苏教版六年级数学下册比例的基本性质ppt课件

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1、义务教育课程标准实验教科书 六年级(下册)1、什么叫做比例什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例。2 2、下面每组中两个比能组成比例吗?、下面每组中两个比能组成比例吗? 3 35 185 183030 0.40.40.2 180.2 180.90.9你能根据图中的数据写出比例吗?你能根据图中的数据写出比例吗?组成比例的四个数,叫做比例的组成比例的四个数,叫做比例的项项。两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项,中间,中间的两项叫做比例的的两项叫做比例的内项内项。外项外项内项内项 6 6 3 = 4 3 = 4 2 2 你能说出其他三个比例的内项和你能说

2、出其他三个比例的内项和外项各是多少吗?外项各是多少吗? 观观察前面的四个比例,你有什么察前面的四个比例,你有什么发现?发现? 63 = 42 42 = 63 64 = 32 46 = 23 观观察前面的四个比例,你有什么察前面的四个比例,你有什么发现?发现? 62 = 34 43 = 26ad=bc在比例里,两个在比例里,两个外项的积外项的积等于两等于两个个内项的积内项的积,这叫做,这叫做比例的基本比例的基本性质性质。 63 = 42 42 = 63 64= 32 46= 23如果用字母表示比例的四个项,如果用字母表示比例的四个项,即即a:b=c:d,那么这个规律可以写,那么这个规律可以写成成

3、_ 如如果把果把比例比例 6 63=43=42 2 写写成分数形成分数形式,请你说一说外项和内项。式,请你说一说外项和内项。62 23 34 4为什么交叉相乘的积相等?为什么交叉相乘的积相等?把等号两端的分子分母分别交叉相乘,把等号两端的分子分母分别交叉相乘,结果怎样?结果怎样?外项外项内项内项外项外项内项内项3.60.250.91.80.50.93.6 1.8 = 0.5 0.2524818不能组成比例。 根根据比例的基本性质,在括号里填据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。上合适的数。填一填填一填612( ):):6=46=4:(:( )5 5:(:( )= =( ):):8 8把图把图

4、A A按比例放大得到图按比例放大得到图B B,按比例,按比例缩小得到图缩小得到图C C。根据图中的数据组成。根据图中的数据组成比例。比例。看谁写得多看谁写得多 哪哪一组中的四个数可以组成比例?一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。把组成的比例写出来。练一练练一练 6 6、4 4、18 18 和和 1212 4 4、5 5、6 6 和和 8 8写一写写一写 下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个)2、3、4 和 6因为因为 2 26=36=34 4 所以这四个数可以组成比例所以这四个数可以组成比例2 3 = 4 62 4 = 3 66 4 = 3 2 6 3 = 4 24 2 = 6 34 6 = 2 33 6 = 2 43 2 = 6 4思考题:给5, 0.4三个数配上一个数组成一个比例,这个数可以是( ),也可以是( ),还可以是( )。

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