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1、高考备考60天冲刺誓师大会讲话稿振奋精神 凝心聚力 咬紧牙关 坚持不懈 惜时拼搏 攻坚克难 用60天创造一个奇迹,用60天给自己一个惊喜分数是硬道理,做题是硬功夫,心态是硬保障,气势是硬标尺。同学们:2010年3月14日,国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面,并回答记者提问时讲到“今后几年,道路依然不平坦,甚至充满荆棘,但是我们应该记住这样一条古训:行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。”同学们:越接近高考完成时越艰难、越关键。同学们在学习测验的时候要一鼓作气,不可半途而废。要善始善终,要有动力,毅力,和决心。切莫到最后草草了事。同学们:现在最需要拼的,就是精神、激情和心态;最
2、需要具备的,是有一种无所畏惧的气势;最需要培养的,是悦纳做题枯燥的心理素质。最需要做的就是认真对待每一次考试,认真对待每一次考试说暴露出的问题并记录下来,考前认真翻翻,做到题不二错。最需要做的就是一如既往的严格要求自己,咬紧牙关不怕疲劳,坚持不懈不动摇,现在我们只是胜利在望而不是胜利在握,大局已定,大势已去,学不学一个样的思想要不得害死人。希望同学们用60天创造一个奇迹,用60天给自己一个惊喜!在通往成功的路途中,做好每一道题,背好每一个单词是最考验学生的耐心的了,然而好成绩的取得,无疑是从每一点一滴做起。学习,从来没用捷径可走。耐心细致,严谨规范,是你开启学业成功的一把最朴素却是最契合的钥匙
3、!而最大的敌人,是畏惧、焦躁、沉闷与疲沓。扎扎实实打基础是最佳选择!我希望同学们明白这样一个道理:学习不是休闲,更不是娱乐,真正的学习必须要吃苦。要想使自己成才,必须能忍受板凳上、台灯前的寂寞,必须能承担各种各样的压力。辉煌的人生从来都是先苦后甜,艰辛和磨难够砥砺我们的意志,锻造我们的品质,增长我们的才能,促使我们更好更快地走向学业有成的幸福。我希望每个同学都激情澎湃,昂扬奋发,这种气氛相互传染,相互激荡,形成一种冲天的无坚不摧的精神力量,水涨船高,处于这个环境中的每个人都受到鼓舞,从哲学上讲,形成了一种势,从物理学上讲,形成了一个场,在这个势中,这个场中,共同提高,共同成功。另一种环境是:也
4、形成势,也形成场,不同的是场中的每个人都萎靡不振、厌考厌练,同样是相互感染,相互影响,只是共同走向精神的低谷,在人生最关键的时刻,共同失去已有的优势与机遇。选择哪一种场或势,在哪一种场或势中生存,让自己成为营造和享受哪一种场或势的角色,就目前形势而言,可谓是生死抉择。激发自己,感染别人,别人的奋发反过来感染自己,如此,得到一步步的提升;萎靡自己,传染别人,别人的萎靡反过来又传染自己,如此,得到的,是一步步的退缩。这就是成功环境的辩证法。前面多少届参加高考的学生,从正反两个方面告诉我们,越是高三后期,越需要有严明的纪律,越需要借助于集体的力量。哪一届成功,总是在备考后期纪律严明,惜时如金,集体凝
5、聚力强,班内总是汹涌着催人向上的力量;哪一届较差,总是个人散漫,集体松散,班内弥漫着悲观沉闷的气氛。学生的最高智慧,就是善于维护集体,同时善于从完善的集体中感受向上的力量。把自己每一天的生活做一下小小的调适,使学习与生活的节奏感明快起来,使自己时时感觉愉悦、舒展与收获,这是一种境界。达到它真的不难,可能就只是像衡水中学的学生那样,在吃饭前从袋中抽出一张纸片,可能就只是把归寝前的那两分钟有意梳理一下当天的功课,可能就是每天的一个自我暗示,可能就是每天清晨宣誓时扯破嗓子的喊口号。这,就是成功的全部。毕竟,现在需要的只是一把柴火。千万不要说这是小玩意儿,没有一个人能在他焦虑的时候自己对自己说:不要焦
6、虑了,他也就当真不再焦虑了。我们自己感觉,我们从来没有像对哪一届学生这样对你们如此关注,我们从来没有期望过哪一届的高考成功像期望你们这么强烈,我们从来没有对哪一届学生像对待你们充满更多的自信。我相信,经过风雨和富于思考的你们,在这未来的40多天里,理性、智慧、激情、自信、节奏,会成为生活的主色调。只要我们一起,用计划而不是用散漫,用坚忍而不是用彷徨,用细节而不是用粗放,用平和而不是用急躁,用活力而不是用沉闷,用精神而不是用意气,理性、智慧、激情、自信、节奏这些美好的字眼,就一定会结出快乐的果子。高考为我们提供了最公平的舞台,高考让我们的命运从此改变。取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。生命不息,
7、奋斗不止;高考不至,做题不停。谁在高三拼了,奋斗了,谁就能在高考中赢了。在你还可以改变你的高考的时候,没有任何理由不努力。第一,勤奋。我坚信天道酬勤,最影响人成功的是懒惰,最能助你赶超别人的是勤奋。愿意为自己想做的事付出时间与精力,这是人生的幸福。每天你可以在5:50之前跑到教室背你想背的东西,每天晚上你可以踩着10:00的铃声冲进宿舍,迅速洗涮完毕,按规定时间安然入睡如果你想,没有什么不可以做到。当你在发现自己的错题时,是否想到老师?你知识的深度广度不够,是否应该迅速查缺补漏?只是拼耗时间不是真正的勤奋,还要注重效益,用最短的时间做最多的事,并把它做好。要始终注意保持快速而敏捷的思维,提高自
8、己的速度,包括写字、读书、算数、分析答案等。其次,要保持较高的准确度,多错一道会做的题浪费你双倍的时间。尽管高三任务重,但如果每一天都能充实地过完,每一天都全力以赴,晚上就可以无愧无悔地入睡。第二,要养成良好的习惯。要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业,每一次改错,你会在同样的时间里收获更多的知识、方法和做题经验。要始终跟着老师的思路,让自己少走一些弯路。要重视细节。最忌眼高手低,一看就会,一做就错。避免此类毛病必须在细节上求完美。按照高考的这样一个要求来看,我们平常应该怎么学呢?比如说现在学化学,其实有四个层次,第一个层次是能听懂,第二个层次叫会做题,第三个层
9、次叫能做对,第四个层次叫能做好。常听抱怨,上课能听懂,但就不会做题。我觉得这很正常,化学既然有四个层次,光听懂只是社会主义的初级阶段,当然不会做了。在听懂和会做之间,它是一个台阶,这个台阶,便是高考的基础知识。基础知识不过关,光能听懂,做题就不会了。有些学生会做,但是抬笔就错,特别马虎。我觉得这是错判,据我观察,把会做的题目做错,这不叫马虎,这叫基本技能不过关。基本技能是需要训练的,光看书能看出来,光想能想出来吗?就像游泳教练教学生游泳,先在陆地上教给他一些动作,从理论上加以支持,但必须有一个实践的过程;从会做到做对,它要求的就是基本技能要保证。此外,从做对到做好还有一个基本方法的问题。你说这
10、个题目我做对了,本来方法要是对路,三两分钟就能搞定,结果花了10多分钟、甚至20多分钟,把这个题搞出来了,把自己累得死去活来,头昏脑涨这样是没法儿学好化学的。同样是做对,我们能不能找一个既快又准的方法,让我们做完这道题以后,心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那种爽快的感觉,和做完这个题就不想活了的那种感觉,当然是不一样的。教与学的生成性反思与质疑没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,学生的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。【美国】波纳斯要特别重视做题之后的反思:盲目地做题:做题不少,想题不多,没有反思,没有沉淀,没有升华。反思什么?反思题目涉及到的知
11、识点:命题者的意图及考查的知识点。反思所用的解题方法:还有没有其他解法?哪一种方法更好?若把某一条件换了,此题又变成什么样子?又该如何解答?反思解题规律:解答本题时的方法有无规律可循?解题思路是否严谨?解题方法是否灵活、有创意?怎样解答最具有技巧性且最简单?反思解题失误:失误属于知识上的缺陷和能力上的不足?还是非智力因素的影响?自己是否很好地理解了题意?在解题时走过哪些弯路?这些问题是如何改正的?我的“老毛病”又犯了吗?解答这类题的思维模式是什么?反思题中的陷阱所在、自己的推理是否严密、有无漏洞?反思语言表述是否准确、简明、严谨、完整?解答过程是否优化?哪些思维回路是在盲目中被多余添加的?做题
12、是耕耘,反思是收获! 要注重反思与总结。高三人应该是精明而务实的商人,为自己攫取更多的资本,为成功加一分筹码。题组训练智慧闯关高考命题人是用题组规划,不是用题目规划,高考科学备考必须走专题制胜的道路。题组就是小专题,题组就是专题的具体化。高考就是考题组,复习就要练题组!二轮复习就要全面贯彻题组训练的思想,目的在于让所有考生循序渐进闯过高考能力要求的所有关口,目的在于全面提升所有学生的考试成绩。第三,要有良好的心态和状态。其一,要克服浮躁。其二,要学会坚强。坚强加刻苦,这个人会很厉害。学习、高考是自己的事,别人只是外因,最了解自己的是你,最懂得如何去努力的还是你,你的命运只有你自己掌握。所以从今
13、天就开始努力,只为你自己,克服你的弱点,锻炼自己的意志,收获自己的成功。其三,要学会静的艺术。平静地面对生活,面对高考,面对成功与失败;要安静地做事情,勤奋耕耘,问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲,不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划,然后专心地去做,遇到问题设法解决,不断地积累,不断地提高,保持自己的节奏。记住,我们的目标是最后的高考。高考是你用高三积累的全部的优秀素质做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有准备的人,而现在就是你准备的时候,6月9日没结束,一切不成定局,一切都有希望。只要你有决心,有方法,有毅力,你就可以将你的弱科赶上,你就可以将你的对
14、手超过,你就可以在高考中杀出重围,考你想考的大学,上你想上的专业,做你想做的事,做你想做的人,你的生命从此不再平凡!第四,要有责任感。责任,是从幼稚步入成熟的标志,责任,是化平庸为神奇的伟大力量。同学们,自行车在规定的地方摆放整齐是我的责任,校园不干净,是我的责任。你想,这么大的一个校园,你不乱扔,我不乱扔,它会脏吗?脏了之后,人人都自觉地把赃物捡起来,送到垃圾箱,它还会脏吗?如果自习课喧闹,保持教室的安静是我的责任;还教室一片安静,还教室宿舍一朗朗乾坤,是我的责任。如果人人都主动承担自己的责任,并立刻行动起来,天下哪有不进步的学生,天下哪有不进步的学校?同学们,十二年的积淀将在这里升华,三年的努力将在这里收获,人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始,新的战斗已经打响,你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方,黎明的曙光已经展现,年轻而睿智的狼们,勇敢地去战斗吧!今年的高三是你们的草原,6月的辉煌属于你们!谢谢大家!