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1、人教版竞赛过关六年级上册语文二单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 解释下列画线的字。葬我于 _高山之上兮，望我故乡。山之上，国有殇 _！2. 多音字组词为 wi_wi_中 zhng_ zhng_3. 我是拼音小能手荆棘 _辉煌 _ 智慧 _4. 在横线上填上合适的词语。_的计划的生活_5. 将下列句子改为陈述句。雷锋精神怎么会过时呢？说出的话难道可以不算数？6. 形近字组词故_茫_姑_忙_7. 文体知识填空本文的作者是 _，_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“ _”。代表作有： _、 _ 、 _。8. 用下列词语造句被迫悲
2、伤9. 写出下列词语的反义词：匆匆 _亲密 _ 紧张 _ 幽暗 _10. 根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_( 地区 ) 荒凉偏僻，见不到一户人家。_11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。1 / 3二、阅读理解 (30 分)12. 在熟悉课文的基础上填空：最后的姿势是写的 _在四川汶川大地震中的一个老师：_。他在生死攸关的一刻， _，他用自己 51 岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：_。13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇（ A.pB.b）蔺相如（ A.xi ng B.xi ng）郑重（ A.zh ng B.zh ng）毫不惧怕（
3、 A.j B.j ）14. 读课文太阳与士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_三、写作 (30 分 )15. 习作： 阅读短文，回答问题。如今的日子甜得流蜜， 我和妻子合计一下， 决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿， 而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
4、妻子抱着“莉莉”走来走去， 苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”晚上，我们带上水果点心等东西， 抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处， 因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！回到家里， 母亲正在看电视节目， 我把东西放下， 便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其
5、难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”我们一边看电视， 一边闲聊。老妈也一而再、 再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自
6、个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”2 / 3此刻，我又能 什么呢？母 一千 ，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自 。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只 妻子也羞愧地低下了 ，抱起“莉莉” 声地 ：“我 走吧。”母 ：“太晚了，把小 西放下，你 回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地 ：“ ，不用了，我 再想法子安 它。”母 得有点迷惑不解，她一 一
7、 把 “ 行”塞 我的口袋里。我拉着母 的手， ：“ ， 只狗我 另外 法安置。把你的身份 拿 我。”母 从枕 底下拿出自己的身份 ， 道：“你要身份 干嘛？”? 拿起母 的身份 一看，粗心的我 才留意到 今年已 75 了，我心里一酸，嗓 有点哽 ：? “ ， 你 照，我 一起出国旅游！ 我帮你保管，留着到了国外再花。”? “一起？我？一个老太太？”? 我 定地点点 ： “我 一起出国旅游！ 是我 三个人一起去！” 回 到母 半天也 不出 来了，喃喃自 ：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括 篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有 法”指的是什么 法？在 里 什么不直接把 法写出来？3. （3）第段中画 句子运用了哪些描写手法？ 表 人物有何作用？4. （4）文章多 运用 比的写作手法来揭示主 。 你列 两 ，并 其作用。5.3 / 3
