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1、马山中学2009年年度工作总结 2009年，在县委、县政府和县教育局的正确领导和大力支持下，学校党政班子带领全校师生员工，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“为了每一个学生更好地发展”的办学理念，全面推进素质教育，依法办学，规范办学，深化教育教学改革，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，扎扎实实地开展各项教育教学工作，我校的教育教学质量又迈上了一个新台阶。一年来，我们在学校教育教学管理方面主要做了以下工作： 一、加强和改进思想教育工作，切实提高师生政治思想素质一年来，我们根据县委、县政府和县教育局的部署，继续深入开展学习实践科学发展观活动，加强思想政治工作，强化学校德育工作，做好宣传工作，进一步提高
2、我校教职工的思想素质水平。按县委的部署和要求，我校党总支2009年继续在2008年深入开展学习实践科学发展观活动的基础上，扎实做好各阶段的分析检查工作，对阶段找出来的影响和制约教育的突出问题，落实整改提高的措施，进一步推动全校教育教学的发展。并按局党委的要求组织好全校的党员教师深入开展学习科学发展观活动，以此为契机加强对教师进行了新一轮的思想政治教加强学校德育工作。我们还根据不同的时间开展不同内容的德育工作。国庆前夕和国庆后，学校党总支先后组织在职党员和离退休党支部党员同志集中学习十七届四中全会精神。通过一系列学习，全体党员同志对新中国六十周年，改革开放三十年来取得的成就有了更深入的了解，对落
3、实科学发展观，应对国际金融危机的冲击，保持经济平稳较快地发展，夺取全面建设小康社会新胜利更加充满了信心，全校党员同志受到了一次新形势教育。通过深入学习十七届四中全会精神，使党的精神和要求，使国家的建设成就能够进教案、进课堂、进学生头脑。我们能把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，进一步加强和改进未了成年人思想道德教育。完善学校德育工作机构，深入开展师德教育活动，组织广大教师学习中小学教师职业道德规范（2008年修订本）等有关文件精神。进一步加强班主任、团队干部和心理辅导的队伍建设，邀请专家学者对德育工作人员进行业务培训，或派出本校骨干外出培训，努力抓好班级建设、团队建设和社团建设，提高学生
4、的思想素质。加强党风廉政建设和行风建设，规范学校经费管理，严格执行上级政策，加强制度建设，积极推进廉政文化进校园活动，营造风清气正的校园环境。 我们积极探索在制度层面进一步加强师德建设和学生思想道德建设。一是将师德建设和学生思想道德建设方面的要求明确到学校每个管理点和责任人，强化学校管理各部门和教职工的工作责任。二是努力发挥学校党群组织在师德建设和学生思想道德建设方面的政治核心作用。学校党政领导班子要认真组织师生员工学习党的方针政策，通过会议、课堂、讲座、校园网、宣传板报、主题班会、工青妇活动等，多渠道、多形式营造良好的思想政治与道德环境，引导广大师生员工学习贯彻邓小平理论、“三个代表” 和“
5、八荣八耻” “科学发展观”的重要思想，不断提高思想政治与道德水平。结合上级相关工作部署和学校阶段工作目标要求，积极开展各种主题班会与各种有益于师生身心健康的活动，力促广大师生员工进一步提高思想认识，坚定正确方向，保持前进动力，增强贯彻执行党和国家方针政策的自觉性。继续安排好值周班值周工作，组织和收集好“国旗下讲话”，通过每周一举行集体升旗仪式，对师生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。加强思想教育渗透，突出课堂的主阵地作用，把思想品德教育贯穿于课堂教学的始终，努力使思想品德教育入耳、入脑。二、加强师资队伍建设，打造一流师资队伍首先，加强教职工思想政治教育。为了做好教职工思想政治教育工作，本学
6、期重点加强了对教师职业道德和师德的培训；我们先后六次组织全校教职工收看“八桂大讲坛”特级教师培训课。我校还实行了教职工例会、教研组长月会、班主任月会、保卫人员月会等，通过实行例会或月会制度，确保教职工有充足的时间学习党和国家的方针、政策，特别是教育法律法规，学习上级有关学校的管理要求，使教职工的思想水平得到不断提高。其次是学校鼓励一切有利于学校发展和学生发展的教育教学创新实践，为教师搭建建功立业的舞台。我校非常注重营造教师发展的良好氛围，为教师的继续教育、教学科研等创造条件；对在教育教学和科研取得成绩的教师给予精神和物质的奖励。一年来，我校教师中有240多人次受到了上级和学校的奖励，极大地鼓舞
7、了老师们的工作热情。第四是采取走出去请进来的办法加强对教师进行各种培训。一年来，我们聘请区内的教授专家到校为全体教师作教育教学方面的专题报告，让教师“足不出门”也能得到现代教育教学理论的学习培训。同时，我们也组织部分骨干老师到华东华北一带考察学习，派出各科组骨干教师到南宁二中三中玉林高中等区内有名的学校学习取经。第五是实行教师职工岗位管理和目标管理相结合，打破过去教职职工中存在的“干多干少一个样，干好干坏一个样”的怪现象。大大调动了教职工工作的积极性，提高了教职工的管理水平，使学校教职工队伍的整体素质得到明显提高。加强青年教师的培养，促进青年教师成长。本学期，我校继续实行以老带新的培养模式，实
8、行师徒结对，让青年教师多锻炼，鼓励他们大胆改革，努力创新。与县教育局组织老师进行业务考试相接轨，我校于今年开始亦相应组织了进校5年，且年龄在35岁以下青年教师进行高考模拟题的考试，目的在于有效地督促青年教师提高业务水平，让他们得到锻炼并迅速成长。三、遵循教学规律，真抓实干做好教学常规管理工作教学管理水平的高低直接影响教学效果的好差。做好教学常规管理工作，制定详细的教学计划，采取符合教学规律的措施，是我校一年来教学常规管理的突出特点。主要的管理工作有：学年初教务处联合各处室做好一年教学计划，教学活动安排详细具体，一目了然，使管理者“心中有数”，执行者“心知肚明”，避免教学工作的杂乱无序和盲目，使
9、教学教研活动有条不紊，循序渐进。其次是教学活动做到兼顾高、中、低不同档次的学生，使每个学生都达到学有所得。第三是组织教师做好课后的辅导工作。将教师课后的辅导工作具体化常规化，并加强了督查工作。第四是坚持 “集体备课，中心发言，课后反思”的集体备课制度。第六是组织教师认真学习新课程理论，使全体教师形成认识并落实到教学实践中；第七是面向全县举办大型的“教育教学开放周”的公开教学活动，加强了同县内兄弟学校的交流，促进了全校老师教学素养的提高；第八力抓教学常规检查和教学质量检测与管理，不断完善考核制度。对教师的教案，所布置的作业，加强了督促和检查的力度。由学生登记教师的出勤情况，职员工人上下班刷卡，学
10、校及时反馈出勤情况，使教职员工增强责任意识。四、重视班主任建设，加强班级管理。1.学期入学一始就召开班主任培训会议，并坚持每月召开班主任例会，通过班主任经验介绍、优秀班主任评比、鼓励班主任撰写教育工作论文、选派班主任参加县、市技能大赛等多种方式加强班主任工作建设。2.加强与兄弟学校的学习交流活动。派出部分班主任到南宁二中学习先进经验，与邕宁高中联合举办“班主任经验交流会”，不断提升班主任的工作水平和素质。3.对年轻班主任实行“师徒制”，由有经验的班主任传帮带，并鼓动年轻班主任大胆探索。开展“主题班会”示范研究课，效果良好。4.加强午晚睡纪律、仪容仪表、出入校门、自习课纪律、集会纪律等管理，建立
11、政教处、值日领导、值周班、班主任、男女生指导员分工负责、齐抓共管的管理体制，并做到每日统计，及时反馈。5.建立奖惩制度，做到奖惩分明。班级管理实行“文明班级量化考评”，各处室、各部门从多个方面对班级德、智、体、美、劳进行考查评比，学期末分别评选出“文明班级标兵”、“文明班级”。对优秀学生进行奖励，对违纪学生进行处罚，每个学期评奖两次，分别在期中和期末进行。奖励设三好学生、优秀学生干部、全勤奖、学习成绩优秀奖、学习进步奖、各种竞赛奖等；对违犯校纪校规、犯有错误的学生，视其情节轻重、认识态度及悔改表现给予处分。从而激励学生积极向上，争当先进，克服缺点和不足，自觉遵规守纪，形成良好的校风、班风和学风
12、。五、加强心理健康教育、体育艺术建设，促进师生身心全面发展。学校专门落实了负责心理教育的老师，每班每周开设心理健康课程,并开展心理教育活动，出版心理健康专栏，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，增强耐挫力和适应力。设立了 “心灵驿站”的心理咨询室，每天傍晚定时接受学生来访,在和谐的气氛中,倾听学生的心声,为学生排忧解难，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。老师方面，为调整工作状态，学校积极开展有益于教职工身心健康的文体活动， “五一”、“五四”期间开展教职工游园活动；组织教职工参加举办篮球赛和校运会气排球比赛。开学初对高一新生进行军训活动，除下雨外每天都坚
13、持做早操，课间操。大力开展“阳光体育运动”，落实“学生每天体育锻炼一小时”的要求，积极组织学校运动会，组织部分学生参加马山县第一届运动会，南宁市第七届少数民族运动会等，均取得佳绩。各类体育运动丰富了学生课余文化生活，提高身体素质，更体现了我校学生团结协作精神和积极向上的健康风貌。成立了80人的“新秀林”合唱团，定期开展训练工作。成功地举办了第十七届校园文化艺术节。整个艺术节活动历时1个多月，包括师生书画与摄影作品展评活动、班级教室美化创作比赛、元旦文艺晚会、迎新游园晚会、水果拼盘创作比赛等活动。丰富多彩的活动为同学们的特长才艺提供一个展示的舞台，促进学生的全面发展，为我校营造了和谐的文化氛围。
14、六、树立科研兴校的现代理念 加大科研经费投入在取得“十五”课题实验成果的基础上，今年我校又积极组织教师参加各级各类“十一五”课题研究。学校成立科研处负责实验的组织工作，今年此项课题研究已取得一定的科研成果，对学校研究风气的形成产生了良好的促进作用。目前，我校大部分教师逐步树立科研促教的观念，乐意在教学过程中大胆探索教育教学规律，积极完善教学方法，用先进的教学技术手段和方法实践课堂教学，从整体上提升我校的教学水平。绝大部分老师在积极投身教育科研活动中，取得了令人鼓舞的成绩，有些老师所教班的学生的学科平均分比过去有了比较大的提高。还有近一半的老师特别是绝大部分年轻教师写出了自己的科研论文发表在各级
15、刊物上，为校内外的教育教学发展作出了贡献。学校也拿出相应的资金来奖励各种科研成果。七、狠抓安全管理，提高安全防范意识1坚持对学生进行安全防范和安全技能教育。通过校园广播系统、学生集会、主题班会、宣传版报、常识讲座、实地演练等多种形式，对学生进行安全防范教育、禁毒宣传教育，灾害逃生教育，疾病预防教育，还有防火、防毒、防骗、防触电等的教育，积极开展“安全教育月”、“安全生产月”以及各种安全专项整治活动。开展逃生自救演练活动。分期组织学生进行溺水救助技能演练、地震逃生自救演练、安全撤离火灾现场的演练。 2经常开展安全隐患排查工作。学校组织人员对校舍、运动设施、消防设施、水电设施、食堂卫生、环境卫生、
16、校园周边环境、学生使用管制刀具、学生私拉乱接电线和私自使用电器等进行认真的排查。3进一步完善安全管理规章制度。学校从实际出发，修改了马山中学文明班级评比量化细则马山中学学生请假与审批实施办法马山中学学生卡的使用办法及出入校门规定马山中学学生奖惩办法马山中学班级值周管理工作要求马山中学校园保卫人员工作岗位职责马山中学安全与卫生管理责任书使管理制度更具科学性、针对性、操作性。5加强法制教育。出版了三期法制宣传板报；邀请校外法制副校长给师生作法制报告；开展多次以法制教育为内容的主题班会，组织教职工学习关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见中小学幼儿园安全管理办法马山中小学幼儿园安全管理工作常规。6强化卫生常规管理，构筑甲型流感防控防线。除了落实抓好卫生常规管理，创建整洁校园环境以及积极参加“城乡清洁工程”活动外。本学期本学年我校严格按照上级有关部署，加强对甲型H1N1流感防控工作，特别是在防范秋季学期开学后甲
