上，虚假信息几乎是满天飞；论坛、聊天室侮辱、谩骂也不少见；络不文明，已经成为一种社会毒瘤，污染社会风气，破坏络的正常秩序。在使用络时，我们禁止：（1）盗用他人的id与密码的行为 （2）中伤，诽谤他人的行为（3）侵害他人隐私的行为 （4）妨碍其它络系统的行为（5）触犯法律的行为 （6） 违反公德的行为同时，我们与他人上交流时不要总是谩骂成群，应该使用文明的络用语。都要遵守法律公德，生活水平提高了更不能忘记素质的提高。不要以为络仅仅是一个虚拟的社会，它时刻冲击着我们的
5、现实生活。你在上的一举一动，一言一行，将深刻影响你的生活。你在上潇洒的骂了人，诅咒了老师、同学，你以为别人不知道，不知道是你做的，不知道是你骂的，不知道是你诅咒的，告诉你，那你纯粹是“掩耳盗铃”。你一定会为自己的污言秽语付出成长的代价！成长是需要付出代价的，但如果要付出不必要的，没有轻重的，悔恨终生的代价，那岂不是太不值得！本周工作安排如下：1、 值周班级是八年级（1）班，望班主任安排好学生周一和周四的值周情况。2、 以“永远的雷锋雷锋精神永放光芒”为主题的演讲比赛将在本周五下午2、3、4节课进行，如有改动，另行通知。3、 现在宣读一个“处分”。4、 第二节课间，班长到政教处领取班会记录表。5
6、、 本周的卫生检查将重新调换学生，第二节跑操完毕后，请各班检查卫生的同学及时到岗。政教处20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学
7、习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研
8、组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下
9、，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX
10、XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语
11、课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究
12、工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期
13、小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发
14、学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文
15、常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师
