《山东省滕州市张汪中学九年级物理上册第一章：内能单元检测(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市张汪中学九年级物理上册第一章：内能单元检测(无答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2019 学年度山东省滕州市张汪中学九年级物理上册第一章：内能单元检测一、单选题1下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是A冬季，搓手取暖 , B 开水冷却C弯折铁丝，弯折处发热, D 划火柴，火柴燃烧2下列有关热现象说法正确的是（）A物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低B燃料的热值越大，放出的热量越多C物体温度越高，所含的热量越多D比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关3小李家使用的燃气热水器，将30kg 的水从 20加热到45，消耗了 0.15m3 的天然气。373已知水的比热容为 4.2 10 J/ （kg），天然气的热值为410 J/m ，则下列与该过程有关的
2、计算结果和分析正确的是（）A水吸收的热量与水的末温成正比B水吸收的热量是 3.15 10 5JC热水器的能量转化效率是52.5%D热水器的能量转化效率与环境温度无关4水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是（）水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低木柴燃烧时将化学能转化为内能往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能A , B , C , D 5关于温度、
3、热量和内能的说法中正确的是（）A物体吸收热量，温度一定升高B0的冰的内能为零C温度高的物体，含有的热量多D物体的温度升高内能增大第 1页6下列现象中，说明分子不停地做无规则运动的是A糖块放入水中，水变甜了, B 洒水车将水喷洒在地面上C扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞, D 沙粒放入水中，水变浑浊了7通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是A盐分子太小，很容易进入青菜中, B 盐分子间有相互作用的排斥力C青菜分子间有空隙，易扩散, D 炒菜时温度高，分子运动加快8下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是A体积相同的两杯水温度都
4、升高10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和 10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同9压缩固体和液体很困难说明分子间A分子之间存在着斥力, B 分子之间存在着引力C分子不停滴在做无规则的运动, D 固体、液体分子之间没有空隙10关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是A温度高的物体具有的热量多, B 热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体, C 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体, D 温度低的物体含有的热量少11炎热的夏天，小磊打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸
5、上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，下列有关说法中正确的是A水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B水的比热容比石头的大，水升高的温度少C石头的吸热能力强，因此石头升温快D这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同12下列关于热值的说法正确的是（）A 2kg 煤的热值大于1kg 煤的热值B燃料热值越大，燃烧放出的热量越多C热量燃烧不完全时热值变小D燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关, 二、填空题13用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能_，这是通过 _改变了鸡蛋的内能。若水的质量是1kg ，水温升高了5，则水吸收的热量是_J 。14腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中，这一现象说明
6、_ ，青海的冬季需要供暖，暖气管道内循环流动的是热水，这主要是利用了水的_较大的道理。15小华去商场购物，站在匀速上升的扶梯上，她的机械能将_（填“增加”“不变”或“减少”）；若以扶梯为参照物，她是_（填“静止”或“运动”）的。第 2页16固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是_ ，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_17我省许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较_的性质来调节气候 若一人工湖湖水的质量为110 7kg，水温升高2，则湖水吸收的热量是_ J 水的比热容为4.2 10 3J/ （kg?） 18做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图的两个实验说明通过
7、做功方式可以改变物体的内能图甲中空气被压缩时内能_，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能_, 三、实验题19在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明用如图所示图两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表：（ 1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用如图所示相同的加热方式加热的目的是 _（ 2）当加热相同的时间时，通过比较_ 判断吸热能力的强弱（ 3）通过实验，记录数据如下表所示，从开始加热到42，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 Q甲_Q 乙 选填“大于”、“等于”、“小于”（4）分析实验数据可知_物质的吸热能力更强第 3页（ 5）小明完成实验后
8、，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验 他除了将酒精灯换成装有 _ （“相等”或“不相等”）质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为_ 在此实验中是通过比较_来反映燃料燃烧放出的热量 更换完毕后，小明同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度 t ，然后通过比较t 的大小得出实验结论小明设计的实验方案错误之处是_，应该修改为 _ , 四、计算题20某中学为学生供应开水，用锅炉将100kg 的水从 25加热到100， 燃烧了 5kg 的无烟煤水的比热容是4.2 10 3J/ （kg?），无烟煤的热值是3.4 l0 7J/kg 求：（ 1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（ 2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（ 3）此锅炉的效率是多少？第 4页
