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1、新版202202学年度第一学期德育工作总结汇编 202202学年度第一学期德育工作总结 202202学年度第一学期德育工作总结 本文简介：名校泽被群芳202202学年度第一学期德育工作总结我小学创办于1901年。曾多次荣获国家、团中央授予的“红花集体”，“红旗大队”等光荣称号，也曾获“省志愿者助残先进集体”、“省绿色学校”、“省红领巾示范学校”、“省德育示范学校”、“省安全文明校园”“市小公民202202学年度第一学期德育工作总结 本文内容：名校 泽被群芳 202202学年度第一学期德育工作总结 我小学创办于1901年。曾多次荣获国家、团中央授予的“红花集体”，“红旗大队”等光荣称号，也曾获“
2、省志愿者助残先进集体”、“省绿色学校”、“省红领巾示范学校”、“省德育示范学校”、“省安全文明校园”“市小公民道德建设示范基地”、“市现代教育示范学校”、“市目标教学示范基地”、“市三星级文明单位”等荣誉。 近几年来，学校的德育工作“以常规教育为根本，以活动教育为载体，以实践教育为基本途径，以学生的全面发展为目的”，坚持不懈的抓好学生礼仪教育、规范教育、环保教育、安全教育、法制教育、诚信教育、心理教育、创新教育，逐渐形成了自己的德育工作特色。现将我校德育工作总结作如下汇报。 一、提高思想认识，巩固德育地位 我校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首、育人为本的思想，把学校德育工作摆在突出位置，做到
3、了三个重视。 1、重视德育工作首要地位的落实。 我校成立了以校长为首的德育工作领导小组，定期召开德育工作专题会，研究德育工作的目标、任务和措施，形成了学校、社会、家庭三位一体的全员育人德育工作网络。我校在德育工作中始终贯彻这样一种思想，即“在学生全面素质发展中，德育要重于智育，对教师业绩评价时，德育成效重于教学成绩”。由于各方重视，学校德育工作所需的人力、物力、财力都能得到充分的保障，德育首要地位得到了很好的落实，从而也形成了学校浓厚的育人氛围。 2、重视德育目标的确立。 我校始终以各级政府、教育部门关于学校德育工作的一系列文件精神为指导，从素质教育理念出发，结合学校的实际情况，不断更新德育观
4、念，确立了切实可行的德育工作目标。我们力求“团结、勤奋、求实、创新”的校风，明确提出构建“和谐魅力校园”，确保文明、有序、安全、活泼、人文、快乐、乐学、交流，要求德育工作要贴近学生，贴近实际，贴近生活，服务于学生成长，服务于学校发展。由于有了明确的目标，使我校德育工作有很强的方向性、针对性、可行性和实效性。 3、重视育人环境的营造。 学校提出“全程育人、全员育人、全面育人”的要求。上至领导干部，下至食堂人员、清洁工，人人都是德育工作者，并将个人考核与德育工作挂钩，促使人人都为德育出力，形成了良好的育人氛围。 营造良好的育人环境，课堂教学是主渠道。我们要求在课堂教学中，最大限度地诱发学生的情感体
5、验，把学科知识与道德认识，道德行为的教学相结合，寓德育于教学环节中，从而营造了一个好的课堂育人环境。 加强校园文化建设。芦小渊源和厚重的人文底蕴是我们发展的根基。学校传承扬弃、革故鼎新，不断优化校园环境。学校绿树成荫，花团似锦，自然景观和人文景观相互映衬。50米文化长廊，展示了学校的发展和现状，奥运墙上的健康体育快车及文化墙，吸引天真的目光。走廊上的名人名言画像，激励着我们奋发图强，各种宣传栏，黑板报彰显育人气息，优雅、整洁、高品位的校园文化呼之欲出，让学生感染薰陶，从而形成了学校无闲处，处处都育人的文化氛围。 二、抓住两大要点，夯实德育过程 1、立师德，强队伍。德育队伍建设，教师师德水平直接
6、影响德育实效，学校采取优化管理，强化业务，高位引领的办法，加强对教师德育能力的培养，具体措施有：加强师德师风教育。我校以县教育局开展 “师德师风教育年”活动为契机，在校内广泛开展“讲师德，铸师魂”活动，把师德建设与教师成长结合起来，把教师师德与考核评优挂钩，保证德育队伍的纯洁性，通过师德师风教育活动的开展，促使了教师综合能力的提高，更好地保障了德育工作的开展。加强班主任队伍建设。班主任工作的好坏，直接关系德育工作的好坏，我们对班主任队伍的建设是从不放松，一是编印小学德育工作手册，介绍、指导班主任熟悉和落实工作常规及工作程序，使班主任工作更加规范。二是组织“传、帮、带”活动，通过“以老带新、以老
7、帮新、以老传新”的方法，促进年轻班主任更快熟悉各项工作业务，更快成长，更好开展工作。三是定期开设讲座，组织观看优秀班主任工作录相，派出部分班主任培训，常与兄弟学校交流，以开拓班主任的视野，吸取他人优秀经验为己所用。四是每学期期末召开一次班主任工作总结经验交流大会，把一个学期来对德育工作中所存在的问题进行反馈、交流、探讨，共同协商，寻求最佳工作方法，总结优秀经验。 2、抓养成，促规范。我校是县城学校，独生子女较多，很多学生由于娇生惯养，形成了一些不良习惯。为此，我们特别重视抓好德育常规，加大学生养成教育的力度，促使学生健康文明成长。建立和健全了各项常规管理制度。没有规矩，无以方圆。只有建立完备的
8、规章制度，工作才能规范、有效。因此，我们尽量细化和完善了各项规章制度，并编订成册，让学生行为有章可循，让学校的管理有章可依。狠抓开学教育。要让学生形成良好的习惯，开学教育相当关键，学生一入学，我们就举办礼仪教育，校纪校规学习，强化行为习惯的纠正，并每期举办一次小学生行为规范知识竞赛，以使学生尽快步入学校的规范化管理轨道。加强常规检查。学校每天进行三级检查制度，行政值日、教师值日、大队干部值日，每天进行全方位的德育常规检查，并设立了两个特色示范岗，分别是红领巾礼仪示范岗和红领巾卫生示范岗，进行专项检查，由于各项检查落实到位，规范了学生的日常行为，促进了学校良好班风、校风、学风的形成，保证了学校各
9、项工作的有序开展，形成了文明和谐的校园。 三、突出自我管理，搭建成长平台 1、引导学生自我管理。我校大队干部和中队干部实行竞选制，通过公开竞选、平等竞争，激发了学生的参与意识、竞争意识，增强了民主观念和自理能力。为让更多的学生能有体验和参与管理的机会，我们还实施了“校长小助理”、“一日班主任”、“一日班长”等措施，基本达到了人人都能参与管理的目的，从而在管理他人的同时，达到自我约束。我校还设立了礼仪示范岗、卫生示范岗，轮流由各班学生对全体的学生礼仪、卫生进行检查和纠正，并要求他们通过自己的模范作用，引导其他学生。通过学生自我学习、自我管理、自我约束、自我养成，让学生在自主管理中学会做人。 2、
10、丰富学生的活动阵地。为让学生有更多的参与和锻炼的机会，我校命名出台了系列小螺号练舞台，如“小螺号”文化长廊、“小螺号”广播站、“小螺号”画室、“小螺号”艺术团、“小螺号”科技俱乐部、“小螺号”体育队、“小螺号”鼓号队。这些小螺号练舞台的出台不仅满足了同学们的各种兴趣和愿望，也增长了学生的知识，锻炼了能力，陶冶了情操，使学生的综合素质得到大大提高。比如，小螺号广播站，我们的宗旨是：让孩子说话，说孩子话，为孩子说话。下设领导机构、技术配合、播音员、编辑室等，真正实现了学生自己采编、自己策划、自己主持。 四、革新评估方式，体现人文关怀 1、推行班主任月度考核制度。为提高德育工作的实效性，我校制订了小
11、学班主任月度考核细则，实现了过程性和终结性评价的有机结合，并把考核结果作为评优评先，职称评聘的重要依据。我们还推行副班主任制度，同样将其纳入到教师考核中。 2、提倡激励性评价学生。学生的操行评语我们要求必须采用激励性评语。长期以来，教师对学生的评语缺乏艺术性、缺乏新意，起不到激励学生的作用，为改变这种现状，我们举办了如何写好激励性评语的讲座，每学期对各班主任的评语进行评比和交流学习，我们要求班主任要用细心、耐心、爱心来写评语，要求教师在评价学生时要多一把尺子来衡量，绝对不对学生评价采取一刀切，要充分发现学生的每一个闪光点，及时给予肯定、表扬和奖励，就是学生的不足之处，我们也必须用一种诿婉的方式
12、提出。由于这些措施和要求的实施，大大激励了学生的积极性，适应了教育改革和发展的需要。 五、开展主题活动，引导学生成长 主题活动是学校培养学生个人素质的重要途征，是引导学生成长的主要平台。积极、认真开展形式多样，内容丰富的主题活动，为学生搭建一个表现自我，展示实力的大舞台，是我校开展德育工作的一项重要方式。 1、开展卢德铭中队特色活动。卢德铭中队是在响应江“星星火炬，代代相传”的号召下，在团市委、市少工委的统一布置下，于202年9月23日在卢德铭烈士纪念碑前创建，这样以烈士命名的中队全国有100个，全省只有4个，全市唯一的1个。 几年的实践证明，烈士精神不断在校园里开花结果，有着无穷的教育魅力，
13、不可抵挡的教育诱惑。卢德铭中队是以“火炬之歌”为队歌，以你是花，我是果为活动主题歌，更有着他自己独特的规范活动。因此，在学校的一切队工作中，一直把卢德铭中队作为队工作的龙头、榜样来抓，以这条主线辐射各个中队。 卢德铭中队实行队旗传递制度。每个学年全校进行一次卢德铭中队竞选，先由各中队提出申请，再制订出对中队的看法和竞选方案，最后由政教处、大队部合议评审出获胜中队，再向全校公示。通过这样层层筛选，使队员深一层次了解英雄旗帜的内涵，树立起榜样作用，不断增强队员的主人翁意识和自豪感。 卢德铭中队经常开展特色活动。每年的9月23日是卢德铭烈士殉难日和纪念日，这一天，卢德铭中队制定出纪念烈士的活动计划、
14、方案，由大队部批准实施。如：在纪念碑前举行班队活动、演讲比赛、扫墓登山、献花圈等形式多样的活动；07年9月卢德铭中队在红色神圣之地山口岩开展了纪念边界秋收起义和向进军80周年活动；08年3月5日还举行了中华青少年英雄团队卢德铭中队集体培植奥运纪念树的取土仪式，受到社会的一致好评。08年11月21日，卢德铭中队在“八一”军旗升起的地方参加了由中华爱国工程联合会、省委等单位主办的热爱祖国，中华赠书仪式，并受到了各级领导的亲切接见，仪式之后还与原省委书记万绍芬同志，原领导唐慧民、曾铭，方志敏烈士之女方梅，黄道烈士之女黄智慧、省委长刘上洋等合影留念。202年6月，卢德铭中队还参加了“万名中小学生走进教
15、育基地”活动的启动仪式。202年11月12日，卢德铭中队又在秋收起义烈士园卢德铭纪念碑处采集红色纪念土60市两祭奠红岩英烈已于即日邮寄到红岩历史博物馆。除此之外，卢德铭中队还经常在校园里开展“学英雄事迹，举英雄旗帜，走英雄道路，做英雄传人”的特色活动。活动的开展增强了队员们对烈士的敬仰之情，培养了队员民族精神自豪感和热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 “卢德铭中队”以卢德铭烈士为自己永久的荣誉队员，处处以英雄为榜样，全面提高自身素质，争做具有“勤奋、勤劳、勤俭、爱党、爱国、爱军”品格的好少年，以自己的一切优良表现为英雄旗帜增光添彩。卢德铭中队近几年先后参评全国特色中队，班队活动连续在市获一等奖，辅导员老师获市“优秀辅导员”称号；刘绍均校长因此获得第二届“全国中小学英雄团队集体百名优秀校内辅导者”光荣称号，该中队长杨子豪获得第二届全国“中华百名学英雄好少年”殊荣。202年7月5日谭骁同学在省城被团省委、省教育厅、省少工委授予“第九届省十佳少先队员”的称号，并受到省领导的亲切接见。 2、举办运动会、艺术节和六一庆祝三大活动。我校每年举办一次运动会、艺
