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1、高考备考60天冲刺誓师大会讲话稿振奋精神 凝心聚力 咬紧牙关 坚持不懈 惜时拼搏 攻坚克难 用60天创造一个奇迹，用60天给自己一个惊喜分数是硬道理，做题是硬功夫，心态是硬保障，气势是硬标尺。同学们：2010年3月14日，国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面，并回答记者提问时讲到“今后几年，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。”同学们：越接近高考完成时越艰难、越关键。同学们在学习测验的时候要一鼓作气，不可半途而废。要善始善终，要有动力，毅力，和决心。切莫到最后草草了事。同学们：现在最需要拼的，就是精神、激情和心态；最
2、需要具备的，是有一种无所畏惧的气势；最需要培养的，是悦纳做题枯燥的心理素质。最需要做的就是认真对待每一次考试，认真对待每一次考试说暴露出的问题并记录下来，考前认真翻翻，做到题不二错。最需要做的就是一如既往的严格要求自己，咬紧牙关不怕疲劳，坚持不懈不动摇，现在我们只是胜利在望而不是胜利在握，大局已定，大势已去，学不学一个样的思想要不得害死人。希望同学们用60天创造一个奇迹，用60天给自己一个惊喜！在通往成功的路途中，做好每一道题，背好每一个单词是最考验学生的耐心的了，然而好成绩的取得，无疑是从每一点一滴做起。学习，从来没用捷径可走。耐心细致，严谨规范，是你开启学业成功的一把最朴素却是最契合的钥匙
3、！而最大的敌人，是畏惧、焦躁、沉闷与疲沓。扎扎实实打基础是最佳选择！我希望同学们明白这样一个道理：学习不是休闲，更不是娱乐，真正的学习必须要吃苦。要想使自己成才，必须能忍受板凳上、台灯前的寂寞，必须能承担各种各样的压力。辉煌的人生从来都是先苦后甜，艰辛和磨难够砥砺我们的意志，锻造我们的品质，增长我们的才能，促使我们更好更快地走向学业有成的幸福。我希望每个同学都激情澎湃，昂扬奋发，这种气氛相互传染，相互激荡，形成一种冲天的无坚不摧的精神力量，水涨船高，处于这个环境中的每个人都受到鼓舞，从哲学上讲，形成了一种势，从物理学上讲，形成了一个场，在这个势中，这个场中，共同提高，共同成功。另一种环境是：也
4、形成势，也形成场，不同的是场中的每个人都萎靡不振、厌考厌练，同样是相互感染，相互影响，只是共同走向精神的低谷，在人生最关键的时刻，共同失去已有的优势与机遇。选择哪一种场或势，在哪一种场或势中生存，让自己成为营造和享受哪一种场或势的角色，就目前形势而言，可谓是生死抉择。激发自己，感染别人，别人的奋发反过来感染自己，如此，得到一步步的提升；萎靡自己，传染别人，别人的萎靡反过来又传染自己，如此，得到的，是一步步的退缩。这就是成功环境的辩证法。前面多少届参加高考的学生，从正反两个方面告诉我们，越是高三后期，越需要有严明的纪律，越需要借助于集体的力量。哪一届成功，总是在备考后期纪律严明，惜时如金，集体凝
5、聚力强，班内总是汹涌着催人向上的力量；哪一届较差，总是个人散漫，集体松散，班内弥漫着悲观沉闷的气氛。学生的最高智慧，就是善于维护集体，同时善于从完善的集体中感受向上的力量。把自己每一天的生活做一下小小的调适，使学习与生活的节奏感明快起来，使自己时时感觉愉悦、舒展与收获，这是一种境界。达到它真的不难，可能就只是像衡水中学的学生那样，在吃饭前从袋中抽出一张纸片，可能就只是把归寝前的那两分钟有意梳理一下当天的功课，可能就是每天的一个自我暗示，可能就是每天清晨宣誓时扯破嗓子的喊口号。这，就是成功的全部。毕竟，现在需要的只是一把柴火。千万不要说这是小玩意儿，没有一个人能在他焦虑的时候自己对自己说：不要焦
6、虑了，他也就当真不再焦虑了。我们自己感觉，我们从来没有像对哪一届学生这样对你们如此关注，我们从来没有期望过哪一届的高考成功像期望你们这么强烈，我们从来没有对哪一届学生像对待你们充满更多的自信。我相信，经过风雨和富于思考的你们，在这未来的40多天里，理性、智慧、激情、自信、节奏，会成为生活的主色调。只要我们一起，用计划而不是用散漫，用坚忍而不是用彷徨，用细节而不是用粗放，用平和而不是用急躁，用活力而不是用沉闷，用精神而不是用意气，理性、智慧、激情、自信、节奏这些美好的字眼，就一定会结出快乐的果子。高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。生命不息，
7、奋斗不止；高考不至，做题不停。谁在高三拼了，奋斗了，谁就能在高考中赢了。在你还可以改变你的高考的时候，没有任何理由不努力。第一，勤奋。我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，最能助你赶超别人的是勤奋。愿意为自己想做的事付出时间与精力，这是人生的幸福。每天你可以在5：50之前跑到教室背你想背的东西，每天晚上你可以踩着10：00的铃声冲进宿舍，迅速洗涮完毕，按规定时间安然入睡如果你想，没有什么不可以做到。当你在发现自己的错题时，是否想到老师？你知识的深度广度不够，是否应该迅速查缺补漏？只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，并把它做好。要始终注意保持快速而敏捷的思维，提高自
8、己的速度，包括写字、读书、算数、分析答案等。其次，要保持较高的准确度，多错一道会做的题浪费你双倍的时间。尽管高三任务重，但如果每一天都能充实地过完，每一天都全力以赴，晚上就可以无愧无悔地入睡。第二，要养成良好的习惯。要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，你会在同样的时间里收获更多的知识、方法和做题经验。要始终跟着老师的思路，让自己少走一些弯路。要重视细节。最忌眼高手低，一看就会，一做就错。避免此类毛病必须在细节上求完美。按照高考的这样一个要求来看，我们平常应该怎么学呢？比如说现在学化学，其实有四个层次，第一个层次是能听懂，第二个层次叫会做题，第三个层
9、次叫能做对，第四个层次叫能做好。常听抱怨，上课能听懂，但就不会做题。我觉得这很正常，化学既然有四个层次，光听懂只是社会主义的初级阶段，当然不会做了。在听懂和会做之间，它是一个台阶，这个台阶，便是高考的基础知识。基础知识不过关，光能听懂，做题就不会了。有些学生会做，但是抬笔就错，特别马虎。我觉得这是错判，据我观察，把会做的题目做错，这不叫马虎，这叫基本技能不过关。基本技能是需要训练的，光看书能看出来，光想能想出来吗？就像游泳教练教学生游泳，先在陆地上教给他一些动作，从理论上加以支持，但必须有一个实践的过程；从会做到做对，它要求的就是基本技能要保证。此外，从做对到做好还有一个基本方法的问题。你说这
10、个题目我做对了，本来方法要是对路，三两分钟就能搞定，结果花了10多分钟、甚至20多分钟，把这个题搞出来了，把自己累得死去活来，头昏脑涨这样是没法儿学好化学的。同样是做对，我们能不能找一个既快又准的方法，让我们做完这道题以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那种爽快的感觉，和做完这个题就不想活了的那种感觉，当然是不一样的。教与学的生成性反思与质疑没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，学生的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。【美国】波纳斯要特别重视做题之后的反思：盲目地做题：做题不少，想题不多，没有反思，没有沉淀，没有升华。反思什么？反思题目涉及到的知
11、识点：命题者的意图及考查的知识点。反思所用的解题方法：还有没有其他解法？哪一种方法更好？若把某一条件换了，此题又变成什么样子？又该如何解答？反思解题规律：解答本题时的方法有无规律可循？解题思路是否严谨？解题方法是否灵活、有创意？怎样解答最具有技巧性且最简单？反思解题失误：失误属于知识上的缺陷和能力上的不足？还是非智力因素的影响？自己是否很好地理解了题意？在解题时走过哪些弯路？这些问题是如何改正的？我的“老毛病”又犯了吗？解答这类题的思维模式是什么？反思题中的陷阱所在、自己的推理是否严密、有无漏洞？反思语言表述是否准确、简明、严谨、完整？解答过程是否优化？哪些思维回路是在盲目中被多余添加的？做题
12、是耕耘，反思是收获! 要注重反思与总结。高三人应该是精明而务实的商人，为自己攫取更多的资本，为成功加一分筹码。题组训练智慧闯关高考命题人是用题组规划，不是用题目规划，高考科学备考必须走专题制胜的道路。题组就是小专题，题组就是专题的具体化。高考就是考题组，复习就要练题组！二轮复习就要全面贯彻题组训练的思想，目的在于让所有考生循序渐进闯过高考能力要求的所有关口，目的在于全面提升所有学生的考试成绩。第三，要有良好的心态和状态。其一，要克服浮躁。其二，要学会坚强。坚强加刻苦，这个人会很厉害。学习、高考是自己的事，别人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的还是你，你的命运只有你自己掌握。所以从今
13、天就开始努力，只为你自己，克服你的弱点，锻炼自己的意志，收获自己的成功。其三，要学会静的艺术。平静地面对生活，面对高考，面对成功与失败；要安静地做事情，勤奋耕耘，问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲，不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划，然后专心地去做，遇到问题设法解决，不断地积累，不断地提高，保持自己的节奏。记住，我们的目标是最后的高考。高考是你用高三积累的全部的优秀素质做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有准备的人，而现在就是你准备的时候，6月9日没结束，一切不成定局，一切都有希望。只要你有决心，有方法，有毅力，你就可以将你的弱科赶上，你就可以将你的对
14、手超过，你就可以在高考中杀出重围，考你想考的大学，上你想上的专业，做你想做的事，做你想做的人，你的生命从此不再平凡！第四，要有责任感。责任，是从幼稚步入成熟的标志，责任，是化平庸为神奇的伟大力量。同学们，自行车在规定的地方摆放整齐是我的责任，校园不干净，是我的责任。你想，这么大的一个校园，你不乱扔，我不乱扔，它会脏吗？脏了之后，人人都自觉地把赃物捡起来，送到垃圾箱，它还会脏吗？如果自习课喧闹，保持教室的安静是我的责任；还教室一片安静，还教室宿舍一朗朗乾坤，是我的责任。如果人人都主动承担自己的责任，并立刻行动起来，天下哪有不进步的学生，天下哪有不进步的学校？同学们，十二年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你还在等什么？梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧！今年的高三是你们的草原，6月的辉煌属于你们！谢谢大家！
