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1、小屯中学九年级语文上册期末试题及答案内容预览：小屯中学九年级第一学期期末测试语文试卷本试卷分三部分，共8 页，计 26 题。总分值100 分。考试时间 120 分钟。注意事项： 1、答卷前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在试卷规定的位置。2、用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。一、积累运用（共24 分）得分（一）积累（共12 分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（ 2 分）中国外交部长李肇星与瑞典外交大臣进行了会wù（ ）。李肇星在会谈中呼yù（ ）加强在中欧合作范 chóu （ ）内的中瑞关系， 并就国际问题加强 cu
2、（ ）商与协调。瑞典外交大臣赞同中方对发展两国关系的看法，并重申瑞方将坚持一个中国的政策。（选自人民日报 ）2默写。（ 8 分）（ 1）晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是：_ ，第 1页_ 。（ 2）苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：（ 3）王维使至塞上中描写塞外自然景色的句子是：_ ，_ 。（ 4）欧阳修醉翁亭记中描写山中春夏之景的句子是：（ 5）写出两句你课外积累的思念家乡或亲人的古诗词：（ 2分）3、名著阅读。（ 2 分）钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔?柯察金的形象激励了一代又一代的人。请用一个成语概括保尔?柯察金的特点，并写出他所做的一件主要事情。得分（
3、二）运用（共8 分）4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（不得引用本试卷中的有关内容作为答题材料）（ 2 分）没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地第 2页方、有 病和 字包括 点使用不当的地方加以修改。 （ 4 分）（ 1） 用号： （2）增 号： （ 3） 除号：（ 4）复原号： （5） 位号： （ 6）留空号：昨天大 除， 我下台界不小心， 脚被扭 了， 不能到校上 。李 到我家 我
4、 ， 当他一 房 就 ： “你脚扭 了，同学十分关心， 叫我来看望你。 ”我 ： “只 筋， 没 骨，何必 众。 ”接着， 李 我 了 文、 数学、英 等功 。 他的 解深入浅出， 通俗易懂。 我的心情激 地 ：“ 你， 你辛苦了。 ”“不用 ， 我 不是好朋友 ？”李 走了，望着他 去的背影，我沉没在集体的温暖之中。6、下 是第五届中国国 航空航天博 会吉祥物“ ”。 仔 察 ， 吉祥物的寓意是什么？（2 分）得分（三）探究（共4 分）7、下面是摘自新民周刊04 年第 21 期的 挑 我 的 8 个 中的三 材料， 写出你 后的探究 果。（ 4 分）（ 1）重点中学 争尤 激烈，帮助同学解答
5、 至少半小 ，使自己本已十分 的学 被耽 。孩子 ：我要不要帮助同学？帮， 是不帮？ 是：教孩子 于助人， 是不惜一切在 争中 出？（ 2）高考命 作文中， 卷老 每年都会 多雷同的第 3页父母罹患 症之 的凄惨故事。后来老 ， 些故事脱胎自一篇曾 高分的作文。孩子 ：博取同情或 可以得到高分，不可以 么做 ？ ， 是不 ？ 是：教孩子 ， 是 用主 ？（ 3） 自我是今天孩子的共性。事 也确 是，在 争激烈的 代， 虚常常会 失机会。 孩子 ： 虚有意 ？有， 是没有？ 是：教孩子 美德， 是一切只 争？二、 理解（共46 分）得分（一） 下面假如空气中没有 埃 一文，完成 8-11 。（共
6、 10 分） 埃就是漂浮在空气中的 土。 小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然 来，又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入 埃的 生，主要来源于人 的活 、地壳的自然 化和宇宙 各种天体的运 等等。目前，全球的降 量每年已在千万吨以上。在中国， 北京、上海、天津等地， 每月每平方公里的降 量就在100 吨以上。 埃 染了空气，也 人 来了麻 ， 多 菌、病毒和虫卵，就是靠着它到 旅游，到 播疾病。工 粉 能使人患上各种 治的疾病。 医院的手 室里， 需要无菌操作。 埃的存在，往往会 来意外。面粉厂里 多的粉 ，又有第 4页引起爆炸的可能 埃 人 ， 但是，没有 埃好不好呢？没有 埃也不好
7、。- 没有 埃，地球表面将会 得不得了。温度太高，不但人 无法忍受，就是地球上其他生物，也都会被“烤干”。有了 埃，就使得近地面的低空多了一 保 膜。因 埃和水气的 合可以 成云滴。成片的云滴就 成了厚厚的云 。云 具有“反光 ”的作用，可以将照在其上的一部分太阳 射反射回宇宙空 ，从而有效地削弱了太阳的威 。同 ， 埃 可以吸收一部分 射 ， 就使地面升温不至于 高，也不至于急 下降。- 没有 埃，天上的云也很 形成。因 云是 浮在空中的水滴和水晶 成。没有 埃，水汽就无法凝 。 埃是吸湿性微粒，可作凝 核，使周 的水汽在它上面凝 ，与云雨的形成直接相关。 明：在没有凝 核（ 埃）的情况下，
8、空气中的水汽要凝 是很困 的。即使空气达到了 和状 （相 湿度达300% 400%），也 是 以凝 。但只要加上一些吸湿性的微粒（如烟灰、灰土等） ，水汽便会立即凝 。 些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎，故被称 “凝 核”。微粒的半径一般在107 微米。微粒愈大， 水汽分子的吸附作用愈 ，水汽分子愈容易在它的表面上聚集。没有 埃不但成不了云 ，下不了雨，而且也 生不了第 5页雷 。 ，自然界的一切就将走向今天的反面。- 没有 埃，宇宙中的 多有害射 都将会毫无阻 地 入地球表面，并 人 生致命的威 埃，令人 ， 但又离不开它。 因此空气中不能没有 埃。8、 用一句 概括 篇文章
9、 明的中心。（ 2 分）9、如果空气中没有 埃，地球将会 成什么 子？ 根据 文内容回答。( 不超 60 字 ) （ 2 分）10、 用上文中 明的事理分 解 下列 象。（ 3 分）有的工 区和大城市的上空 常被 罩着。 期居住在青藏高原上的人的 色往往是紫黑色的。内蒙古草原的天空特 。11、人 在征服自然的 程中，有 也离不开 埃， 你 出人 利用 埃 自然灾害的一种方法，并用 明的 言有条理地表述出来。 （ 3 分）得分（二） 学会欣 他人一文，完成12-15 。（共10 分）看一个人是不是胸 ，很重要的一点就是看他是否欣 他人，又是如何欣 他人。一个人如果 同道是冤家，看他人一无是 ，“
10、他是 疤我是花”，最 自己也将 有大的作 。只有学会欣 人，才能 自己的 展提供“雨 儿出， 燕子斜”般和 的人 境。欣 他人，需要具有一种 广的胸襟和一种无私的勇气，也第 6页可能是一种超然的智慧和一种普渡的艺术。欣赏他人，可以是出自爱才之心、 容才之量， 也可以是助人之难、 解人之惑。有的时候，这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。台湾著名作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章最后情不自禁感叹：“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率直率性写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小
11、偷因这几句话猛然深省，把才智用在了正道上，已经是台湾几家羊肉馆的小老板了！这是文字和思想的力量，又何尝不是一种劝人悟道的魅力！欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，是一种无穷的力量。一切力量本身都是有局限性的，因为他们产生着迟早将和它同等或超过它的力量。欣赏他人则始终在起作用。它制造一种平和、平等的关系，它排除误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，从而以人性的暖色、人文的关怀，强化了他人，升华了自我。因此，欣赏他人始终是一种动力和活力。在这一点上，先哲培根的话最是经典“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”人的本质中最殷切的要求是渴望肯定
12、。现实生活中，人人都渴望得到欣赏。这对于不少获取人格的力量，确定价值的标第 7页准，树立向上的自信，鼓起前进的勇气，有时候真有“功夫在诗外”的作用。林肯有一次在信里说：“每一个人都喜欢人家的赞美。”威廉· 詹姆斯则说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”不少人在欣赏中建立自信，茁壮成长。如果一个人能由衷地欣赏他人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏，就会得到他人的关怀，自然也就会感到幸福。多一点欣赏，少一点挑剔，多一些鼓励，少一些指责，于人于已都是至关重要的。（选自扬子晚报 ）12、文中引用台湾著名作家林清玄的事例有什么作用？（2分）13、如何理解“欣赏他人”既“强化了他人”，又“升华了自我”？请根据文章内容作简明回答。（ 3 分）14、根据文意，如何才能做到欣赏他人？（2 分）15、阅读下面的材料，结合文章最后一节内容，谈谈你的感想。（ 3 分）。台湾著名作家三毛小时侯数学基础并不理想，一次她考了100 分，老师不相信，要他承认作弊。三毛拒不承认，于是老师出了份难度很大的试卷，结果三毛考了0 分。老师就在她的脸上用毛笔画了两个大鸭蛋并让她在校园里亮相，从此三毛患上了严重的自卑症和自闭症，害怕老师，害怕学校，到初二时不得不退学并企图割腕自
