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1、小屯中学九年级语文上册期末试题及答案内容预览:小屯中学九年级第一学期期末测试语文试卷本试卷分三部分,共8 页,计 26 题。总分值100 分。考试时间 120 分钟。注意事项: 1、答卷前,务必将自己的姓名、班级、学号填写在试卷规定的位置。2、用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。一、积累运用(共24 分)得分(一)积累(共12 分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。( 2 分)中国外交部长李肇星与瑞典外交大臣进行了会wù( )。李肇星在会谈中呼yù( )加强在中欧合作范 chóu ( )内的中瑞关系, 并就国际问题加强 cu
2、( )商与协调。瑞典外交大臣赞同中方对发展两国关系的看法,并重申瑞方将坚持一个中国的政策。(选自人民日报 )2默写。( 8 分)( 1)晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是:_ ,第 1页_ 。( 2)苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是:( 3)王维使至塞上中描写塞外自然景色的句子是:_ ,_ 。( 4)欧阳修醉翁亭记中描写山中春夏之景的句子是:( 5)写出两句你课外积累的思念家乡或亲人的古诗词:( 2分)3、名著阅读。( 2 分)钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔?柯察金的形象激励了一代又一代的人。请用一个成语概括保尔?柯察金的特点,并写出他所做的一件主要事情。得分(
3、二)运用(共8 分)4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不得引用本试卷中的有关内容作为答题材料)( 2 分)没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。5、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地第 2页方、有 病和 字包括 点使用不当的地方加以修改。 ( 4 分)( 1) 用号: (2)增 号: ( 3) 除号:( 4)复原号: (5) 位号: ( 6)留空号:昨天大 除, 我下台界不小心, 脚被扭 了, 不能到校上 。李 到我家 我
4、 , 当他一 房 就 : “你脚扭 了,同学十分关心, 叫我来看望你。 ”我 : “只 筋, 没 骨,何必 众。 ”接着, 李 我 了 文、 数学、英 等功 。 他的 解深入浅出, 通俗易懂。 我的心情激 地 :“ 你, 你辛苦了。 ”“不用 , 我 不是好朋友 ?”李 走了,望着他 去的背影,我沉没在集体的温暖之中。6、下 是第五届中国国 航空航天博 会吉祥物“ ”。 仔 察 , 吉祥物的寓意是什么?(2 分)得分(三)探究(共4 分)7、下面是摘自新民周刊04 年第 21 期的 挑 我 的 8 个 中的三 材料, 写出你 后的探究 果。( 4 分)( 1)重点中学 争尤 激烈,帮助同学解答
5、 至少半小 ,使自己本已十分 的学 被耽 。孩子 :我要不要帮助同学?帮, 是不帮? 是:教孩子 于助人, 是不惜一切在 争中 出?( 2)高考命 作文中, 卷老 每年都会 多雷同的第 3页父母罹患 症之 的凄惨故事。后来老 , 些故事脱胎自一篇曾 高分的作文。孩子 :博取同情或 可以得到高分,不可以 么做 ? , 是不 ? 是:教孩子 , 是 用主 ?( 3) 自我是今天孩子的共性。事 也确 是,在 争激烈的 代, 虚常常会 失机会。 孩子 : 虚有意 ?有, 是没有? 是:教孩子 美德, 是一切只 争?二、 理解(共46 分)得分(一) 下面假如空气中没有 埃 一文,完成 8-11 。(共
6、 10 分) 埃就是漂浮在空气中的 土。 小小的幽灵栖身在大气中,凭借着空气的浮力,悄然 来,又无声地离去。它来去匆匆,无孔不入 埃的 生,主要来源于人 的活 、地壳的自然 化和宇宙 各种天体的运 等等。目前,全球的降 量每年已在千万吨以上。在中国, 北京、上海、天津等地, 每月每平方公里的降 量就在100 吨以上。 埃 染了空气,也 人 来了麻 , 多 菌、病毒和虫卵,就是靠着它到 旅游,到 播疾病。工 粉 能使人患上各种 治的疾病。 医院的手 室里, 需要无菌操作。 埃的存在,往往会 来意外。面粉厂里 多的粉 ,又有第 4页引起爆炸的可能 埃 人 , 但是,没有 埃好不好呢?没有 埃也不好
7、。- 没有 埃,地球表面将会 得不得了。温度太高,不但人 无法忍受,就是地球上其他生物,也都会被“烤干”。有了 埃,就使得近地面的低空多了一 保 膜。因 埃和水气的 合可以 成云滴。成片的云滴就 成了厚厚的云 。云 具有“反光 ”的作用,可以将照在其上的一部分太阳 射反射回宇宙空 ,从而有效地削弱了太阳的威 。同 , 埃 可以吸收一部分 射 , 就使地面升温不至于 高,也不至于急 下降。- 没有 埃,天上的云也很 形成。因 云是 浮在空中的水滴和水晶 成。没有 埃,水汽就无法凝 。 埃是吸湿性微粒,可作凝 核,使周 的水汽在它上面凝 ,与云雨的形成直接相关。 明:在没有凝 核( 埃)的情况下,
8、空气中的水汽要凝 是很困 的。即使空气达到了 和状 (相 湿度达300% 400%),也 是 以凝 。但只要加上一些吸湿性的微粒(如烟灰、灰土等) ,水汽便会立即凝 。 些微粒能将水汽吸附在自己的表面上,形成水滴的胚胎,故被称 “凝 核”。微粒的半径一般在107 微米。微粒愈大, 水汽分子的吸附作用愈 ,水汽分子愈容易在它的表面上聚集。没有 埃不但成不了云 ,下不了雨,而且也 生不了第 5页雷 。 ,自然界的一切就将走向今天的反面。- 没有 埃,宇宙中的 多有害射 都将会毫无阻 地 入地球表面,并 人 生致命的威 埃,令人 , 但又离不开它。 因此空气中不能没有 埃。8、 用一句 概括 篇文章
9、 明的中心。( 2 分)9、如果空气中没有 埃,地球将会 成什么 子? 根据 文内容回答。( 不超 60 字 ) ( 2 分)10、 用上文中 明的事理分 解 下列 象。( 3 分)有的工 区和大城市的上空 常被 罩着。 期居住在青藏高原上的人的 色往往是紫黑色的。内蒙古草原的天空特 。11、人 在征服自然的 程中,有 也离不开 埃, 你 出人 利用 埃 自然灾害的一种方法,并用 明的 言有条理地表述出来。 ( 3 分)得分(二) 学会欣 他人一文,完成12-15 。(共10 分)看一个人是不是胸 ,很重要的一点就是看他是否欣 他人,又是如何欣 他人。一个人如果 同道是冤家,看他人一无是 ,“
10、他是 疤我是花”,最 自己也将 有大的作 。只有学会欣 人,才能 自己的 展提供“雨 儿出, 燕子斜”般和 的人 境。欣 他人,需要具有一种 广的胸襟和一种无私的勇气,也第 6页可能是一种超然的智慧和一种普渡的艺术。欣赏他人,可以是出自爱才之心、 容才之量, 也可以是助人之难、 解人之惑。有的时候,这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。台湾著名作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章最后情不自禁感叹:“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他率直率性写下的这句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小
11、偷因这几句话猛然深省,把才智用在了正道上,已经是台湾几家羊肉馆的小老板了!这是文字和思想的力量,又何尝不是一种劝人悟道的魅力!欣赏是一种理解的延伸,是一种知性的壮美,是一种激励的本领,是一种无穷的力量。一切力量本身都是有局限性的,因为他们产生着迟早将和它同等或超过它的力量。欣赏他人则始终在起作用。它制造一种平和、平等的关系,它排除误解和不信任,通过呼唤真诚与宽容,从而以人性的暖色、人文的关怀,强化了他人,升华了自我。因此,欣赏他人始终是一种动力和活力。在这一点上,先哲培根的话最是经典“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”人的本质中最殷切的要求是渴望肯定
12、。现实生活中,人人都渴望得到欣赏。这对于不少获取人格的力量,确定价值的标第 7页准,树立向上的自信,鼓起前进的勇气,有时候真有“功夫在诗外”的作用。林肯有一次在信里说:“每一个人都喜欢人家的赞美。”威廉· 詹姆斯则说:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”不少人在欣赏中建立自信,茁壮成长。如果一个人能由衷地欣赏他人,主动关心帮助别人,就会得到别人的欣赏,就会得到他人的关怀,自然也就会感到幸福。多一点欣赏,少一点挑剔,多一些鼓励,少一些指责,于人于已都是至关重要的。(选自扬子晚报 )12、文中引用台湾著名作家林清玄的事例有什么作用?(2分)13、如何理解“欣赏他人”既“强化了他人”,又“升华了自我”?请根据文章内容作简明回答。( 3 分)14、根据文意,如何才能做到欣赏他人?(2 分)15、阅读下面的材料,结合文章最后一节内容,谈谈你的感想。( 3 分)。台湾著名作家三毛小时侯数学基础并不理想,一次她考了100 分,老师不相信,要他承认作弊。三毛拒不承认,于是老师出了份难度很大的试卷,结果三毛考了0 分。老师就在她的脸上用毛笔画了两个大鸭蛋并让她在校园里亮相,从此三毛患上了严重的自卑症和自闭症,害怕老师,害怕学校,到初二时不得不退学并企图割腕自